Paaralan STO.

TOMAS SOUTH CENTRAL SCHOOL Baitang II

Guro JOYMARIE M. GUTIERREZ Antas
LESSON Petsa AGOSTO 24, 2020 Markahan UNANG MARKAHAN
EXEMPLA
R Oras Bilang ng Araw

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
E. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN
Demonstrates understanding and knowledge of language grammar and
usage when speaking and/or writing.
Speaks and writes correctly and effectively for different purposes using
the basic grammar of the language.
Nagagamit nang wasto ang mga pagbati at magagalang na pananalita
ayon sa sitwasyon.
MT2GA-Ia-2.1.1
Participate actively during story reading by making comments and asking
questions using complete sentences
MT2OL-Ia-6.2.1
Nais at Di Nais

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian CG p. 84

a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2-3

b. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-

3-9
aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
Kuwento: “Unang Araw ng Pasukan” Akda nina: Grace Urbien- Salvatus
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo para Rianne Pesigan-Tinana
sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at Babylen Arit-Soner
Pakikipagpalihan Awit: “Magandang Umaga”
Diyalogo: “Diyalogo sa pagitan nina Lina at Marlon
IV. PAMAMARAAN
Ipaawit ang awit ng pagbati sa tono ng “Paru-parong Bukid” gamit ang
A. Panimula istratehiyang pagmomodelo, paggabay at malayang pamamaraan.
Magandang umaga po
Itanong kung ano ang naramdaman ng mga bata habang umaawit at
B. Pagpapaunlad kung anong pagbati ang ginamit dito
Basahin ang diyalogo sa LM sa pahina 3
Ano-anong pagbati ang ginamit sa diyalogo?
Kailan natin ginagamit ang magandang umaga? Kumusta ka? Paalam?
Salamat?
Bakit kailangan nating gamitin ang mga ito?
Ano-ano pang pagbati ang ginagamit natin?
C. Pakikipagpalihan Halimbawa ay sa hapon? Sa tanghali? Sa gabi? Kapag di sinasadya ay
nakasakit ka ng kapwa? Ano naman ang sinasabi kapag binigyan ka ng
isang bagay o regalo? Kapag may nag-uusap at dadaan ka sakanilang
pagitan? Ano-ano ang pananalitang ito?
Isulat sa pisara ang mga magagalang na pananalita at ipabasa ito nang
pabigkas.
D. Paglalapat Papasok ka sa inyong silid-aralan nang hindi sinasadya ay nabangga mo
 ang iyong kaklase. Ano ang iyong gagawin o sasabihin sa kaniya?
Ano-ano ang magagalang na pananalita at pagbati ang ating ginagamit?
Kailan natin ginagamit ang mga ito?

Unang Araw ng Pasukan

Akda nina Babylen Arit-Soner,
Grace Urbien-Salvatus, at Rianne P. Tiñana

Unang araw ng klase. maagang pumasok si Mina sa paaralan. “Aalis na

po ako inay” paalam ni Mina sa kaniyang nanay.”
Heto ang manggang hinog na gusto mong prutas” wika ng nanay kay
Mina. “Salamat po inay” wika ni Mina. “Ayaw mo ba talaga ng atis?”
tanong ng nanay.
“Ayaw ko po inay. Kahit matamis ang atis ay marami po namang buto ito.”
sagot ni Mina. “Sige, ingat ka sa daan anak,” bilin ng nanay kay Mina.
“Opo nanay. Salamat po!” wika ni Mina.
“Magandang umaga po, Gng. Santos”, bati niya. “Magandang umaga din
sa iyo, Mina”, wika ng punong guro.
Sa kaniyang patuloy na paglalakad, napansin niya ang isang batang lalaki
na
nakabukas ang bag. Hinabol ito ni Mina. “Bata, nakabukas ang iyong bag,
baka malaglag ang iyong mga gamit”, ang sabi niya.
Maraming salamat ha!”, ang sabi ng bata. Walang anuman”, ang
nakangiting tugon ni Mina. Masayang-masaya si Mina dahil unang araw
pa lang ng pasukan ay nakatulong na siya.

1. Sino ang maagang pumasok?

V. PAGNINILAY 2. Bakit maagang pumasok si Mina?
3. Ano ang sinabi ni Mina sa nanay niya?
4. Ano ang ibinigay ng nanay kay Mina?
5. Bakit binigyan ng mangga ng nanay si Mina?
6. Gusto nyo rin ba ang manga/ Bakit?
7. Anong prutas naman ang ayaw ni Mina? Bakit?
8. Ano ang sinabi ni Mina bago umalis patungo sa paaralan?
9. Bakit kailangang magpaalam ni Mina sa nanay niya?
10. Ano kaya ang magyayari kung hindi nagpaalam si Mina sa
nanay niya?
11. Nakarating kaya sa paaralan si Mina?Bakit ?
12. Sino ang nasalubong niya?
13. Ano ang bati ni Mina sa punong-guro?

Naunawaan ko na ___________________________.
Nabatid ko na _______________________________.

Paaralan STO. TOMAS SOUTH CENTRAL SCHOOL Baitang II

 LESSON Guro JOYMARIE M. GUTIERREZ Antas ST, MARK
EXEMPLA Petsa AGOSTO 24, 2020 Markahan UNANG MARKAHAN
R
Oras Bilang ng Araw MARTES

I. LAYUNIN

F. Pamantayang Pangnilalaman

G. Pamantayan sa Pagganap

H. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

I. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
J. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian

e. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

f. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
aaral
g. Mga Pahina sa Teksbuk
h. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo para
sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN

E. Panimula

F. Pagpapaunlad

G. Pakikipagpalihan

H. Paglalapat
Naunawaan ko na ___________________________.
V. PAGNINILAY Nabatid ko na _______________________________.

Paaralan STO. TOMAS SOUTH CENTRAL SCHOOL Baitang

 LESSON Guro Antas
EXEMPLA Petsa Markahan
R
Oras Bilang ng Araw

I. LAYUNIN

K. Pamantayang Pangnilalaman

L. Pamantayan sa Pagganap

M. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

N. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
O. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian

i. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

j. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
aaral
k. Mga Pahina sa Teksbuk
l. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo para
sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN

I. Panimula

J. Pagpapaunlad

K. Pakikipagpalihan

L. Paglalapat
Naunawaan ko na ___________________________.
V. PAGNINILAY Nabatid ko na _______________________________.

Paaralan STO. TOMAS SOUTH CENTRAL SCHOOL Baitang

 LESSON Guro Antas
EXEMPLA Petsa Markahan
R
Oras Bilang ng Araw

I. LAYUNIN

P. Pamantayang Pangnilalaman

Q. Pamantayan sa Pagganap

R. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

S. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
T. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian

m. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

n. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
aaral
o. Mga Pahina sa Teksbuk
p. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo para
sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN

M. Panimula

N. Pagpapaunlad

O. Pakikipagpalihan

P. Paglalapat
Naunawaan ko na ___________________________.
V. PAGNINILAY Nabatid ko na _______________________________.

Paaralan STO. TOMAS SOUTH CENTRAL SCHOOL Baitang

 LESSON Guro Antas
EXEMPLA Petsa Markahan
R
Oras Bilang ng Araw

I. LAYUNIN

U. Pamantayang Pangnilalaman

V. Pamantayan sa Pagganap

W. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

X. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
Y. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian

q. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

r. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
aaral
s. Mga Pahina sa Teksbuk
t. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo para
sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN

Q. Panimula

R. Pagpapaunlad

S. Pakikipagpalihan

T. Paglalapat
Naunawaan ko na ___________________________.
V. PAGNINILAY Nabatid ko na _______________________________.