PAARALAN STO.

NIŇO ELEMENTARY SCHOOL BAITANG II-MAKADIYOS

DAILY LESSON LOG GURO LEN AIMEROSE S. LOZANO ASIGNATURA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
PETSA/ORAS PEBRERO 13-17, 2023 10:20 am- 10:40 am MARKAHAN IKATLONG MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng kamalayan sa karapatang pantao ng bata, pagkamasunurin tungo sa kaayusan at kapayapaan ng kapaligiran at
Pangnilalaman ng bansang kinabibilangan
B. Pamantayan sa Naisasagawa nang buong pagmamalaki ang pagiging mulat sa karapatan na maaaring tamasahin
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Nakapagpapakita ng paraan ng pagpapasalamat sa anumang karapatang tinatamasa
Pagkatuto Hal. pag-aaral nang mabuti
Isulat ang code
pagtitipid sa anumang kagamitan
EsP2PPP- IIIa-b– 6
II. NILALAMAN Pagpapasalamat sa mga Pagpapasalamat sa mga Pagpapasalamat sa mga Pagpapasalamat sa mga Pagpapasalamat sa mga
Karapatang Tinatamasa Karapatang Tinatamasa Karapatang Tinatamasa Karapatang Tinatamasa Karapatang Tinatamasa
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay CLMDA PIVOT 4A p 13-14 CLMDA PIVOT 4A p 13-14 CLMDA PIVOT 4A p 13-14 CLMDA PIVOT 4A p 13-14 CLMDA PIVOT 4A p 13-14
ng Guro
2. Mga pahina sa PIVOT 4A 3rd quarter PIVOT 4A 3rd quarter PIVOT 4A 3rd quarter Modyul PIVOT 4A 3rd quarter PIVOT 4A 3rd quarter Modyul
Kagamitang Pang-Mag- Modyul ng mga Mag-aaral Modyul ng mga Mag-aaral ng mga Mag-aaral Modyul ng mga Mag-aaral ng mga Mag-aaral
aaral
(pahina 4-7) (pahina 4-7) (pahina 4-7) (pahina 4-7) (pahina 4-7)
3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Muling awitin ang ang Ayusin ang jumbled letters: Ayusin ang jumbled letters: Muling awitin ang ang “Bawat
aralin at/o pagsisimula ng “Bawat Bata” ng Apo Hiking Bata” ng Apo Hiking Society.
bagong aralin.
Society. A S L A T A M R A P K A N T A
B. Paghahabi sa layunin ng Awitin natin ang “Bawat Marunong ka bang Ano-ano ang dapat nating Ano ang nabuong salita? Ano ang dapat nating
aralin Bata” ng Apo Hiking Society. magpasalamat? ipagpasalamat? ipagpasalamat?
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang sinasabi sa awitin? Dapat nating ugaliin ang Suriin ang mga larawan at Dapat magpasalamat ka sa Muling talakayin ang karapatang
halimbawa sa bagong pagpapasalamat sa mga iyong mga magulang, sa lahat makapag-aral at tipirin ang kahit
tukuyin kung alin dito ang
aralin

D. Pagtalakay ng bagong Bilang isang batang Filipino,
konsepto at paglalahad ng marami kang karapatang
bagong kasanayan #1
tinatamasa. Mula sa iyong
pamilya, sa iyong mga
kaibigan, at sa lahat ng taong
nasa iyong paligid.
E. Pagtalakay ng bagong Nagpapasalamat ka ba sa
konsepto at paglalahad ng
mga karapatang tinatamasa
bagong kasanayan #2
mo tulad ng pag-aaral nang
mabuti at pagtitipid ng
anumang kagamitan?
F. Paglinang sa Sa paanong paraan ka
Kabihasaan nagpapasalamat sa
natatamasang karapatan sap
ag-aaral?
G. Paglalapat ng aralin sa Bakit dapat na
pang- araw-araw na buhay nagpapasalamat tayo sa
natatamasang karapatan sa
pag-aaral?
H. Paglalahat ng Aralin Ang pagpapasalamat ay
pagpapakita ng pagiging
masaya sa bawat karapatan
na tinatamasa.
bagay na ating natatamasa
gayundin sa mga karapatang
natatamasa natin.
Ano ang karapatang pinag-
aralan natin nang nakaraang
araw na dapat nating
ipagpasalamat?
Tingnan ang mga larawan.
Ano-ano ang mga nasa
larawan? Natatamasa mo ba
ang mga ito?
Ipinagpapasalamat mo ba sa
Diyos ang mga ito?
Nararapat magpasalamat
upang maipakita ang
pagiging masaya sa bawat
karapatan na tinatamasa.
nagpapakita ng karapatan ng
iang bata.
Bashin ang kuwentong
“Salamat sa Aking mga
Karapatan” ni Shenandoah T.
Kwek sa LM pahina 5.
Sagutin ang mga katanungan
sa Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1 pahina 5.
Talakayin ang mga sagot.
Sa pang araw-araw, paano mo
naipapakita ang
pagpapasalamat sa mga
karapatang natatamasa?
Ano-ano ang mga paraan ng
pagpapasalamat sa bawat
Karapatan na tinatamasa?
ng kasapi ng iyong pamilya, anong kagamitan.
at sa lahat ng tao na
nagbibigay sa iyo ng
anumang karapatan. Higit sa
lahat, ikaw ay magpasalamat
sa Poong Maykapal na
maygawa ng lahat.
Talakayin ang mga paraan ng Bakit dapat tayong maging
pagpapasalamat para sa mga mapagpasalamat?
karapatang tinatamasa ng
mga batang tulad mo.
Alin-alin sa mga ito ang Paano mo naipapakita ang
nagagawa mo na? pagpapasalamat?
Muling basahin ang mga Isalaysay sa unahan ng klase ang
paraan ng pagpapasalamat: mga paraan kung paano
isinasagawa ang
1. Pagdadasal araw-araw sa pagpapasalamat.
Poong Maykapal
2. Pagiging mabait at
masunurin sa pamilya
3. Pag-aaral nang mabuti
4. Pagtulong sa mga gawaing
bahay
5. Pagiging magalang sa
pakikipag-usap
Gagawin mo ba ang mga Ano ang mga natutuhan mo sa
natutuhang paraan ng ating isang linggong aralin?
pagpapasalamat sa mga
karapatang natatamasa?
Bakit dapat nating
ipagpasalamat ang mga Bilang pangwakas, masasabi mo
natatamasa? na: Ang __________________ sa
mga __________________
 tinatamasa ay mahalagang
_____________ na dapat kong
ginagawa.
I. Pagtataya ng Aralin Sumulat ng isang liham ng Gumuhit ng larawan ng Gumuhit ng malaking puso at Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
pasasalamat sa magulang. karapatang tinatamasa na isulat sa loob nito ang mga pahina 6. pahina 7.
iyong ipinagpapasalamat. nais mong ipagpasalamat.
J. Karagdagang gawain Gumawa ng journal.
para sa takdang-aralin at (pagpapasalamat sa
remediation
karapatang natatamasa)
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ang
aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang pansin ni:

Len Aimerose S. Lozano Arvin D. Gayapa Maria Theresa S. Parajas
Adviser/Teacher I Head Teacher III Principal I