2021 年华小一年级音乐教育全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2021

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN SATU

第一学期 PENGGAL PERTAMA 20-01-2021 hingga 28-05-2021

周次 模组/ 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
主题 TMK
1 一年级迎新周
JAN
Program Transisi
20-01-21 Tahun 1
22-01-21
2 一年级迎新周
25-01-21
Program Transisi
29-01-21 Tahun 1
3 一年级迎新周
FEB
Program Transisi
01-02-21 Tahun 1
05-02-21
4
08-02-21 一年级迎新周
12-02-21
Cuti Peristiwa Program Transisi
Tahun Baharu Tahun 1
Cina
农历新年特假
10.02.21-11.02.21
( Rabu & Khamis )
Tahun Baharu
Cina
农历新年
12.02.21-13.02.21
(Jumaat & Sabtu )
5 一年级迎新周
15-02-21
Program Transisi
19-02-21 Tahun 1
 6 一年级迎新周
22-02-21
Program Transisi
26-02-21 Tahun 1
7 一年级迎新周
MAC
Program Transisi
01-03-21 Tahun 1
05-03-21

8 一年级迎新周
08-03-21
Program Transisi
12-03-21 Tahun 1

9 一年级迎新周
15-03-21
Program Transisi
19-03-21 Tahun 1

10 一年级迎新周
22-03-21
Program Transisi
26-03-21 Tahun 1
第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama
27-03-2021 hingga 04-4-2021
( 9 Hari )
11 单元一 好朋友， 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.发声练习。 1.教学 创造与革
APRIL 好同学 2.2 敲击乐器 唱歌 2.引导学生以准确的 光盘 新元素
我的好朋 1.敲击
05-04-21 2.1.2 以正确的音准 发音和音准唱歌。
友
15 唱歌 3.在老师领导下，一 乐器
09-04-21 2.2.4 跟着乐谱图标 面唱歌，一面跟着 -响木
敲击乐器 乐谱图标敲击乐
器。
 12 单元一 请你跟我 2.3 跟着音乐 2.3.3 根据节奏动 1.老师念一念“请你 1.教学 创造与革
12-04-21 这样做 做动作 一动 新元素
我的好朋 跟我这样做”，学 光盘
16-04-21
Awal Ramadhan 友
生根据节奏动一
斋戒月首日 13.4.21
(Rabu) 动。
Cuti Hari
Perisytiharan 2.引导学生自创节
Melaka
Sebagai 奏。
Bandaraya
Bersejarah
15.04.21
(Khamis)
马六甲历史城
纪念日
13 单元三 新年到 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.随着歌曲的旋律学 1.教学 创造与革
19-04-21 唱歌 唱歌。 光盘 新元素
新年到，
23-04-21 2.1.2 以正确的音准 2.随着音乐，根据乐
真快乐
唱歌 谱图标的节奏拍
手。

14 单元三 请你跟我 3.1 音乐创作 3.1.2 利用乐谱图标 1.引导学生模仿老师 1.教学 创造与革

26-04-21 这样拍 代替 自创简单的节 拍打乐谱图标的节 光盘 新元素
新年到，
30-04-21 奏 奏。
真快乐 2.引导学生自创节
奏，然后随着音
乐，拍出自创的节
奏。
15 单元五 听听 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和 1.以适当的节奏朗读 1.教学 创造与革
Mei 分辨强的力度和弱 歌词。 光盘 新元素
 03-05-21 小小游戏 的力度 2.以正确的音准和不
07-05-21 1.1.3 认识、了解和 同的音色，随着歌
分辨声音和乐器的 曲的旋律学唱歌。
音色 3.引导学生聆听和辨
2.1.1 以准确的发音 别大声、小声、欢
唱歌 呼声、歌声、笛声
2.1.2 以正确的音准 和敲击声。
唱歌 4.一面唱歌，一面跟
着歌词做动作。

16 5.0 音乐 新年到 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演 1.教师与学生讨论适合 1.教学 创造与革

10-05-21 艺术课业 5.1.3 在音乐活动中 的两首歌曲，然后将 光盘 新元素
14-05-21 实践道德价值 学生分成两组。 2.敲击
（一）
Cuti Peristiwa 2.分配好歌曲后，学生 乐器
Hari Raya Puasa 在各自的组别里讨论
开斋节特假 如何呈现表演。
11.05.21(Selasa) 3.各组学生再把自己组
12.05.21(Rabu) 员分成三个小组，分
Hari Raya Puasa 别为歌唱组、动作组
开斋节 和乐器组。
13.05.21(Khamis) 4.各组决定想用的乐器
14.05.21(Jumaat) 并一起以图标创作节
奏

17 5.0 音乐 新年到 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演 1.各组的小组开始以分 1.教学 创造与革

17-05-21 艺术课业 5.1.3 在音乐活动中 开式练习唱歌、做动 光盘 新元素
21-05-21 实践道德价值 作和敲击乐器。 2.敲击
（一）
2.歌唱组以正确的站 乐器
姿、呼吸法和清晰的
咬字练习歌唱。
3.动作组配合歌曲设计
组员们的动作。
4.乐器组根据所设计的
乐谱图标上的节奏一
 起练习敲击乐器

18 5.0 音乐 新年到 5.1 音乐表演 5.1.2 呈献音乐表演 1.学生分组完成表演。 1.教学 创造与革

24-05-21 艺术课业 5.1.3 在音乐活动中 2.结束后，学生检讨自 光盘 新元素
28-05-21 实践道德价值 己的表演及说出需要 2.敲击
Hari Wesak 改善之处。 乐器
卫塞节 （一） 3.学生说出自己是否满
26-05-21 意自己的表演 。
(Rabu)

第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun

29.05.2021 hingga 13.06.2021(16 Hari )

第二学期 Penggal Kedua ( 14.06.2021 Hingga 10.12.2021 )

1 单元七 COUNTINGS 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.跟随老师朗读歌 1.敲击 企业家元

JUN FINGERS 唱歌 词。 乐器 素
算一算 2.2 敲击乐器
14-06-21 2.1.2 以正确的音准 2.学生根据所规定的 -铃鼓
18-06-21 唱歌 速度演唱和敲击乐 2.教学
2.1.3 跟着拍子唱歌 器。 光盘
2.2.1 跟着拍子敲打
乐器

2 单元七 储蓄歌 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和 1.跟随老师朗读歌 1.敲击 企业家元

21-06-21 分辨强的力度和弱 词。 乐器 素
算一算 2.2 敲击乐器 的力度
25-06-21 2.学生一面唱歌，一 2.教学
2.2.4 跟着乐谱图标 面跟着乐谱图标敲 光盘
敲击乐器 击乐器。
 3 单元九 做早操 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.以正确的音准唱 1.教学 创造与革
28-06-21 唱歌 歌。 光盘 新元素
我的生活 2.2 敲击乐器
02-07-21 2.1.2 以正确的音准 2.引导学生根据歌词
2.3 跟着音乐 唱歌 和节拍自创动作。
做动作 2.3.1 跟着歌曲做出 3.一面唱歌，一面做
动作 出自创动作。

4 单元九 我的朋友 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和 1.随着歌曲旋律，学 1.教学 创造与革

JULAI 在哪里 分辨强的力度和弱 习唱歌。 光盘 新元素
我的生活 2.3 着音乐做 的力度
05-07-21 2.一面唱歌，一面拍
动作
09-07-21 2.3.2 跟着歌曲的拍 打身体不同的部
3.1 音乐创作 子做动作 位。
3.1.1 发出各种声音 3.引导学生辨识强音
和弱音。

5 单元十一 我爱动物 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革

12-07-21 可爱的动 园 分辨强的力度和弱 和学习唱歌。 光盘 新元素
2.1 唱歌
16-07-21 物 的力度 2.引导学生模仿动物
3.1 音乐创作 1.1.3 认识、了解和 的叫声。
分辨声音和乐器的 3.辨别动物发出强或
音色 弱的叫声。
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.1.1 发出各种声音
第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua
17-07-2021 Hingga 25-07-2021
( 9 Hari )
6 单元十一 我爱动物 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革
26-07-21 可爱的动 园 分辨强的力度和弱 和学习唱歌。 光盘 新元素
2.1 唱歌
30-07-21 物 的力度 2.引导学生模仿动物
3.1 音乐创作 1.1.3 认识、了解和 的叫声。
 分辨声音和乐器的 3.辨别动物发出强或
音色 弱的叫声。
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.1.1 发出各种声音
7 单元十一 BUNYI 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.以正确的语音朗读 1.教学 创造与革
OGOS 可爱的动 BINATANG 唱歌 歌词。 光盘 新元素
3.1 音乐创作
02-08-21 物 2.1.2 以正确的音准 2.习唱歌唱。
06-08-21 唱歌 3.模仿歌词中动物的
3.1.1 发出各种声音 叫声。
4 以不同的动物叫声
演唱歌曲。
8 单元十三 音乐鉴赏 4.1 鉴赏音乐 4.1.1 确认马来西亚 1.教师歌曲后与学生讨 1.教学 创造与革
09-08-21 传统音乐 作品 传统音乐 论所听到的音乐。 光盘 新元素
13-08-21 i 音乐种类 2.教师播放视频，然后 2.敲击
Awal Muharam ii 实践传统音乐的 与学生讨论视频的呈 乐器
回历新年 社群 现方式和特点。 -铃鼓
10-08-21 3.教师解说马来传统音 -响板
(Selasa) 乐 Dikir Barat 和其
惯用的敲击乐器。
4.学生观赏其他视频并
认出所用的乐器

9 单元十五 放风筝 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革

16-08-21 我的风筝 2.2 敲击乐器 唱歌 和学习唱歌。 光盘 新元素
20-08-21 2.1.2 以正确的音准 2.学生注意唱歌时的 2.敲击
唱歌 发音和音准。 乐器
2.2.1 跟着乐谱图标 3.跟着乐谱图标敲击 -铃鼓
敲击乐器 乐器。 -响板
4.学生分组各自用响
板和铃鼓拍打节
 奏。

10 单元十五 WAU BULAN 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.跟随老师朗读歌 1.教学 创造与革

23-08-21 我的风筝 唱歌 词。 光盘 新元素
2.2 敲击乐器 2.1.2 以正确的音准
27-08-21 2.以较慢或较快的速 2.敲击
唱歌 度演唱歌曲。 乐器
2.1.3 跟着拍子唱歌 3.随着音乐，跟着乐
2.2.4 跟着乐谱图标 谱图标拍手。
敲击乐器

11 单元十五 WAU BULAN 2.3 跟着音乐 2.3.3 跟着速度做动 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革
SEPTEMBER 我的风筝 做动作 作 2.利用不同的节奏演 光盘 新元素
30-08-21 唱。
03-09-21 3.学生以四四拍节奏做
Hari Kebangsaan 出不同的动作来配合
国庆日 dikir barat 歌曲
31-08-21(Selasa) 《Wau Bulan》。
4.学生坐在地板上并跟
着音乐做 dikir
barat 的基本和简单
的动作。
12 单元十七 - 2.2 敲击乐器 2.2.4 跟着乐谱图标 1.跟随老师一面拍 1.活动 创造与革
06-09-21 小小创作 3.1 音乐创作 敲击乐器 手，一面念节奏。 卷 新元素
10-09-21 家 3.1.2 利用乐谱图标 2.跟着乐谱图标敲击
代替自创简单的节 乐器。
奏 3.学生自创节奏。

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

11-09-2021 Hingga 19-09-2021
( 9 Hari )
 13 单元十九 小乐队 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革
20-09-21 小乐队 2.2 敲击乐器 唱歌 和学习唱歌。 光盘 新元素
24-09-21 2.1.2 以正确的音准 2.跟随歌曲节拍，一
唱歌 面唱歌，一面原地
2.2.4 跟着乐谱图标 踏步。
敲击乐器 3.学生以自己喜欢的乐
谱图标创作四四拍节
奏。
4.教师选几位学生前
来，自选乐器拍打自
创的节奏。
14 单元十九 小乐队 2.2 敲击乐器 2.2.4 跟着乐谱图标 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革
27-09-21 小乐队 2.3 跟着音乐 敲击乐器 2.随着歌曲的旋律， 光盘 新元素
01-10-21 做动作 2.3.1 根据歌词做动 模仿打鼓、敲锣、
3.1 音乐创作 作 吹喇叭及吹笛子的
3.1.1 发出各种声音 姿势做动作。
3.学生演唱《小乐
队》，并跟随歌曲的
节拍，一面唱歌，一
面像操步般原地踏
步。
4.学生做出各种打鼓，
敲锣，吹喇叭及吹笛
子的姿势。
15 单元十九 小乐队 1.1 音乐元素 1.1.3 认识、了解和 1.聆听物品敲打时发 1.各种 创造与革
OKTOBER 小乐队 2.2 敲击乐器 分辨声音和乐器的 出的声音，并辨别 物品 新元素
04-10-21 3.1 音乐创作 音色 其音色。
08-10-21 2.2.4 跟着乐谱图标 2.选一种物品作为敲
Hari Jadi 敲击乐器 击乐器，随着乐谱
T.Y.T 3.1.1 发出各种声 图标，敲打《小乐
Yang Di 音。 队》的节奏。
Pertua
Melaka
甲州元首诞辰
 08.10.21
(Jumaat)

16 单元十九 过山车 1.1 音乐元素 1.1.1 认识、了解和 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革

11-10-21 小乐队 2.1 唱歌 分辨高音和低音 和学习唱歌。 光盘 新元素
15-10-21 2.3 跟着音乐 2.1.1 以准确的发音 2.学生根据音调的高
做动作 唱歌 低做动作。
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.3.1 根据歌词做动
作
17 单元二十 我的家 1.1 音乐元素 1.1.3 认识、了解和 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革
18-10-21 一 分辨声音和乐器的 新元素
2.1 唱歌 和学习唱歌。 光盘
22-10-21 音色
我的家庭
Hari Keputeraan 2.男女两组一起合唱
2.1.1 以准确的发音
Nabi Muhammad
唱歌 歌曲。
S.A.W
先知穆罕默德诞辰 2.1.2 以正确的音准
19-10-2021 唱歌
（Selasa）

18 单元二十 好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.跟随老师朗读歌词 1.教学 创造与革

25-10-21 一 唱歌 和学习唱歌。 光盘 新元素
29-10-21 2.1.2 以正确的音准 2.学生注意唱歌时的
我的家庭
唱歌 发音、节奏和音
准。
19 单元二十 好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革
NOVEMBER 一 唱歌 2.学生注意唱歌时的 光盘 新元素
01-11-21 2.1.2 以正确的音准 发音、节奏和音
我的家庭
05-11-21 唱歌 准。
CutiPeristiwa 2.1.3 跟着拍子唱歌 3.学生根据所规定的
HariDeepavali 速度演唱歌曲。
屠妖节特假
03-11-21
 (Rabu)
HariDeepavali
屠妖节
04.11.21
(Khamis)
Cuti ganti
HariDeepavali
屠妖节补假
05.11.21
(Jumaat)
20 单元二十 好爸妈 2.2 敲击乐器 2.2.1 跟着速度敲打 1.复习歌曲。 1.敲击 创造与革
08-11-21 一 乐器 2.学生根据所规定的 乐器 新元素
12-11-21 2.2.4 跟着乐谱图标 速度敲击乐器。 -钱鼓
我的家庭
敲击乐器 3.学生根据所规定的 2.教学
速度一面唱歌，一 光盘
面敲打乐器。

21 单元二十 好爸妈 2.2 敲击乐器 2.2.1 跟着速度敲打 1.复习歌曲。 1.敲击 创造与革

15-11-21 一 乐器 2.学生根据所规定的 乐器 新元素
19-11-21 2.2.4 跟着乐谱图标 速度敲击乐器。 -钱鼓
我的家庭
敲击乐器 3.学生根据所规定的 2.教学
速度一面唱歌，一 光盘
面敲打乐器。

22 5.0 音乐 WAU BULAN 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演 1.教师与学生讨论适合 1.教学 创造与革
22-11-21 艺术课业 5.1.3 在音乐活动中 的两首歌曲，然后将 光盘 新元素
26-11-21 （二） 实践道德价值 学生分成两组。 2.敲击
2.分配好歌曲后，学生 乐器
在各自的组别里讨论
如何呈现表演。
3.各组学生再把自己组
员分成三个小组，分
别为歌唱组、动作组
 和乐器组。
4.各组决定想用的乐器
并一起以图标创作节
奏

23 5.0 音乐 WAU BULAN 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演 1.各组的小组开始以分 1.教学 创造与革
DISEMBER 艺术课业 5.1.3 在音乐活动中 开式练习唱歌、做动 光盘 新元素
29-11-21 （二） 实践道德价值 作和敲击乐器。 2.敲击
03-12-21 2.歌唱组以正确的站 乐器
姿、呼吸法和清晰的
咬字练习歌唱。
3.动作组配合歌曲设计
组员们的动作。
4.乐器组根据所设计的
乐谱图标上的节奏一
起练习敲击乐器

24 5.0 音乐 歌曲：各 5.1 音乐表 5.1.2 呈献音乐表 1. 学 生 分 组 完 成 表 1.教学 创造与革

05-12-21 艺术课业 组可选任 演 演 演。 光盘 新元素
10-12-21 （二） 何一首单 3.1 音乐创 5.1.3 在音乐活动 2.敲击
元十二至 作 中实践道德价值 2.结束后，学生检讨 乐器
单元二十 3.1.1 利用即兴物 自己的表演及说出需
的歌曲 品发出各种声音 要改善之处。
3.学生说出自己是否
满意自己的表演。

学校年终假期 Cuti Pertengahan Tahun

11.12.2021 hingga 31.12.2021 ( 21 hari )
03.01.2022 (星期一) 2022 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2022