Những lỗi phổ biến khi thành lập cụm

danh từ trong IELTS Writing Task 2

Các lỗi phổ biến khi thành lập cụm danh từ trong IELTS
Writing Task 2

Pre-modifiers errors 
Trong các loại của bổ ngữ phía trước (Pre-modifiers), người viết có
xu hướng phạm các lỗi như sau:
Determiners errors (lỗi chỉ định)
Thứ nhất, đối với các mạo từ (article) như a/an/the, người viết hay
nhầm lẫn giữa mạo từ chưa xác định (indefinite) như “a/an” và
mạo từ xác định (definite) là “the”(1). Cụ thể như sau, “a/an” được
dùng đứng trước một danh từ cụ thể, đếm được, số ít và chưa xác
định do được nhắc đến lần đầu tiên hay là một trong số nhiều
người hoặc vật được đề cập. “the” lại được dùng cho một danh
từ cụ thể hoặc trừu tượng, đếm được hoặc không đếm được, số
ít và số nhiều, và đã xác định. “the” đứng phía trước người/vật/hiện
tượng được nhắc đến lần thứ hai, là người hoặc vật duy nhất, do
người đọc và người nói tự mặc định với nhau, hoặc trước số thứ
tự hoặc tính từ so sánh nhất. Ngoài lỗi cơ bản phía trên, người viết
còn hay quên thêm “a/an” trước danh từ đếm được số ít (2), dùng
sai giữa “a/an” (3), và một vài trường hợp đặc biệt khác(4).
Ex. 
 (1) Scientists have carried out many plans to explore  a  moon.
=> Scientists have carried out many plans to explore  the  moon. (vì
mặt trăng là danh từ đã xác định cụ thể)
 (2) Ho Chi Minh city is  great place  to find jobs.
  => Ho Chi Minh city is  a  great place  to find jobs.
 (3) An university degree  is required for this job vacancy.
=>  A university degree  is required for this job vacancy.  (vì
“university” được bắt đầu bằng phụ âm/  juː/)
 (4) Some children nowadays learn how to play  piano  from an
early age.
 => Some children nowadays learn how to play  the piano  from an
early age. (vì nhạc cụ thường có mạo từ “the” phía trước).

Thứ hai, đối với các demonstrative adjectives (tính từ chỉ định),

người viết hay nhầm lẫn cách dùng giữa “this” và “these”, “that” và
“those”(1), cũng như dùng nhầm 4 loại từ chỉ định này cho các
danh từ không đếm được (2).
This (gần, số ít) That (xa, số ít) 
These (gần, số nhiều) Those (xa, số nhiều)
Ex.
 (1)  This  people are becoming more health-conscious these
days.
=>  These people  are becoming more health-conscious these days.
 (2) This  information  is incorrect.
=> This  piece of information  is incorrect.

Thứ ba, possessive adjectives (tính từ sở hữu) cũng là loại từ khiến

người viết dễ mắc sai sót trong lúc làm bài. Trong đó, nhìn chung,
thí sinh chưa phân biệt được cách sử dụng khác nhau giữa tính từ
sỡ hữu (possessive adjectives) và đại từ sở hữu (possessive
pronouns), từ đó dẫn đến sử dụng sai hai loại từ này. Tính từ sỡ
hữu được dùng phía trước danh từ để xác định mối quan hệ sở hữu
của  danh từ đó, còn đại từ sở hữu dùng để thay thế cho cả danh
từ đi kèm với tính từ sở hữu của nó.
Đọc thêm: Cách định lượng danh từ tiếng Anh không đếm được và
những danh từ bất quy tắc phổ biến
Adj my your his her its our your their on
Pronoun mine yours his hers its ours yours theirs  
Ex. 
 (1) Rehabillitated offenders can share  theirs  experiences with
teenagers.
=> Rehabillitated offenders can share  their  experiences with
teenagers.
 (2) Masks are no longer required outdoors, but many people
still keep  their  on.
 => Masks are no longer required outdoors, but many people still
keep  theirs  on.

 Quantifiers errors (lỗi lượng từ)

Thí sinh có xu hướng nhầm lẫn trong cách sử dụng một vài tính từ
bất định (indefinite adjectives như much, many, a few, plenty of, a
great deal of, an amount of, a large quantity of, ect. Phần lớn lỗi
đều do chưa nắm vững được cách dùng chính xác của các lượng
từ này đi cùng danh từ đếm được hay không đếm được.
Quantifiers + Countable Noun
Quantifiers + Uncountable (Singular)
(plural)

many/some/any
much/some/any
a lot of/lots of
a lot of/lots of
plenty of
plenty of
a/the large/great number
a/the large/great amount of
of/large numbers of
a/the large/great quantiy
a/the large/great quantity
of/quantities of 
of/quanties of
a/the good/great deal of
a few/few

Ex.
 A large  number  of money  have  been sent to a volunteering
program.
=>A large amount of money has been sent to a volunteering
program. (money là Uncountable noun)
 There were a great  deal  of people in the clubs yesterday.
=> There were a great number of people in the clubs yesterday.
(people là countable noun ở dạng plural)

Adjectives errors (Lỗi tính từ)

Các lỗi liên quan đến vị trí tính từ trong cụm danh từ thường liên
quan đến việc sử dụng chưa chính xác về nghĩa chủ động (1)
hay bị động (2) của hiện tại phân từ (present participles) và quá
khứ phân từ (past participles).
Ex.
 A  boring  boy => thằng nhỏ có tính cách nhàm chán, “nhạt”,
không thú vị
A  bored  boy => thằng nhỏ đang bị làm cho buồn rầu, chán nản bởi
một vấn đề nào đó
 (1) Students are easily distracted by  interested  things on the
Internet.
=> Students are easily distracted by  interesting  things on the
Internet. (những thứ gây ra sự thú vị)
 (2) There is unavailability of decent learning structures,
equipment, and qualifying teachers.
=> There is unavailability of decent learning structures, equipment,
and qualified teachers. (giáo viên đạt tiêu chuẩn)

Head errors
Ngoài những lỗi về bổ ngữ phía trước (premodifiers), thí sinh còn
hay dễ mắc các lỗi trong việc sử dụng và sắp xếp danh từ
chính (heads).
Đặt sai vị trí danh từ (Wrong placement of nouns)
Trong bài viết, một vài thí sinh do phát triển từ vựng theo khuynh
hướng suy nghĩ từ  tiếng Việt rồi dịch sang tiếng Anh, và chưa nắm
rõ vai trò của từng loại từ (part of speech) dẫn đến việc đặt sai vị
trí danh từ trước tính từ(1), hay ghép sai vị trí hai danh từ trong
danh từ ghép (compound noun)-(2). Ngoài ra, việc tự tạo ra danh
từ ghép mới (Noun-Noun) cũng là dạng lỗi mà nhiều thí sinh hay
gặp phải.
Ex.
 (1) Nhờ vào sự phát triển công nghiệp ngày nay, chất lượng
cuộc sống của người nghèo đã được cải thiện.
=>Thanks to  development industrial  recent, the living standard of
the poor has been improved.
=> Thanks to  recent industrial development, the living standard of
the poor has been improved.
 (2) Ngày nay, người ta dành nhiều thời gian hơn để xem các
chương trình TV.
=> People nowadays spend more time watching  program TVs.
=> People nowadays spend more time watching  TV programs.
 (3) The  organization  aim is to educate the public about the
dangers of smoking.
=> The  organizational  aim  is to educate the public about the
dangers of smoking

Dùng sai loại từ (Wrong types/forms of nouns)

Trong bài thi, thí sinh còn hay dễ nhầm lẫn giữa danh từ đếm
được và không đếm được (1). Ngoài ra, việc chưa phân biệt được
hình thái của các loại từ như tính từ, danh từ, động từ cũng có thể
làm cho thí sinh chọn sai loại từ để sử dụng (2). Đối với danh từ,
hình thái từ thường có các dạng hậu tố (suffix) như sau:
 Verb + /-ion/, /-ation/, /-ment/, /-al/, /-ing/=>
Noun (communicate => communication)
 Adj + /-ness/, /-ity/ => Noun (clever=> cleverness)
 N(concrete)+/-ship/, /hood/=> N(abstract) (friend=>
friendship)
 Verb + /-er/, /-or/, /-ist/=> Noun(chỉ nghề nghiệp) (dance=>
dancer)

Ex.
 (1) There are full-time researchers plus technicians, and
other  support  staffs.
=> There are full-time researchers plus technicians, and
other  support  staff. (staff là danh từ không đếm được (uncountable
noun))

 (2) Passing a driver’s test is a  require  for all people wishing

to drive a motor vehicle.
=> Passing a driver’s test is a  requirement  for all people wishing to
drive a motor vehicle.(require là động từ)

Post-modifiers errors
Phần bổ ngữ nằm phía sau danh từ chính (post-modifiers) cũng là
một nhân tố khiến cho thí sinh dễ nhầm lẫn và mắc lỗi sai ngữ
pháp không mong muốn, cụ thể như sau.
Lỗi cụm giới từ (Prepositional errors)
Thí sinh dễ chọn sai giới từ đi theo cùng danh từ khiến cho việc
thành lập cụm danh từ chưa chính xác. 
Television and radio refused to carry
advertisements of the album.
advertisement
=> Television and radio refused to carry
advertisements for the album.
There was an almost complete lack of
awareness about the issues involved.
awareness
=> There was an almost complete lack of
awareness of the issues involved.
Changes of our lifestyles have led to a lot of life-
threatening diseases.
change
=> Changes in our lifestyles have led to a lot of life-
threatening diseases. 
The government sent congratulations for Mr.Manh’s
courageous behaviour.
congratulations => The government sent
congratulations on Mr.Manh’s courageous
behaviour.
There has been an increase of income tax on the
decrease previous year.
growth =>There has been an increase of $1,000 in income
increase tax on the previous year. (of: dành cho số lượng, in:
dành cho vật thể chịu sự tác động.)
Information of COVID-19 should be updated
everyday on the news media. 
information
=> Information on/about COVID-19 should be
updated everyday on the news media. 
By travelling abroad, young people can gain more
knowledge in other countries in the world.
knowledge
=> ………..gain more knowledge of/about other
countries in the world.
lesson All new students are given lessons of how to use the
library.
=> All new students are given lessons in how to use
 the library.
There is an urgent need of qualified teachers in big
cities.
need => There is an urgent need for qualified teachers in
big cities.
=> Big cities are in urgent need of qualified teachers.
Job satisfaction is the main reason of one’s
remaining in careers.
reason
=> Job satisfaction is the main reason for one’s
remaining in careers.
All people should take all reasonable precautions to
protect themselves from this virus and minimize any
risk
risks for infection in the public.
=>……….. minimize any risks of infection in the public.

Lỗi mệnh đề quan hệ (Relative clause errors)

Khi sử dụng mệnh đề quan hệ với tác dụng bổ nghĩa cho danh từ
chính, người viết thường hay phạm các lỗi như sử dụng sai các loại
đại từ quan hệ (1), và chia động từ sai cho mệnh đề quan hệ(2).
(1) Trong bài viết IELTS Writing task 2, nhìn chung, các trạng từ
quan hệ như “where/when/why” thường hay bị dùng nhẫm lẫn với
đại từ quan hệ “which/who/whom/that”. Trạng từ quan hệ có thể
dùng để thay thế cho cả đại từ quan hệ và giới từ đi kèm, và không
bao giờ đóng vai trò chủ ngữ trong câu. Vì vậy, khác với đại từ
quan hệ, trạng từ quan hệ không bao giờ theo sau bởi động từ
(Verb) , mà phải là một mệnh đề (Clause).
 Ho Chi Minh city  where  has a high standard of living is
getting overcrowded.
=> Ho Chi Minh city  which  has a high standard of living is getting
overcrowded.
=> Ho Chi Minh city  when  the living standard is high  is getting
overcrowded.

Cấu trúc:
Ngoài ra, lỗi sai về mệnh đề quan hệ có thể xảy ra các trường hợp
khác như dùng thiếu dấu phẩy trong mệnh đề quan hệ không bắt
buộc (non-restrictive clauses), thay thế sai “that” cho “who-whom-
which” trong các trường hợp mà các đại từ này đã bắt buộc cố
định như connective clauses (mệnh đề nối), mệnh đề quan hệ
không bắt buộc, hay cho hỗn hợp danh từ của người và vật. 
Đọc thêm: Những lỗi phổ biến trong IELTS Writing khi dùng mệnh
đề quan hệ (P.1)
(2) Thiếu sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ (Noun-Verb
agreement) cũng là một lỗi sai nhiều thí sinh gặp phải. Vì vậy, thí
sinh cần xem xét danh từ mà đại từ quan hệ, tính từ quan hệ, trạng
từ quan hệ đang thay thế đang được dùng ở dạng số ít, hay số
nhiều, đếm được hay không đếm được và chia động từ phù hợp.
Ex. 

=> The fact that  that many workers  who lose  their jobs due to the
global lockdown that  is  negatively affecting almost all
businesses  is  gaining the attention from both the government and
private entities.( “is gaining” hoà hợp với “the fact that”, “lose” hoà
hợp với “workers”, và “is affecting” hoà hợp với “ the lockdown”).