LAPORAN PELAKSANAAN AMALAN TERBAIK PdPc

Nama : ANITA A/P CHALURAJU____

Sekolah : SJK(T) LADANG SRI GADING

A. Maklumat daripada Buku Rekod Mengajar/ e-Rekod

Tarikh : Bulan Januari - Julai

Waktu : Ahad- Khamis
Kelas : Tahun 1,2&3
Tajuk PdP : Kenali huruf & Bacaan

Objektif PdP : Murid boleh membaca ayat tunggal dan ayat majmuk.

Refleksi PdPc ( Salin daripada BRM/e-Rekod)

1/4 orang murid tahun 1, 1/2 orang murid tahun 2 dan 1/3 orang murid tahun 3 tidak boleh mengenali huruf dan membaca
suku kata serta perkataan pada awal tahun. Walaupun, guru cuba banyak kali masalah ini tidak dapat diatasi. Murid-murid
ini sentiasa lupa huruf dan mengalami kesukaran dalam mengecam suku kata dan baca.

A.Pelaksanaan amalan yang saya jalankan ialah :-

1. Zon Didik Hibur

i) Mengenali huruf sambil bermain

Murid bermain di zon didik hibur untuk mengenali huruf, menyebut huruf dan mengecam bentuk huruf yang betul.

Murid melompat atas huruf sambil menyebut

huruf itu supaya dapat menghafal .

ii) Permainan aktifkan badan dan minda

Murid akan bermain di zon didik hibur sebelum pdpd untuk mengaktifkan badan dan minda.

B. Hasil pelaksanaan amalan ini ialah

iii) permainan kecil
Dalam kelas murid akan bermain permainan seperti permainan tunjuk dan sebut kad suku kata, sebut nama berdasarkan
tema, bina kata dan bisik-bisik sayang sesama rakan-rakan. Permainan-permainan ini dapat menarik minat murid belajar dan
berbual dalam Bahasa Melayu.

iv) kondusif kelas dan suasana sekolah

kondusif kelas yang ceria dan suasana sekolah juga dapat menarik minat murid untuk hadir ke sekolah dan menunjukkan
minat belajar.

B. Hasil pelaksanaan amalan ini ialah

i) Murid dapat mengenali huruf dan menulis mengikut bentuk yang betul.

ii) Murid boleh membaca suku kata.

iii) Murid boleh membaca ayat tunggal.

iv) Murid tahun 2 & 3 sudah boleh baca ayat tunggal dan ayat majmuk.