а) почуття патріотизму б) любов до рідної землі в) краса природи та довколишнього світу.
4. Хто привіз Тараса до батьків, коли він заблукав у полі? а) жандарми; б) женці; в) чумаки.
5. Перша збірка поезій П. Тичини мала назву:
а) “Вітер з України”; б) “Сонячні кларнети”; в) “Чуття єдиної родини”.
6. Автор вірша “Не бував ти у наших краях” – це:
а) Тарас Шевченко; б) Павло Тичина; в) Євген Гуцало. 7. Укажіть, як впливає на ліричного героя звук дзвонів у поезії П. Тичини “Гаї шумлять…”: а) вони огортають ніжною пеленою; б) вони веселять, як на свято; в) вони купають, мов ластівку.
8. Про любов народу до пісні говорилося у вірші П. Тичини:
а) “Гаї шумлять”; б) “Не бував ти у наших краях”; в) “Блакить мою душу обвіяла”.
9. Укажіть, звідки потрапив лось до заповідника (за оповіданням Є. Гуцала
“Лось”): а) із Канади; б) із тайги; в) із зоопарку.
10. Як хлопчики допомогли лосеві (за Є. Гуцалом “Лось”):
а) звільнили з капкану; б) годували взимку; в) визволили з ополонки.
11. Яку роль в житті лося відіграв дядько Шпичак?
а) вбив його; б) ніякої; в) врятував його.
12. Що обіцяв Шпичак хлопчикам за мовчанку?
а) м’яса; б) роги; в) грошей. Українська література
5 клас
Контрольна робота № 4 за темою “Рідна Україна. Світ природи” (тести)
Варіант ІІ
1. Яка пора року описана в поезії Т. Шевченка “Садок вишневий коло
хати…”:
а) зима б) весна в) літо.
2. Магічну силу мала над Тарасом (“В бур’янах” С. Васильченка):
а) обшарпана школа; б) рідна домівка; в) гущавина біля хати.
3. Хто привіз Тараса до батьків, коли він заблукав у полі:
а) жандарми; б) женці; в) чумаки.
4. У Тараса (“В бур’янах” С.Васильченка) проснулася жага до малювання,
коли він: а) побачив, як малює лисянський дяк-маляр; б) був у кирилівського дяка; в) коли був на природі.
5. Уставте пропущене слово в рядку вірша “Блакить мою думку обвіяла…”
П. Тичини “Струмок серед гаю, як…”: а) стрічечка; б) квіточка; в) річечка.
6. Що символізує образ козацької могили, створений П. Тичиною в поезії “Не
бував ти у наших краях!” а) силу духу, витривалість; б) красу рідного краю; в) історичну пам’ять. 7. Який художній засіб використав П. Тичина в рядках із вірша “Блакить мою душу обвіяла…”: Струмок серед гаю, як стрічечка. На квітці метелик, мов свічечка. а) епітет б) порівняння в) метафору.
8. Який художній засіб використовує П. Тичина в даному уривку? Блакить
мою душу обвіяла / Душа моя сонця намріяла…: а) персоніфікацію; б) епітет; в) метафору.
9. Укажіть жанр твору Є. Гуцала “Лось”:
а) переказ; б) казка; в) оповідання. 10. Укажіть, звідки потрапив лось до заповідника (за оповіданням Є. Гуцала “Лось”): а) із Канади; б) із тайги; в) із зоопарку.
11. Укажіть, як діти врятували лося із ополонки в кризі:
а) прив’язавши за роги до своєї конячини; б) підклавши йому під черево товсті палиці; в) прорубавши від берега до ополонки доріжку.
12. Хто врятував лося з крижаної води (“Лось” Є. Гуцала):