Asignatura ARTS Baitang 5

W6 GURO GEMMA L. BADILLO

Markahan 4 Petsa
I. PAMAGAT NG ARALIN Paglikha ng disenyo sa paggawa ng 3-dimensional craft na mobile, papier
mache at paper beads
II. MGA PINAKAMAHALAGANG Makalikha ng disenyo sa paggawa ng 3-dimensional crsfts
KASANAYANG PAMPAGKATUTO  Mobile
(MELCs)  Papier-mache jar
 Paper beads

III. PANGUNAHING NILALAMAN Makalikha ng disenyo sa paggawa ng 3-dimensional crsfts

 Mobile
 Papier-mache jar
 Paper beads
IV. YUGTO NG PAGKATUTO AT MGA GAWAING PAMPAGKATUTO
I.Panimula (Mungkahing Oras: 10 minuto) Unang araw

Gusto mo bang sumubok gumawa ng mga palamuti? Madali itong gawin kung gagamitin ang
pagkamalikhain sa pagdidisenyo. Lalong mainam kung ang gagamiting materyales sa paggawa ay recycled o
mga gamit na patapon ngunit maaaring bigyan ng bagong buhay.
Sa araling ito, inaasahan na ang mga bata ay makalikha ng disenyo sa paggawa ng 3-dimensional craft
na mobile, papier maché jar at paper beads.
Kilala ang mga Pilipino sa pagiging malikhain at maparaan. Makikita ito sa estilo ng pananamit, pagkain,
at pagkahilig sa pagsusuot ng mga makukulay na mga dekorasyon, palamuti, at alahas sa katawan. Ilan dito ay
ang mga pulseras at kuwintas na higit na nagpapatingkad sa kanilang kasuotan lalo na ang mga kababaihan. Kahit
sa loob ng kanilang tahanan ay makikita ang mga nakasabit na palamuti at kagamitan na may iba’t ibang
disenyo.

Mobile Art

Ang matingkad na pira-pirasong papel ay maaaring dikitan at pagdugtungin upang makabuo ng isang
mobile. Ang mobile ay isang tatlong dimensiyon na bagay. Ito ay may harap, likod, gilid at maaaring tingnan
kahit saang bahagi nito. Ang mobile ay nakasabit sa dingding o kisame. Ito ay isang uri ng iskultura na sinuspinde
at gumagalaw bilang tugon sa ihip ng hangin o lakas ng motor. Tingnan ang dalawang larawan kung paano
makakabuo ng disenyo sa paggawa ng mobile art.
Papier mache
Ang taka, katulad ng mga ibang likhang-sining ay sumasalamin sa mayamang kultura ng mga Pilipino.
Ang pagkakaroon ng kasanayan sa pagtataka ay makapagbibigay ng oportunidad sa mga mag-aaral na
linangin ang pagiging malikhain at makilala ang sariling kultura. Ang pagtataka o papier mache making ay
nagsimula sa Paete, Laguna. Ang produkto ay nagsisimula sa pagluluto ng pandikit na gagamitin mula sa galapong
o giniling na bigas. Ang mga lumang diyaryo ay pinagdidikit-dikit at inilalapat sa molde. Pinapatuyo ito at
binabaak pagkatapos upang tanggalin ang molde. Pinagdidikit muli ito at pinipintahan upang magkaroon ng
disenyo. Tingnan ang mga larawan sa ibaba sa paglikha ng disenyo sa paggawa ng papier maché jar.

https://bit.ly/3plZfC3 https://bit.ly/39llr9N https://bit.ly/2M0EPQC https://bit.ly/36hTHkl

Paper Beads
Isa ring kanais-nais na likhang-sining ang paggawa ng paper beads. Madali itong gawin kung gagamitin
ang pagkamalikhain sa pagdidisenyo. Lalo nang mainam kung ang gagamiting materyales sa paggawa ay
recycled o mga gamit na patapon ngunit maaaring muling bigyang buhay. Ang paggawa ng paper beads ay
nakakatulong upang magamit muli ang mga lumang papel o magasin bilang panibagong kagamitan.
Nalilinang nito ang pagiging malikhain ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng iba’t ibang disenyo
mula dito. Maaari itong gawing kuwintas, pulseras at lanyard ng ID. Ang paper beads ay mga pinulupot na
papel na may iba’t ibang hugis at kulay. Ang pagkakaiba ng hugis ay may kinalaman sa anyo ng mga paper
strip na ipinulupot sa stick. Pagmasdan ang larawan sa ibaba sa paglikha ng disenyo sa paggawa ng paper
beads.

Mga hugis ng mga

paper beads

Mga anyo ng mga

paper strip

https://bit.ly/2Y4Qr7l

D. Pagpapaunlad (Mungkahing Oras: 5 minuto)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: TAMA O MALI

Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay wasto at MALI naman kung hindi. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
1. Hindi kailangan ang panukat sa paggawa ng paper beads.
2. Papel ang pangunahing materyales sa paggawa ng paper beads.
3. Sa gawaing sining, dapat ay maging matiyaga sa paggawa.
4. Mahalaga sa isang tao ang pagiging mapagmahal sa kanyang ginagawa.
5. Kapag masaya ang isang tao habang gumagawa, magaan lang ang isang gawain.
6. Ang paggawa ng mobile art ay nakatutulong sa pagbabawas sa pagkalat ng mga basura.
7. Sa paggawa ng 3-D art, may mga pagkakataong nagagamit ang mga bagay sa paligid.
8. Ang paggawa ng mobile art ay isa sa mga paraan ng pagre-recyle.
9. Kailangan ang balanse sa paggawa ng 3-D art.
10.Tinatawag na 3-D art ang isang likhang-sining kapag harapan lamang ang nakikita.
IV. YUGTO NG PAGKATUTO AT MGA GAWAING PAMPAGKATUTO
E. Pakikipagpalihan (Mungkahing Oras: 20 minuto)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Gumuhit Tayo

Panuto: Pumili ng nais mong 3 dimensional craft, maaring mobile art, papier mache o paper beads. Gumuhit nang
disenyo sa paggawa ng 3-dimensional craft na iyong napili. Gawin ito sa isang malinis na bond paper. Gamitin ang
rubriks sa ibaba bilang gabay sa iyong gawain.

Nakasusunod sa Nakasunod sa Hindi

pamantayan pamantayan subalit nakasunod sa
PAMANTAYAN nang higit sa may ilan pang pamantayan
inaasahan kulang (2)
(1)
(3)
1. Nakakaguhit ng isang orihinal na
disenyo.
2. Naipakita ko ang
kaalaman sa
pagkilala sa mga
kagamitan sa paglikha
ng disenyo.
3.Nagamit ng maayos ang kulay,
hugis at balance sa paglikha
ng disenyo.

4.Malinis na naisagawa ang disenyo

at naibalik sa lalagyan ang lahat
ng kagamitang ginamit.
A. Paglalapat (Mungkahing Oras: 5 minuto)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Halina’t sagutin natin

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan. Isulat ang mga kasagutan sa iyong kwaderno.

1. Paano mo maipapakita ang pagiging malikhain sa paggawa ng isang likhang sining?

2. Maraming mga lumang papel ang iyong kapitbahay, paano mo sila matutulungan na magamit ang inaakala
nilang patapong bagay tulad ng papel?
IV. YUGTO NG PAGKATUTO AT MGA GAWAING PAMPAGKATUTO
V. PAGTATAYA (Mungkahing Oras: 35 minuto )Ikalawang Araw
(Ang mga Gawain sa Pagkatuto para sa Pagpapayaman, Pagpapahusay, o Pagtataya ay ibibigay sa ikatlo at
ikaanim na linggo)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Ako ay Isang Malikhain

Panuto: Bumuo ng isang 3-dimensional craft gamit ang igunuhit na disenyo sa Gawain sa Pagkatuto bilang 2
sa bahagi ng Pakikipagpalihan. Isulat ang mga kagamitan, materyales na matatagpuan lamang sa inyong
tahanan na iyong gagamitin at ang pamamaraan sa pagbuo ng sariling likhang- sining.

Nakasusunod sa Nakasunod sa Hindi

pamantayan pamantayan subalit nakasunod sa
PAMANTAYAN nang higit sa may ilang pagkukulang pamantayan
inaasahan (2)
(1)
(3)
1. Nakalikha ng isang 3-dimensional
craft ng may kawilihan.
2. Nalalaman ang kapakinabangan
dulot ng paggawa ng 3-
dimensional art.
3. Nagamit ng maayos ang kulay, hugis
at balance sa paggawa ng 3-
dimensional craft.

4. Malinis na naisagawa ang likhang

sining at naibalik sa lalagyan ang
lahat ng kagamitang ginamit.
VI.PAGNINILAY (Mungkahing Oras: 5 minuto )
 Ipabatid ang iyong personal na pagtatasa sa kard ayon sa lebel ng iyong performans.

Personal na Pagtatasa sa Lebel ng Performans Para sa Mag-aaral

Pumili ng isa sa mga simbolo sa ibaba na kakatawan sa iyong naging karanasan sa pagsasagawa ng
mga gawain. Ilagay ito sa Hanay ng LP o Lebel ng Performans. Basahin ang deskripsiyon bilang gabay sa iyong
pagpili:
 - Nagawa ko nang mahusay. Hindi ako nahirapan sa pagsasagawa nito. Higit na nakatulong ang gawain
upang matutuhan ko ang aralin.
 - Nagawa ko nang maayos. Nahirapan ako nang bahagya sa pagsasagawa nito. Nakatulong ang gawain
upang matutuhan ko ang aralin.
? – Hindi ko nagawa o nahirapan ako nang labis a pagsasagawa nito. Hindi ko nauunawaan ang hinihingi sa
gawain. Kailangan ko pa ng paglilinaw o dagdag kaalaman upang magawa ko ito nang maayos o mahusay.
Gawain Sa LP Gawain Sa LP Gawain Sa LP Gawain Sa LP
Pagkatuto Pagkatuto Pagkatuto Pagkatuto
Bilang 1 Bilang 3 Bilang 5 Bilang 7
Bilang 2 Bilang 4 Bilang 6 Bilang 8
VII. SANGGUNIAN Helen P Copiaco, Emilio S. Jacinto Jr. 2016, Halina’t Umawit at Gumuhit, 1253
Gregorio Araneta Avenue, Quezon City, Philippines: Vibal Group Inc.
Inihanda ni: GEMMA L. BADILLO Binigyan pansin ROBINSON O. CRUZ
ni: