‫‪Harvest Private School‬‬ ‫‪.........‬سابع ‪Class : .......

‬‬
‫‪P.O.BOX : 4328‬‬
‫‪..........‬لغة عربية‪Subject :......‬‬
‫‪Ras Al Khaimah , United Arab Emirates‬‬
‫‪...............‬اعطني الناي ‪Lesson :....‬‬
‫‪Learner-based high quality education‬‬

‫( أعطني الناي )‬
‫أوالً ‪ :‬معاني المفردات‬
‫مفردها‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها ( معناها )‬ ‫الكلمة‬
‫الغابة‬ ‫الغابات‬ ‫ثار‬ ‫هب‬
‫الهم‬ ‫الهموم‬ ‫الريح الحارة‬ ‫السموم‬
‫الساقية‬ ‫السواقي‬ ‫طيات‬ ‫ثنايا‬
‫جفنة‬ ‫جفنات‬ ‫القناة التي تسقي‬ ‫السواقي‬
‫األرض‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫ما يرفع عليه‬ ‫جفنات‬
‫العنب‬
‫عطور‬ ‫عطر‬ ‫تغطيت‬ ‫تلحفت‬
‫النفوس‬ ‫النفس‬ ‫مصابيح‬ ‫ثريات‬
‫داءات‬ ‫داء‬ ‫مكان النوم‬ ‫مضجعك‬
‫أدوية‬ ‫دواء‬ ‫انتهى‬ ‫فنى‬

‫األساليب وأغراضها البالغية‬ ‫ضدها ( عكسها )‬ ‫الكلمة‬

‫جعل للناي صوت أنين كأنه‬ ‫أنين الناي يبقى‬ ‫فرح‬ ‫حزن‬
‫إنسان ( تشخيص)‬ ‫بصدر الليل قلب‬
‫وجعل لليل قلب كأنه إنسان‬ ‫خافق‬

‫جعل للوهم ظل وهو شيء‬ ‫ظل وهم ال يدوم‬ ‫الطمع‬

‫يفنى‬ ‫القناعة‬
‫يبقى‬
‫غير ملموس ( تجسيم )‬
‫أسلوب نفي وتكرار ( ال)‬ ‫ال وال فيها الهموم‬ ‫مضى‬ ‫أتى‬
‫للتأكيد على خلو الغابات من‬
‫الحزن والهم‬
‫‪Harvest Private School‬‬ ‫‪.........‬سابع ‪Class : .......‬‬
‫‪P.O.BOX : 4328‬‬
‫‪..........‬لغة عربية‪Subject :......‬‬
‫‪Ras Al Khaimah , United Arab Emirates‬‬
‫‪...............‬اعطني الناي ‪Lesson :....‬‬
‫‪Learner-based high quality education‬‬

‫اعطني الناي‬
‫‪ -‬اقرئي يا متميزة أبيات القصيدة من الكتاب المدرسي ثم أجيبي عما يليها من أسئلة ‪.‬‬

‫‪ )1‬مبدع النص الشاعر ‪ ..........................................‬وهو شاعر ‪.............................‬‬

‫‪ )2‬ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ استخرجي من األبيات ما يدل على هذه العاطفة ؟‬
‫‪............................................................................................................................ .‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪ )3‬صف الحياة في الغابات كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟‬

‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ )4‬بم شبه الشاعر العناقيد في البيت الحادي عشر ؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪ )5‬صغ عنوانًا مناسبًا لألبيات ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪ )6‬وضحي التشخيص والتجسيم في العبارات اآلتية ‪:‬‬

‫* بصدر الليل قلب خافق في مضجعك ‪.‬‬

‫* ظل وهم ال يدوم‬
‫* أنين الناي يبقى‬
‫‪ )7‬استخرجي من األبيات السابقة ‪:‬‬
‫تعبيرا مجازيًا ‪................................................................................ :‬‬
‫ً‬ ‫*‬
‫* أسلوب نفي ‪................................................................................ :‬‬
‫* أسلوب استفهام ‪.................................................................................... :‬‬
‫* أسلوب أمر ‪...................................................................................... :‬‬
‫* كلمتين بينهما تضاد ‪....................................................................... :‬‬
‫* تشبيه ‪......................................................................................... :‬‬
‫* فعل ناسخ ‪..................................... :‬‬
‫* كلمة مفردها ( القصر ) ‪......................... :‬‬
‫* كلمة مرادفها ( مكان النوم ) ‪........................................ :‬‬

‫يهمس الكون يدعو لطالب العلم ‪ ..‬جعلك هللا منهم‬

‫اعطني الناي‬
‫‪Harvest Private School‬‬ ‫‪.........‬سابع ‪Class : .......‬‬
‫‪P.O.BOX : 4328‬‬
‫‪..........‬لغة عربية‪Subject :......‬‬
‫‪Ras Al Khaimah , United Arab Emirates‬‬
‫‪...............‬اعطني الناي ‪Lesson :....‬‬
‫‪Learner-based high quality education‬‬

‫‪ -‬اقرئي يا متميزة أبيات القصيدة من الكتاب المدرسي ثم أجيبي عما يليها من أسئلة ‪.‬‬

‫‪ )1‬مبدع النص الشاعر ‪.‬جبران خليل جبران وهو شاعر لبناني‬

‫‪ )2‬ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ استخرجي من األبيات ما يدل على هذه العاطفة ؟‬
‫حب الطبيعة والعودة إلى الحياة الهادئة‬
‫ً‬
‫منزال دون القصور ؟ وتتبعت السواقي وتسلقت الصخور ‪............‬‬ ‫هل تخذت الغاب مثلي‬
‫‪ )3‬صف الحياة في الغابات كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟‬
‫‪.‬ال يوجد فيها حزن وال هم ‪ ،‬نسيمها يبعد السموم ‪ ،‬ال يوجد فيها مرض‬
‫‪ )4‬بم شبه الشاعر العناقيد في البيت الحادي عشر ؟‬
‫شبهها بثريات الذهب‬
‫‪ )5‬صغ عنوانًا مناسبًا لألبيات ؟‬
‫حب الطبيعة – االستمتاع بالطبيعة‬
‫‪ )6‬وضحي التشخيص والتجسيم في العبارات اآلتية ‪:‬‬

‫تشخيص‬ ‫* بصدر الليل قلب خافق في مضجعك ‪.‬‬

‫تجسيم‬ ‫* ظل وهم ال يدوم‬
‫تشخيص‬ ‫* أنين الناي يبقى‬
‫‪ )7‬استخرجي من األبيات السابقة ‪:‬‬
‫تعبيرا مجازيًا ‪ :‬تنشفت بنور * تلحفت الفضا ‪.............‬‬
‫ً‬ ‫*‬
‫* أسلوب نفي ‪. :‬ليس في الغابات حزن ال وال فيها الهموم‬
‫منزال دون القصور ؟‬‫ً‬ ‫* أسلوب استفهام ‪. :‬هل تخذت الغاب مثلي‬
‫* أسلوب أمر ‪ :‬اعطني الناي وغني وانس داء ودواء‬
‫* كلمتين بينهما تضاد ‪ :‬يبقى * يفنى‬
‫* تشبيه ‪ :‬العناقيد تدلت كثريات الذهب‬
‫* فعل ناسخ ‪ :‬ليس‬
‫* كلمة مفردها ( القصر ) ‪. :‬القصور‬
‫* كلمة مرادفها ( مكان النوم ) ‪. :‬مضجعك‬

‫يهمس الكون يدعو لطالب العلم ‪ ..‬جعلك هللا منهم‬

Harvest Private School Class : ....... ‫سابع‬.........
P.O.BOX : 4328
Subject :......‫لغة عربية‬..........
Ras Al Khaimah , United Arab Emirates
Lesson :.... ‫اعطني الناي‬...............
Learner-based high quality education