Blg GROSS MOTOR DOMAIN KG DPKG 6

Nakapaglalaro ng kunwari-warian (gaya ng pagpapakain at

1 Nakaaakyat sa upuan o iba pang maaakyatang pagpapatulog sa manika)
bagay/kasangkapan gaya ng kama nang walang tulong 18 Nakapagbibihis ng sarili nang walang tulong kasama ang
7 Napagtutugma ang mga bagay
pagbubutones at pagtatali
2 Nakalalakad nang paatras
3 Nakatatakbo nang hindi nadadapa
19 Nagsasabi sa nakatatanda pagkatapos lamang makaihi 8 Napagtutugma ang 2-3 mga kulay School
o makadumi sa kaniyang shorts 9 Napagtutugma ang mga larawan
4 Nakabababa sa hagdan nang dalawang paa sa bawat hakbang na
20 Nagsasabi sa nakatatanda kapag kailangang umihi o 10 Naihihiwalay ang mga bagay batay sa hugis
nakahawak ang isang kamay sa gabay ng hagdanan
5 Nakaaakyat sa hagdan nang dalawang paa sa
Dumumi upang makapunta sa tamang lugar (C. R.) 11 Naihihiwalay ang mga bagay batay sa dalawang katangian (hal. sa laki Logo
21 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi ngunit at sa hugis)
bawat hakbang na nakahawak sa gabay ng
minsan ay naiihi at nadudumi pa rin sa shorts 12 Naisasaayos ang mga bagay batay sa laki mula sa pinakamaliit
hagdanan
22 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi at hindi na hanggang sa pinakamalaki
6 Nakaaakyat sa hagdan nang salitan ang mga paa at hindi
ito ginagawa sa kanyang shorts o pambabang kasuotan 13 Napangangalanan ang 4 – 6 na kulay
humahawak sa gabay ng hagdanan
23 Napupunasan/nililinisan ang sarili pakatapos dumumi
7 Nakabababa sa hagdan nang salitan ang mga paa at hindi Purok: _____________
14 Nagagaya ang mga hugis
humahawak sa gabay ng hagdanan. 24 Nakikipagtulungan kung pinapaliguan (hal. Kinukuskos ang mga 15 Napangangalanan ang mga hayop at gulay kapag tinanong
8 Naigagalaw ang bahagi ng katawan na tinutukoy braso)
16 Nasasabi ang gamit ng karaniwang kasangkapan sa bahay
9 Nakatatalon 25 Nahuhugasan ang kamay nang walang tulong
17 Nabubuo ang simpleng puzzle
10 Naihahagis ang bola nang paitaas na may direksyon 26 Nakapaghihilamos nang walang tulong
11 Nakalulundag nang isa hanggang tatlong beses gamit ang mas 27 Nakaliligo nang walang tulong
Pangalan:___________________________________
18 Naiintindihan ang mga magkakasalungat na salita sa pamamagitan ng
pagkumpleto ng pangungusap (hal. Ang aso ay malaki, ang daga ay
gustong paa 20 Nagsasabi sa nakatatanda kapag kailangang umihi o
12 Nakatatalon at nakakaikot
Seksyon: __________________
_______________)LRN #: __________________
Dumumi upang makapunta sa tamang lugar (C. R.) 19 Naituturo ang kaliwa at kanang bahagi ng katawan
13 Nakasasayaw nang may pinaparisan o tinutularan/nakalalahok sa 21 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi ngunit
mga gawaing ukol sa kilos o galaw na para sa grupo. minsan ay naiihi at nadudumi pa rin sa shorts
Petsa ng Kapanganakan
20 _______________Kasarian
Nasasabi : ________
kung ano ang mali sa larawan (hal. larawan ng pusang may
KABUOANG ISKOR: pakpak, Itatanong sa bata kung ano ang mali sa larawan
22 Nakapupunta sa tamang lugar upang umihi o dumumi at hindi na
ito ginagawa sa kanyang Taon
shorts o pambabang kasuotanPetsa
Lugar ng Kapanganakan:
Pangalan 21 _______________________________
Napagtutugma ang malalaki at maliliit na mga letra
FINE MOTOR DOMAIN KG DPKG Buwan
1 Nagagamit ang lahat ng limang daliri sa kamay upang makuha 23 Napupunasan/nililinisan ang sarili pakatapos dumumi ng Tagasuri KABUOANG ISKOR:
Pang-ilan ______Una _____Ikalawa _______Ikatlo ________iba pa
SOCIO-EMOTIONAL DOMAIN KG DPKG
ang pagkain/laruan na nakalagay sa patag na espasyo. 24 Petsa ng kung pinapaliguan (hal. Kinukuskos ang mga
Nakikipagtulungan
2 Nakukuha ang mga bagay gamit ang hinlalaki at hintuturo braso) 1Natutuwang nanonood ng mga ginagawa ng mga tao o hayop sa
3 Naipakikita ang gustong kamay na laging ginagamit 25
Pagtataya
Nahuhugasan ang kamay nang walang tulong
Tirahan: _________________________________________
malapit na lugar
Unang
Petsa ng 2 Lumalapit sa mga hindi kakilala ngunit sa una ay maaaring
4 Nalalagay/natatanggal ang mga maliit na bagay mula sa lalagyan 26
Pagtataya Nakapaghihilamos nang walang tulong
5 Nahahawakan ang krayola nang nakatikom ang mga daliri sa
Kapanganakan Kamay gamit sa panulat at iba pao :hindi
magingmahiyain (Lagyan ng tsek)
mapalagay
27 Nakaliligo nang walang tulong
palad Edad 3 Naglalarong mag-isa ngunit gusting malapit sa mga pamilyar na
KABUOANG ISKOR: _____kanan _____kaliwanakatatanda
_____ kaliwa’t kanan _____ hindi pa tukoy
6 Natatanggal ang takip ng bote/lalagyan o inaalis ang mga ballot o kapatid
ng mga pagkain Petsa ngRECEPTIVE LANGUAGE DOMAIN KG DPKG 4 Naglalaro ng “Bulaga”
7 Nakaguguhit nang kusa 1 Naituturo ng miyembro ng pamilya kapag ipinagawa
Pagtataya 5 Tumatawa nang malakas /tumitili sa paglalaro
8 Nakaguguhit nang patayo at pahalang na linya Ikalawang
2 Naituturo angnglimang bahagi ng katawan kapag ipinagawa 6 Pinapagulong ang bola sa kalaro o tagapag-alaga
Petsa
Pagtataya
9
10
Nakaguguhit ng hugis bilog
Nakaguguhit ng larawan ng tao (ulo, mata, katawan, braso,
3 Naituturo ang limang napangalanang larawan ng mga bagay
Kapanganakan
kapag ipinagawa
Pangalan ng Ama: _______________________________
7 Niyayakap ang mga laruan
Edad sa isang hakbang na panuto na mayroong simpleng 8 Nagpapakita ng respetosa nakatatanda gamit ang “Opo”,”Po” (o
kamay at paa) 4 Nakasusunod
11 Nakaguguhit ng bahay gamit ang iba’t ibang uri ng hugis pang-ukol (halimbawa: sa,sa mga, para sa/kay)
Trabaho: ___________________________________
anumang katumbas nito sa halip na kanilang unang pangalan
9 Pinahihiram ang sariling laruan sa iba
(parisukat, tasulok) 5 Nakasusunod sa dalawang hakbang na panuto na mayroong
KABUOANG ISKOR: simpleng pang-ukol (halimbawa: kunin ang bola sa ilalim ng Edad: _________________________________________
10 Ginagaya ang mga ginagawa ng mga nakatatanda (hal. pagluluto,
upuan at ibigay kay nanay) paghuhugas)
SELF HELP DOMAIN KG DPKG Scaled Interpretasyon
1 Nakakakain ng mga pagkaing nakakamay (gaya ng biskwit at KABUOANG ISKOR: Antas ng Pinag-aralan:
11 __________________________
Natutukoy nang tama ng nararamdaman ng iba.

tinapay) Score EXPRESSIVE LANGUAGE DOMAIN 12 Gumagamit ng mga kilos na nararapat sa kultura na hindi na
hinihiling/dinidiktahan (hal. pagmamano, paghalik)
2 Nakakakain gamit ang mga daliri para makakain ng kanin at ulam 11 – 3 Mayngpagkaantala
Nakagagamiit sasalita
5 – 20 na nakikilalang pangkalahatang
(halimbawa: mama, pag-unlad
13 Inaalo/inaaliw ang mga kalaro o kapatid na may problema
nang may natatapon papa, etc.
3 Nakakakain gamit ang kutsara nang may natatapon na pagkain 42 – 8 Nakagagamit
Mayngkaunting
panghalip (hal.pagkaantala
Ako, ikaw, siya) sa pangkalahatang Pangalan ng Ina:
14 _________________________________
Nagpupursige kung may problema o hadlang sa kanyang gusto
4 Nakakakain gamit ang mga daliri nang walang natatapon na 3 Nakagagamit ng 2-3 kombinasyon ng pandiwa-pangngalan (hal. 15 Tumutulong sa mga gawaing pambahay (hal. Nagpupunas ng mesa)
pagkain pag-unlad
Hingi ng gatas) Trabaho: ___________________________________
16 Interesado sa kanyang kapaligiran ngunit alam kung kalian kailangang
5 Nakakakain gamit ang kutsara nang walang natatapon na pagkain 74– 13 Napapangalanan
May karaniwang
ang mga bagay sa pag-unlad
isang larawan (hal. Larawan huminto sa pagtatanong
6 Nakakakain nang hindi sinusubuan sa tuwing kakain ng bola, nasasabi ng bata na ito ay bola) Edad: ______________________
17 Marunong maghintay (hal. sa paghuhuas ng kamay, sa pagkuha ng
7 Nakahahawak ng baso/tasa para sa pag-inom nang may tulong 145 – 16Nakapagsasalita nang tama – 2-3 salita sa tamang pangungusap
May bahagyang pangkalahatang pag-unlad pagkain)
8 Nakaiinom sa baso nang may natatapon 6 Nakapagtatanong ng mga “ano” na tanong Antas ng Pinag-aralan:
18
___________________________
Humihingi ng permiso na laruin ang laruan na ginagamit ng ibang bata

9 Nakaiinom sa baso nang walang umaalalay 7 Nakapagtatanong ng “sino” at “bakit” na tanong 19 Binabantayan ang mga pag-aari nang may determinasyon
178 – 19Naikukuwento
Mayang lubos na (kapag
karanasan pangkalahatang pag-unlad
tinatanong/dinidiktahan) 20 Naglalaro nang maayos sa mga pang-grupong laro (hal. hindi
10 Nakakukuha ng inumin nag mag-isa
nang naaayon sa pagkasunod-sunod na pangyayari gamit ang nandadaya para manalo)
11 Naisasalin sa baso ang inumin ula sa pitsel nang walang tapon
mga salitang tumutukoy sa pangnakaraan (past tense) 21 Naikukuwento ang mga mabigat na nararamdaman (hal. galit, lungkot)
12 Nakapaghahanda ng sariling pagkain/meryenda KABUOANG ISKOR: 22 Tinatanggap ang isang kasunduang ginawa ng tagapag-alaga (hal.
13 Nakapaghahanda ng pagkain para sa nakababatang COGNITIVE DOMAIN KG DPKG linisin muna ang kuwarto bago maglaro sa labas
kapatid/ibang miyembro ng pamilya 23 REsponsableng nagbabantay sa mga nakababatang kapatid/ibang
14 Nakikipagtulungan kung binibihisan (hal. Itinataas ang mga
1 Nakikita ang direksiyon ng nahuhulog na bagay
miyembro ng pamilya
kamay at paa) 2 Nahahanap ang mga bagay na bahagyang nakatago
24 Nakikipagtulungan sa mga pang-grupong sitwasyon upang
15 Nakapaghuhubad ng sariling shorts na may garter 3 Nagagaya ang mga kilos na kakikita pa lamang
maiwasan ang mga away o problema
16 Nakapaghuhubad ng sariling sando 4 Naibibigay ang bagay ngunit hindi ito binibitiwan
17 Nakapagbibihis nang sarili na walang tulong, 5 Nahahanap ang mga bagay na lubusang nakatago
maliban sa pagbubutones at pagtatali
* LEGEND: KG – Kayang Gawin DPKG – Di Pa Kayang Gawin
 Republika ng Pilipinas Paaralan: Paaralang Elementarya ng ____________
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
SANGAY NG Rizal
Division of Rizal
TALA NG PAGPASOK
KINDERGARTEN
REVISED EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT CHECKLIST
Form 2
Taong Panuruan 2020 - 2021 Inihanda ni:

Nobyembre
Disyembre

KABUUAN
PAGKUHA NG EDAD NG BATA _____________________

Oktubre

Pebrero

Agosto
Hunyo
Marso
Enero

Hulyo
Mayo
Abril
Gurong Tagapayo

Nilagdaan ni: Araw ng

Pasukan

Mga Araw
________________________ ng
Punongguro Pagpasok

Mga Araw
INTERPRETASYON NG SCALED SCORE na Liban

Mga Araw
na Huli

Prepared by:

______________________
Kinder Teacher

NOTED:

____________________________
School Head