Студијски програм: Основне студије енглеског језика и књижевности

Назив предмета: Дидактика

Наставник: др Арсић М. Звездан, ванредни професор
Статус предмета: обавезни
Број ЕСПБ: 6
Услов: уписан семестар у коме се слуша предмет
Циљ предмета:
Упознавање студената са основама дидактике и развијање способности за усвајање и разумевање дидактичких
садржаја и њихову практичну примену у процесу организације и реализације наставног рада.
Исход предмета:
Оспособљеност полазника за разумевање, критичко вредновање и проучавање проблема наставе и учења.
Садржај предмета
Теоријска настава:
ДИДАКТИКА КАО НАУЧНА ДИСЦИПЛИНА: Терминолошко и појмовно одређење дидактике; Историјски
преглед развоја схватања о дидактици и њеном предмету; Дидактичка мисао наших аутора; Место дидактике у
систему наука и научних дисциплина; Методологија дидактичких истраживања.
ОСНОВНИ ДИДАКТИЧКИ ПОЈМОВИ: Систем дидактичких појмова (појмови који припадају искључиво
наставној сфери, појмови који су неодвојиви од наставне сфере);
ПРЕДМЕТ ДИДАКТИКЕ (НАСТАВА): Појам суштина и функција наставе; Историјски преглед развоја
схватања о настави; Циљ и задаци наставе; Компоненете наставе (гносеолошка, социолошка, психолошка,
педагошко-андрагошка и кибернетичка основа наставе); Врсте (класификација) наставе: Фактори наставе
(теорија дидактичког троугла, дидактичког четвороугла, полифакторска теорија и интерфакторска корелација
наставе); Законитост наставе (принципи и правила у настави); Наставни системи и облици; Наставне методе;
Наставне ситуације; Наставна средства и наставни објекти; Наставни садржај; Наставна техника и наставна
технологија; Организација наставе; Припремање и планирање наставног рада; Наставни процес (ток);
Вредновање и евалуација наставног рада.
Литертатура
1. Продановић, Т. Ничковић, Р, Дидактика, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1974;
2. Трнавац, Н, Ђорђевић, Ј, Педагогија (део Дидактика), Научна књига, Београд, 2002;
3. Вилотијевић, М, Дидактика, УФ Београд, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2006,
4. Bognar, L, Matijević, M, Didaktika, Školska knjiga, Zagreb, 2008;
5. Круљ, Р, Арсић, З, Избор и корелација наставних метода у функцији поспешивања квалитета
наставног рада, у: Настава – циљеви, исходи. Учитељски факултет Ужице, 2013.
Број часова активне наставе 2 Теоријска настава: 2 Практична настава: 0
Методе извођења наставе
Метода усменог излагања, метода разговора, активне методе
Оцена знања (максимални број поена 100)
Предиспитне обавезе Поени Завршни испит Поена
Активност у току предавања 10 писмени испит 20
Практична настава - писмени испит 30
Колоквијум-и 20
Семинар-и 20