SULIT

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PROGRAM DIPLOMA PASCASISWAZAH PENDIDIKAN

Semester 2

KUIZ 1

KAMPUS :

ANGKA GILIRAN :

KOD KURSUS : EDUP2112

KURSUS : TEKNOLOGI DAN MEDIA PENGAJARAN
MASA : 30 MINIT
JUMLAH MARKAH : 15

ARAHAN KEPADA CALON

1. Buku soalan ini mengandungi satu bahagian:

Bahagian A : 15 item aneka pilihan (15 markah)
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A.
3. Jawab semua soalan melalui pautan dalam talian yang telah disediakan.

BUKU SOALAN INI MENGANDUNGI 5 HALAMAN BERCETAK

DAN 1 HELAI KERTAS SARANAN JAWAPAN

© 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT EDUP2072

BAHAGIAN A
( 15 markah )

Jawab semua soalan.

1. Pernyataan manakah yang paling tepat mendefinisikan teknologi pengajaran?

A Inovasi teknologi yang melangkaui penggunaan buku teks
B Apa sahaja yang membawa maklumat antara sumber dan penerima
C Pendekatan yang sistematik untuk menggunakan pelbagai teknologi dan
media dalam sesi PdPc
D Integrasi penggunaan dan pengetahuan guru serta murid menggunakan
pelbagai teknologi dan teknik dalam sesi PdPc

2. Matlamat utama Teknologi Pendidikan adalah untuk

A Mengesan kelemahan pelajar dalam pembelajaran
B Memperbaiki kemahiran guru berkomunikasi di bilik darjah
C Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
D Memperkenal peralatan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran

3. Berikut adalah bukan faedah menggunakan teknologi?

A Pelaksanaan PdPc secara maya
B Penyimpanan maklumat secara digital
C Kesesuaian untuk memenuhi pelbagai keperluan PdPc murid
D Memerlukan masa untuk mempelajari dan menguasai teknologi baru

4. Penerangan yang tepat menggambarkan Standard Guru ISTE adalah..

A Penggunaan peranti mudah alih untuk merakam kemajuan membaca pelajar
B Garis panduan teknologi untuk membantu guru menerapkan elemen 4C
ke dalam kelas
C Satu set piawai sebagai panduan untuk guru mengajar kelasnya
D Program perisian untuk membantu guru merancang menggunakan teknologi

5. Peringkat dimana pelajar diminta mencari video di YouTube berkenaan haiwan yang
mereka telah senaraikan dalam fail MS Word dan menyertakan alamat video tersebut
dalam dokumen MS Word tadi dalam Model SAMR adalah peringkat;
A Substitution / Penggantian
B Augmentation / Peningkatan
C Modification / Pengubahsuaian
D Redefinition / Pengubahan semula

2 SULIT
© 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SULIT EDUP2072

6. Dalam Model TPACK, pengetahuan tentang cara penggunaan penggunaan pelbagai

teknologi dalam aktiviti PdP serta memahami bahawa penggunaan teknologi
berpotensi membawa perubahan kaedah mengajar merupakan komponen bagi;
A Pengetahuan Teknologi
B Pengetahuan Pedagogi dan Teknologi
C Pengetahuan Teknologi dan Kandungan
D Pengetahuan Teknologi, Pedagogi dan Kandungan

7. Pernyataan manakah yang paling tepat menggambarkan jurang teknologi

(technology gap)?
A Komputer yang saling berhubung menggunakan Internet di mana
jaraknya cukup jauh
B Perbezaan akses Internet di rumah bagi murid dan keluarga mereka
C Perbezaan antara pengguna telefon pintar dan pengguna bukan telefon pintar
D Rangkaian komputer antara sekolah rendah, sekolah menengah, dan institusi
pengajian tinggi dalam satu daerah

8. Model reka bentuk pengajaran yang membimbing perancangan guru dan

menyediakan struktur untuk melaksanakan PdPc yang berkesan menggunakan
teknologi.

A TIM
B SAMR
C TPACK
D ASSURE

9. Model ASSURE sesuai diaplikasikan dalam penyediaan perancangan pengajaran

A jarak jauh
B bilik darjah
C kursus formal
D modul pembelajaran

10. Di dalam model ASSURE, gaya pembelajaran marupakan satu elemen penting
dalam analisis pelajar. Di antara berikut, manakah merupakan aspek-aspek yang
berkaitan dengan gaya pembelajaran individu?
I. Tabiat pemprosesan maklumat
II. Faktor motivasi
III. Faktor fisiologi
IV. Pengetahuan sedia ada

A. I, II, dan III

B I, II, dan IV

3 SULIT
© 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SULIT EDUP2072

C II, III, dan IV

D Kesemua di atas.

11. Bagaimanakah ASSURE dapat membantu guru memenuhi keperluan murid dengan
menangani cabaran yang wujud secara fizikal?
A ASSURE membantu guru menilai keperluan murid dan kemudian
mereka bentuk PdPc untuk mencapai objektif PdPc.
B ASSURE merupakan satu senarai teknologi bantu khusus untuk murid yang
mempunyai keperluan secara fizikal dan maya.
C ASSURE membimbing guru untuk bertanya kepada murid dalam
pembelajaran secara inkuiri.
D ASSURE membantu cabaran fizikal yang dihadapi oleh murid melalui
penggunaan teknologi

12. Reka bentuk pengajaran memainkan peranan penting kepada guru kerana
A penyampaian pengajaran menjadi lebih lancar
B masa perancangan pengajaran dapat dijimatkan
C pelajar dapat menguasai pembelajaran dengan lebih cepat
D guru dapat berehat kerana media pengajaran sudah memadai untuk
membantu penyampaian pengajaran.

13. Berdasarkan Model Edgar Dale (1946) dalam Kon Pengajaran Dale media pengajran
berikut dapat digolongkan dalam Pengalaman Ikonnik
I Bahan pameran
II Gambar bergerak
III Gambar kaku
IV Rakaman audio

A I, II dan III
B I, II, dan IV
C I, III DAN IV
D II, III, dan IV

14. Model ASSURE merupakan garis panduan bagi guru merancang persediaan
mengajar. Pilih susunan langkah yang tepat dalam model berkenaan.
A objektif – kumpulan sasaran – pemilihan media – penggunaan media – aktiviti
pelajar – penilaian.
B kumpulan sasaran – objektif – pemilihan media – penggunaan media –
penglibatan pelajar – penilaian pengajaran.
C penilaian pembelajaran – penentuan objektif – pemilihan media – aplikasi
pengajaran – kumpulan sasaran – penilaian pengajaran.

4 SULIT
© 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SULIT EDUP2072

D penilaian pelajar – penentuan objektif – pemilihan sumber – aplikasi

pengajaran – penilaian pengajaran – aktiviti pembelajaran.

15. Dalam pengajaran Pendidikan Jasmani Cikgu Rohani ingin menerangkan teknik
menghantar dan menyambut bola hoki dengan berkesan. Untuk mencapai tujuan
tersebut, media pengajaran yang paling sesuai digunakan ialah
A Carta
B Video
C Gambar foto
D Rakaman audio

KERTAS SOALAN TAMAT

5 SULIT
© 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia