‫القيادة‬

‫مقــــدمـــــات‬ ‫أو ًلا‬

 ‫‪Introductions‬‬ ‫مقــــدمـــــات‬ ‫أو ًلا‬

‫تعـريـــــف القيــــــادة‬

‫القدرة على تحريك الناس نحو الهدف‬

 ‫مقــــدمـــــات‬ ‫أو ًلا‬

‫نشاط‬
‫هل القيادة فطرية أم مكتسبة ؟‬
 ‫مقــــدمـــــات‬ ‫أو ًلا‬

‫أثبتت الدراسات أن أول ‪ 7‬سنوات في حياة‬

‫الطفل هي أفضل سن لصناعة القائد‪.‬‬
‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫انماط القيادة‬

‫النمط‬
‫النمط القوي‬ ‫النمط الحذر‬
‫المساعد‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫النمط الحذر‬
‫يتميز اصحاب هذا النمط بأنهم يتبعون قوانين المنظمة‬
‫وحذرين جدا‪.‬‬

‫هذا النمط يبحث عن مأمن من أي تغييرات وقد يكون‬

‫على حساب كل شيء والمهم هو البقاء على قيد الحياة‬
‫في نهاية المطاف‪.‬‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫الملتزم‬ ‫القلق‬
‫اساليب‬
‫النمط الحذر‬
‫المتجنب‬ ‫التابع‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫النمط القوي‬
‫قيادة الناس إلى التركيز على انجاز العمل على حساب‬
‫العالقات في العمل‪.‬‬

‫تكون القرارات على أساس الحالة بدال من الخبرة‬

‫وعلى الصراع بدال من التعاون‪.‬‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫المتحكم‬ ‫المقاوم‬
‫أساليب‬
‫النمط القوي‬
‫المحلل‬ ‫المنافس‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫النمط المساعد‬
‫قيادة وتوجيه الناس نحو تحقيق األهداف التنظيمية من‬
‫خالل تطوير الناس‪.‬‬

‫هذا النمط يمثل كيفية تضافر الجهود والفعالية بين‬

‫المجموعة من خالل األداء والحرية الفردية ونوعية‬
‫العمل‪.‬‬
 ‫انماط القيادة‬ ‫ثانيا‬

‫المفكر‬ ‫المنجز‬
‫أساليب‬
‫النمط المساعد‬
‫الصديق‬ ‫المعلم‬
‫أكتشاف القائد‬ ‫رابعا‬
 ‫عالماتًالقيادة‬

‫نموذجًالستكشاف‬

‫كيفًنبحث؟‬ ‫ع ّمًنبحث؟‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪I‬‬

‫القدرة على التحليل‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الفهم السريع‬ ‫تعليقات ذكية‬ ‫أسئلة ذكية‬

‫‪4‬‬
‫توقعات جيدة‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪II‬‬
‫أخذ المبادرات‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫إدارة مجموعات‬ ‫أفكـــــار‬ ‫مشـــاريع‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫اإلبــــداع‬ ‫تأسيس منظمات‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪III‬‬

‫الشجاعة‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫التعبير عن اآلراء بجرأة‬ ‫مواقف فيها خوف‬
‫النــقــد‬

‫‪4‬‬
‫التأثير على اآلخرين‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪IV‬‬

‫الجدية‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الهوايات‬ ‫النوادي‬ ‫نشطاء الرأي‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫إدارة الوقت‬ ‫القراءة‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪V‬‬
‫الطموح‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪1‬‬
‫الوصول لمناصب عليا‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫أهداف ممكن تحقيقها‬ ‫ترك أثر خالد‬
 ‫نموذجًالستكشاف‬

‫عالماتًالقيادة‬
‫‪VI‬‬
‫البيئة القيادية‬

‫عن ماذا نبحث؟‬

‫‪1‬‬
‫أسرة قيادية‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫األيتام‬ ‫أسر نشيطة‬ ‫أسرة غنية‬
 ‫المراجع‬
‫عبدهللا الغامدي‬ ‫القيادة اإلدارية‬
‫جون ماكسويل‬ ‫‪Leaders 360‬‬
‫طارق سويدان‬ ‫القيادة وانماط الناس‬
‫طارق سويدان‬ ‫اكتشاف القادة‬