Blg GROSS MOTOR DOMAIN BoSY EoSY 6 Nakapaglalaro ng kunwari-warian (gaya ng pagpapakain at pagpapatulog

18 Nakapagbibihis ng sarili nang walang tulong kasama ang

1 Nakaaakyat sa upuan o iba pang maaakyatang pagbubutones at pagtatali sa manika)
bagay/kasangkapan gaya ng kama nang walang tulong 7 Napagtutugma ang mga bagay
19 Nagsasabi sa nakatatanda pagkatapos lamang makaihi
2 Nakalalakad nang paatras o makadumi sa kaniyang shorts 8 Napagtutugma ang 2-3 mga kulay
3 Nakatatakbo nang hindi nadadapa 20 Nagsasabi sa nakatatanda kapag kailangang umihi o 9 Napagtutugma ang mga larawan
4 Nakabababa sa hagdan nang dalawang paa sa bawat hakbang Dumumi upang makapunta sa tamang lugar (C. R.) 10 Naihihiwalay ang mga bagay batay sa hugis
na nakahawak ang isang kamay sa gabay ng hagdanan 21 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi ngunit
5 Nakaaakyat sa hagdan nang dalawang paa sa 11 Naihihiwalay ang mga bagay batay sa dalawang katangian (hal. sa laki at
minsan ay naiihi at nadudumi pa rin sa shorts sa hugis)
bawat hakbang na nakahawak sa gabay ng 22 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi at hindi na
hagdanan 12 Naisasaayos ang mga bagay batay sa laki mula sa pinakamaliit hanggang
ito ginagawa sa kanyang shorts o pambabang kasuotan sa pinakamalaki
6 Nakaaakyat sa hagdan nang salitan ang mga paa at hindi 23 Napupunasan/nililinisan ang sarili pakatapos dumumi
humahawak sa gabay ng hagdanan 13 Napangangalanan ang 4 – 6 na kulay
24 Nakikipagtulungan kung pinapaliguan (hal. Kinukuskos ang mga 14 Nagagaya ang mga hugis
7 Nakabababa sa hagdan nang salitan ang mga paa at hindi
braso)
humahawak sa gabay ng hagdanan. 15 Napangangalanan ang mga hayop at gulay kapag tinanong
25 Nahuhugasan ang kamay nang walang tulong
8 Naigagalaw ang bahagi ng katawan na tinutukoy 16 Nasasabi ang gamit ng karaniwang kasangkapan sa bahay
9 Nakatatalon 26 Nakapaghihilamos nang walang tulong
17 Nabubuo ang simpleng puzzle
10 Naihahagis ang bola nang paitaas na may direksyon 27 Nakaliligo nang walang tulong
18 Naiintindihan ang mga magkakasalungat na salita sa pamamagitan ng
11 Nakalulundag nang isa hanggang tatlong beses gamit ang mas 20 Nagsasabi sa nakatatanda kapag kailangang umihi o
pagkumpleto ng pangungusap (hal. Ang aso ay malaki, ang daga ay
gustong paa Dumumi upang makapunta sa tamang lugar (C. R.)
_______________)
12 Nakatatalon at nakakaikot 21 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi ngunit
19 Naituturo ang kaliwa at kanang bahagi ng katawan
13 Nakasasayaw nang may pinaparisan o tinutularan/nakalalahok minsan ay naiihi at nadudumi pa rin sa shorts
sa mga gawaing ukol sa kilos o galaw na para sa grupo. 22 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi at hindi na 20 Nasasabi kung ano ang mali sa larawan (hal. larawan ng pusang may
KABUOANG ISKOR: ito ginagawa sa kanyang shorts o pambabang kasuotan pakpak, Itatanong sa bata kung ano ang mali sa larawan
FINE MOTOR DOMAIN BoSY EoSY 23 Napupunasan/nililinisan ang sarili pakatapos dumumi 21 Napagtutugma ang malalaki at maliliit na mga letra
1 Nagagamit ang lahat ng limang daliri sa kamay upang makuha 24 Nakikipagtulungan kung pinapaliguan (hal. Kinukuskos ang mga KABUOANG ISKOR:
ang pagkain/laruan na nakalagay sa patag na espasyo. braso) SOCIO-EMOTIONAL DOMAIN BoSY EoSY
2 Nakukuha ang mga bagay gamit ang hinlalaki at hintuturo 25 Nahuhugasan ang kamay nang walang tulong 1 Natutuwang nanonood ng mga ginagawa ng mga tao o hayop sa malapit
3 Naipakikita ang gustong kamay na laging ginagamit 26 Nakapaghihilamos nang walang tulong na lugar
4 Nalalagay/natatanggal ang mga maliit na bagay mula sa lalagyan 27 Nakaliligo nang walang tulong 2 Lumalapit sa mga hindi kakilala ngunit sa una ay maaaring
5 Nahahawakan ang krayola nang nakatikom ang mga daliri sa magingmahiyain o hindi mapalagay
KABUOANG ISKOR:
palad 3 Naglalarong mag-isa ngunit gusting malapit sa mga pamilyar na
6 Natatanggal ang takip ng bote/lalagyan o inaalis ang mga ballot
RECEPTIVE LANGUAGE DOMAIN BoSY EoSY
nakatatanda o kapatid
ng mga pagkain 1 Naituturo ng miyembro ng pamilya kapag ipinagawa 4 Naglalaro ng “Bulaga”
7 Nakaguguhit nang kusa 2 Naituturo ang limang bahagi ng katawan kapag ipinagawa 5 Tumatawa nang malakas /tumitili sa paglalaro
8 Nakaguguhit nang patayo at pahalang na linya 3 Naituturo ang limang napangalanang larawan ng mga bagay kapag 6 Pinapagulong ang bola sa kalaro o tagapag-alaga
9 Nakaguguhit ng hugis bilog ipinagawa
7 Niyayakap ang mga laruan
10 Nakaguguhit ng larawan ng tao (ulo, mata, katawan, braso, 4 Nakasusunod sa isang hakbang na panuto na mayroong simpleng
kamay at paa) pang-ukol (halimbawa: sa,sa mga, para sa/kay) 8 Nagpapakita ng respetosa nakatatanda gamit ang “Opo”,”Po” (o anumang
11 Nakaguguhit ng bahay gamit ang iba’t ibang uri ng hugis 5 Nakasusunod sa dalawang hakbang na panuto na mayroong katumbas nito sa halip na kanilang unang pangalan
(parisukat, tasulok) simpleng pang-ukol (halimbawa: kunin ang bola sa ilalim ng upuan 9 Pinahihiram ang sariling laruan sa iba
KABUOANG ISKOR: at ibigay kay nanay) 10 Ginagaya ang mga ginagawa ng mga nakatatanda (hal. pagluluto,
KABUOANG ISKOR: paghuhugas)
SELF HELP DOMAIN BoSY EoSY
EXPRESSIVE LANGUAGE DOMAIN 11 Natutukoy nang tama ng nararamdaman ng iba.
1 Nakakakain ng mga pagkaing nakakamay (gaya ng biskwit at
tinapay) 1 Nakagagamiit ng 5 – 20 na nakikilalang salita (halimbawa: mama, 12 Gumagamit ng mga kilos na nararapat sa kultura na hindi na
2 Nakakakain gamit ang mga daliri para makakain ng kanin at papa, etc. hinihiling/dinidiktahan (hal. pagmamano, paghalik)
ulam nang may natatapon 2 Nakagagamit ng panghalip (hal. Ako, ikaw, siya) 13 Inaalo/inaaliw ang mga kalaro o kapatid na may problema
3 Nakakakain gamit ang kutsara nang may natatapon na pagkain 3 Nakagagamit ng 2-3 kombinasyon ng pandiwa-pangngalan (hal. 14 Nagpupursige kung may problema o hadlang sa kanyang gusto
4 Nakakakain gamit ang mga daliri nang walang natatapon na Hingi ng gatas) 15 Tumutulong sa mga gawaing pambahay (hal. Nagpupunas ng mesa)
pagkain 4 Napapangalanan ang mga bagay sa isang larawan (hal. Larawan ng
16 Interesado sa kanyang kapaligiran ngunit alam kung kalian kailangang
5 Nakakakain gamit ang kutsara nang walang natatapon na bola, nasasabi ng bata na ito ay bola)
huminto sa pagtatanong
pagkain 5 Nakapagsasalita nang tama – 2-3 salita sa tamang pangungusap
17 Marunong maghintay (hal. sa paghuhuas ng kamay, sa pagkuha ng
6 Nakakakain nang hindi sinusubuan sa tuwing kakain 6 Nakapagtatanong ng mga “ano” na tanong pagkain)
7 Nakahahawak ng baso/tasa para sa pag-inom nang may tulong 7 Nakapagtatanong ng “sino” at “bakit” na tanong 18 Humihingi ng permiso na laruin ang laruan na ginagamit ng ibang bata
8 Nakaiinom sa baso nang may natatapon 8 Naikukuwento ang karanasan (kapag tinatanong/dinidiktahan) 19 Binabantayan ang mga pag-aari nang may determinasyon
9 Nakaiinom sa baso nang walang umaalalay nang naaayon sa pagkasunod-sunod na pangyayari gamit ang mga
20 Naglalaro nang maayos sa mga pang-grupong laro (hal. hindi nandadaya
10 Nakakukuha ng inumin nag mag-isa salitang tumutukoy sa pangnakaraan (past tense)
para manalo)
11 Naisasalin sa baso ang inumin ula sa pitsel nang walang tapon
KABUOANG ISKOR: 21 Naikukuwento ang mga mabigat na nararamdaman (hal. galit, lungkot)
12 Nakapaghahanda ng sariling pagkain/meryenda COGNITIVE DOMAIN BoSY EoSY
22 Tinatanggap ang isang kasunduang ginawa ng tagapag-alaga (hal. linisin
13 Nakapaghahanda ng pagkain para sa nakababatang
1 Nakikita ang direksiyon ng nahuhulog na bagay muna ang kuwarto bago maglaro sa labas
kapatid/ibang miyembro ng pamilya 2 Nahahanap ang mga bagay na bahagyang nakatago 23 REsponsableng nagbabantay sa mga nakababatang kapatid/ibang
14 Nakikipagtulungan kung binibihisan (hal. Itinataas ang mga 3 Nagagaya ang mga kilos na kakikita pa lamang miyembro ng pamilya
kamay at paa) 4 Naibibigay ang bagay ngunit hindi ito binibitiwan 24 Nakikipagtulungan sa mga pang-grupong sitwasyon upang
15 Nakapaghuhubad ng sariling shorts na may garter 5 Nahahanap ang mga bagay na lubusang nakatago maiwasan ang mga away o problema
16 Nakapaghuhubad ng sariling sando KABUOANG ISKOR:
17 Nakapagbibihis nang sarili na walang tulong,
maliban sa pagbubutones at pagtatali
Purok: STO TOMAS SOUTH DISTRICT Republic of the Philippines Paaralan: Paaralang Elementarya ng San Francisco
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Batangas
Pangalan: District of Sto.Tomas South TALA NG PAGPASOK
Seksyon: LRN #:
Petsa ng Kapanganakan Kasarian: SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL

Nobyembre
Disyembre

KABUUAN
Lugar ng Kapanganakan:

Oktubre

Pebrero

Agosto
Hunyo
Marso
Enero

Hulyo
Mayo
Abril
Pang-ilan ______Una _____Ikalawa _______Ikatlo ________iba pa KINDERGARTEN
REVISED EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT CHECKLIST
Tirahan: Form 2
Kamay gamit sa panulat at iba pa : (Lagyan ng tsek) Taong Panuruan 2020 – 2021 Araw ng
_____kanan _____kaliwa _____ kaliwa’t kanan _____ hindi pa tukoy Pangalan Pasukan
Taon Buwan Petsa
ng Tagasuri
Petsa ng Mga Araw
Pagtataya ng
Unang Pagpasok
Pangalan ng Ama: Pagtataya
Petsa ng
Kapanganakan
Trabaho: Edad Mga Araw
na Liban
Edad: Petsa ng
Pagtataya
Ikalawang
Antas ng Pinag-aralan: Pagtataya
Petsa ng Mga Araw
Kapanganakan na Huli
Edad

Pangalan ng Ina:
1st Assessment 2nd Assessment Inihanda ni:
Trabaho: DOMAIN Raw Standard Raw Standard
Score Score Score Score
Edad: _____________________
Gross Motor
Antas ng Pinag-aralan: Gurong Tagapayo
Fine Motor
Self-Help
Receptive Language Nilagdaan ni:
Expressive Language
Cognitive
Socio-Emotional ________________________
Sum of Scaled Scores Punongguro
Standard Score
Interpretation