Professional Documents
Culture Documents
1. α) Oλικής άγνοιας, όταν εκφράζουν ερώτηση που αφορά το ρήμα της πρότασης
και η οποία μπορεί να απαντηθεί με ένα ναὶ ή ένα οὐ· με τη σειρά τους
διακρίνονται σε:
o Μονομελείς, όταν έχουν ένα μέλος, ζητείται δηλαδή απάντηση σε ένα
ερώτημα.
o Όταν είναι μονομελείς, με το ερωτηματικό μόριο εἰ (= μήπως, αν) και
σπανιότερα με τα ἐάν, ἄν, ἢν (αν):
Ἀπορεῖς εἰ διδακτόν ἐστιν ἡ ἀρετή. (Μτφρ. Απορείς αν μπορεί να διδαχθεί η αρετή.)
Σκόπει ἐὰν καὶ σοὶ ἀρέσῃ. (=Σκέψου αν αρέσει και σε σένα.)
o Διμελείς, όταν έχουν δύο μέλη, αποτελούνται δηλαδή από δύο ερωτήσεις.
o Όταν είναι διμελείς, με τα ζεύγη εἰ - ἢ (εάν - ή), πότερον (πότερα) - ἢ
(ποιο από τα δύο - ή), εἴτε - εἴτε (εάν - ή):
Σκοπῶμεν εἰ ἡμῖν πρέπει ἢ σοί. (=Ας εξετάσουμε αν σε μας ταιριάζει ή σε σένα.)
Κρίνετε πότερον ἡ ἀρετὴ μᾶλλον ἢ ἡ φυγὴ σῲζει τὰς ψυχάς.
β) Μερικής άγνοιας, όταν εκφράζουν ερώτηση που αφορά έναν μόνο όρο της
πρότασης. Οι πλάγιες ερωτήσεις μερικής άγνοιας εισάγονται με ερωτηματικές ή
αναφορικές αντωνυμίες και με ερωτηματικά ή αναφορικά επιρρήματα:
o Ἀπορῶ τί πρῶτον εἴπω. (= Απορώ τι να πω πρώτα.)
Σκόπει πότερος ἡμῶν ἀποκρινεῖται. (=Σκέψου ποιος από μας θα απαντήσει.)
Οὐκ ἔχω τι ἀποκρίνωμαι (= Δεν ξέρω τι να απαντήσω).
o Οὐκ ἔχω ὅ,τι ἀποκρίνωμαι (= Δεν ξέρω τι να απαντήσω).
o Ἀγνοῶ ὅπου ἐσμέν. (=Δεν ξέρω πού βρισκόμαστε.)
Συντακτικός ρόλος
Oι πλάγιες ερωτήσεις χρησιμοποιούνται στον λόγο, όπως και στη Νέα Ελληνική, ως:
καλύτερα.)
άδικα.)
η ναυμαχία. )
4. Διηρώτα τὸν Κῦρον πότερον βούλοιτο μένειν ἢ ἀπιέναι. (= Ρωτούσε τον Κύρο αν
ήθελε να μείνει ή να φύγει.)
I. α) oλική άγνοιας ή β) μερικής άγνοιας
II. α) υποκείμενο, β) αντικείμενο, γ) επεξήγηση