(

MAJLIS PENGETUA
SEKOLAH MALAYSIA
CAWANGAN KELANTAN

02

AHASA MELAYU

| B

@ |PT3 2019

| PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

PANDUAN
PENSKORAN

_ PENTAKSIRAN
PTS

KERTAS 1
Pr BAHASA MELAYU KERTAS 1

BAHAGIAN A

mo) dW) NI =

Of, OPN, Oo

>) oO; >| OF] UO] SF Ua >| oO Da; Slo wa al wv oo >

Bahagian B

Soalan 1 (b)

i - Mesin-mesin mula dicipta oleh manusia untuk meningkatkan produktiviti.

ii - Berdasarkan maklumat yang didengar telah saya tulis jawapan pada ruang yang
disediakan.
iii - Ceramah tentang ilmu keibubapaan itu disampaikan oleh pakar motivasi
terkenal.

iv - Situasi mesin akan berinteraksi dengan mesin dapat anda bayangkan dalam era
industri 4.0

v.- Projek perumahan itu dilaksanakan oleh mereka dengan jayanya.

BAHAGIAN B
SOALAN 2 : PEMAHAMAN PETIKAN
i. Kejayaan yang telah dicapai :
- UPM : membawa kereta elektrik yang bersifat mesra alam untuk kegunaan

warganya
- UKM: Berjaya membangunkan sistem pengecas kereta elektrik

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas

‘*(3 markah )
ii, Sumbangan syarikat Jepun kepada universiti di Malaysia

- Menaja kereta elektrik untuk kegunaan warga UPM

- menjalin kerjasama membangunkan sistem pengecas kereta elektrik di UTM

* Isi cukup : 2 daripada isi di atas

(3 markah)
iii. Pada pendapat saya, sumbangan kerajaan untuk memajukan teknologi hijau

Menyediakan dana untuk kajian melestarikan teknologi hijau

- _Menghantar pengkaji ke luar negara

- Memberi biasiswa kepada pelajar yang belajar dalam bidang teknolgi hijau

* Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau terima isi-isi lain yang relevan

(4 markah )

SOALAN 3: NOVEL (10 MARKAH )

Nama watak sampingan | | Pengajaran peristiwa — —

Kita hendaklah prihatin terhadap jiran yang berada

dalam kesusahan.

Mak Su Kah Contohnya : Mak Su Kiah menyediakan makan tengah

\ hari kepada ibu Alias iaitu Puan Leha.

Sebagai ibu bapa, kita hendaklah mengajar ilmu agama

kepada anak-anak.

Leha . i . . ..
Contohnya : Puan Leha mengajar Alias mengaji al-
Quran di rumahnya.

Kita hendaklah tekun menuntut ilmu.

Som Contohnya : Som belajar Matematik dan membuat

latihan bersama dengan Alias.

e. Terima mana-mana isi yang relevan.

BAHAGIAN C
Soalan 1 (a) : RINGKASAN ( 15 MARKAH)

Punca-punca berkurangnya bekalan air bersih

1, Peningkatan permintaan air oleh pengguna

2. Sikap pengguna-yang sering menggunakan air berlebihan

3. Sikap masyarakat yang tidak menghargai air

4. Pembangunan tidak terancang

5. Pelepasan sisa toksik daripada industri ke sungai-sungai

6. Kewujudan tapak pelupusan sampah berhampiran sungai

7, ~—-Masalah kecurian-air

lsicukup :5 isi x 2 markah = 10 markah Bahasa : 5 markah Jumlah : 15 markah

Soalan 2 (a) : ULASAN (15 MARKAH )

Perkara-perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon:

(i) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon.

(ii) Bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria.

(iii)Pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan

karangan. .

(iv)Peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah.

PERINGKAT | MARKAH ___KRITERIA

Cemerlang 13-15 Idea

- Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
- Ulasan idea yang jelas dan matang

Bahasa

- Ayat gramatis

- Kosa kata luas dantepat

- Ejaan dan tanda baca betul

- Penanda wacana yang betul

- Kesalahan bahasa yang minimum

Baik

09-12

Idea
- Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
- Ulasan idea yang jelas

Bahasa

- Ayat masih gramatis

- Kosa kata luas

- Ejaan dan tanda baca masih betul

- Penanda wacana yang masih betul

- Kesalahan:bahasa yang masih minimum

Kurang
memuaskan

05 - 08

Idea

- Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan

bahan :
- Ulasan idea yang kurang jelas

Bahasa

- Ayat kurang gramatis

- Kosa kata terhad

- Kesalahan bahasa yang ketara

minimum

Penguasaan

01 - 04
- Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
penguasaan bahasa yang tidak cekap

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:

(i) pemeriksa dikehendaki menandakan (/) apabila terjumpa isi.

(ii) baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahala atau sehingga ayat itu

- berakhir.

(ili) buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu

berakhir