VPAA-QF-10

Mithiin ng Pamantasan Republic of the Philippines Hangarin ng Pamantasan

Ang nangungunang Pamantasan CAVITE STATE UNIVERSITY Ang Cavite State University ay
sa makasaysayang Kabite na makapagbigay ng mahusay, pantay at
Don Severino de las Alas Campus makabuluhang edukasyon sa sining, agham at
kinikilala sa kahusayan sa paghubog
Indang, Cavite teknolohiya sa pamamagitan ng may kalidad
ng indibidwal na may pandaigdigang
kakayahan. na pagtuturo at tumutugon sa
pangangailangang pananaliksik at mga
gawaing pangkaunlaran.

Kolehiyo ng mga Sining at Agham

Kagawaran ng mga Wika at Pangmadlang Komunikasyon

COURSE SYLLABUS
1st Semester, AY 2020-2021
KONTEKSWALISADONG Lecture _/__
Course
GNED 11 Course Title KOMUNIKASYON SA Type Laboratory Credit Units 3
Code
FILIPINO ___
Ang KOMFIL ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kontekswalisadong komunikasyon sa wikang
Course Filipino ng mga mamamayang Pilipino sa kani-kanilang mga komunidad sa partikular, at sa buong lipunang Pilipino sa
Descriptio pangkalahatan. Nakatuon ang kursong ito sa makrong kasanayang pakikinig at pagsasalita, gayundin sa kasanayan sa
n paggamit ng iba’t ibang tradisyunal at modernong midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino sa iba’t ibang antas at
larangan.
Lecture: ______________________________
Pre-
Course Schedule Laboratory: ______________________________
requisites
Inaasahan ang mga mag-aaral na mamumuhay at sumusunod sa prinsipyo ng Pamantasan:
KATOTOHANAN. Naipakikita ayon sa layunin ng mag-aaral na maging matapat habang kumukuha ng pagsusulit,
nakikilahok sa gawaing pangklase at paggawa ng proyekto.
Core
KAHUSAYAN. Naipamamalas ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagkakaroon ng tiwala sa sarili, pagdating sa
Values
takdang oras, pagkamasunurin at pagtupad sa mga nakaatas na gawain, pagganap sa gawaing-pansilid aralan at iba pang
kahingian ng kurso.
PAGLILINGKOD. Naipakikita sa pamamagitan ng pagiging magalang sa kanyang kapwa bilang kasapi ng komunidad.

V02-2020-06-01
 Ang Kolehiyo ng mga Sining at Agham ay naglalayong:

1. Nagbibigay ng kaugnay na mga asignatura sa pangkalahatang edukasyon at mga kursong pang espelisasyon sa
Goals of larangan ng mga sining at agaham upang mapaunlad ang mga indibidwal na may kritikal na pag-iisip at may
the mabuting asal, na may kakayahang makamit ang pambansa at pandaigdigang pangangailangan.
College/ 2. Pinapataas at pinanatili ang pananaliksik at pagpapalawig sa larangan ng sining at gaham na tumutugon sa
Campus institusyonal, pambansa at pandaigdigan.
3. Pinatatatag ang lokal at internasyonal na pakikipagsosyo at mga ugnayan upang maisulong ang propesyonal at
sosyal
na pag-unlad.
Ang Kagawaran ng mga Wika at Komunikasyong Pang madla ay naglalayon:

1. Makapagbigay ng pangkalahatang kurso sa mga wika at pag kakadalubhasa sa Ingles at Dyornalismo,

Objectives
makapagpatapos na may kakayahang makapag-isip ng mabuti, may kagandahang-asal, disiplinado at pangdaigdigang
of the
pamantayan.
Departmen
2. Makapagsagawa ng mga pananaliksik na makapagbabahagi ng mga teoryang nabuo at maisagawa sa sining at agham
t
na makabuluhan sa institusyon, panrehiyon at pambansa at makatugon sa mga pambansa at pandaigdigang
pamantayan;
3. Makapagtatag ng karunungang at kasanayang pangkomisyon sa pamamagitan ng panlabas na paglilingkod.
Program Educational Objectives (based on the program CMO)

Student Outcomes and Relationship to Program Educational Objectives

Program Educational Objectives Code (based
Program/Student Outcomes (based on the program CMO) on the program CMO)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sa pagtatapos ng kurso, inaasahang matututuhan ng mga magaaral ang mga
sumusunod:
Ability to demonstrate basic and higher oral and written communication, / / / / / / / / / /
a.
numeracy, analytical and critical ability;
b. Ability to explain the different educational concepts and theories; / / / / / / / / / /
c. Ability to demonstrate an excellent, meaningful and comprehensive / / / / / / / / / /

V02-2020-07-01
 understanding of their fields of specializations;
Ability to skillfully apply the theories and principles of teaching and learning in / / / / / / / / / /
d.
actual classroom setting;
Ability to develop appreciation and on the roles of the teacher in facilitating / / / / / / / / / /
e.
the learning process;
f. Ability to facilitate learning of diverse learners in varied environments; / / / / / / / / / /
Ability to demonstrate the professional, social and ethical requirements of the / / / / / / / / / /
g.
teaching profession;
Ability to conduct research to further the discovery and improvements of / / / / / / / / / /
h.
knowledge;
Ability to responsive to the needs of community through involvement in / / / / / / / / / /
i.
various community activities; and
j. Ability to pursue continuous improvement to professional development / / / / / / / / / /
Course Outcomes and Relationship to Student Outcomes
Program/Student Outcomes Code
Program Outcomes Addressed by the Course
After completing this course, the students must be able to:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Identify the various writing skills and strategies such as / / / / / / / / /
generating a topic sentence/thesis statement, outlining,
etc towards effective paragraph and essay development;
2. Demonstrate their English Language proficiency / / / / / / / / /
specifically in written communication
3. Assess their learning experience through self-reflection / / / / / / / / /
and self-evaluation using self-perception scale.
4. Write essays and research paper with intellectually / / / / / / / / /
honesty, sense of appreciation, social responsibility;
integrity; and
5. Produce and present a research paper related to their / / / / / / / / /
field of specialization.
*Level : I-Introductory E- Enabling D-Demonstrative
COURSE COVERAGE
INAASAHANG METODOLOHIYA Mode of PAGTATASA ARAW NG
LING MATUTUHAN PAKSA (Teaching and Delivery MATERYALES (Outcomes- PAGPA
GO PASA
(Intended Learning (Topic) Learning Activities (Resources based
Week (Due

V02-2020-07-01
No. Needed) Date of
Assessment Submiss
Outcomes (ILO) (TLA)
(OBA) ion of
Output)
3 Kaalaman KABANATA I: “Sulong Wikang
1. Matatalunto Ang Pagtataguyod Filipino” ni
n ang ng Wikang Bienvenido
pakikibaka Pambansa sa mas Lumbera
para sa Mataas na Antas ng (Pambansang
wikang Edukasyon ar Alagad ng
Filipino; Lagpas pa Sining sa
2. Maipaliwan  PAGBABALIK Pagbabalangkas/ Panitikan) Reaksyong
ag ang ARAL: outlining Papel matapos
kabuluhan Kasaysayan “Sulong Wikang mapanood ang
ng Wikang ng Wikang Filipino: Dokumentaryo.
Filipino Pambansa Edukasyong
bilang A. Ang Pilipino, Para
mabisang Pakikipagl Kanino?” ni D.
wika sa aban para Pagbubuod ng Neri
kontekswali sa Wikang impormasyon/dato
sadong Filipino sa s Face to Serye ng E- Paglikha ng
komunikasy kasalukuy Face/Distance Lektura ng video hinggil sa
on sa mga ang Mode TANGGOL adbokasiyang
komunidad Panahon: WIKA Pangwika.
at sa buong Ang Papel Panonood ng 2020(www.faceb
bansa; at ng Video/Documentar ook.com
3. Maipaliliwa Alyansa y kabilang ang TANGGOL
nag ang ng mga Pakikilahok sa WIKA/LIVE) Maikling
mahigpit na Tagapagta mga WEBINAR/ E- Pagsusulit sa
ugnayan ng nggol ng LEKTURA Mga Posisyong pamamagitan
pagpapalak Wikang Papel ng Iba’t ng “Google
as ng Filipino ibang Classroom”
wikang (TANGGO Online Lecture Unibersidad
pambansa, L WIKA) at kaugnay ng
at Pambansa Filipino sa

V02-2020-07-01
 pagpapatib ng Pananaliksik Kolehiyo
ay ng Samahan
kolektibong ng
identidad at Linggwisti Posisyong Papel Malikhaing
9 pambansan ka at ng Pambansang Pagguhit
g kaunlaran Literaturan Samahan sa “Poster
Kasanayan g Filipino Linggwistika at Making”
1. Magamit (PSLLF) Literaturang patungkol sa
ang wikang B. Mga Filipino (PSLLF) Wikang
Filipino sa POSISYO Kaugnay ng Pambansa at
iba’t ibang NG Filipino sa TANGGOL
tiyak na PAPEL ng Kolehiyo WIKA
sitwasyong iba’t ibang
pangkomun Organisas Lektura 7:
ikasyon sa yon, Panimulang
lipunang Unibersida Kuro sa
Pilipino; d at Pagsulat ng
2. Makapagpa Institusyon Posisyong Papel Pagsulat ng
hayag ng ng at iba pa. sariling
mga Pamahala (www.facebook. Posisyong
makabuluh an hinggil com TANGGOL Papel tungkol
ang sa WIKA/LIVE) sa pagkakaalis
kaisipan sa kanilang Petisyon sa ng Filipino
pamamagit Tindig Korte Suprema bilang
an ng laban ng Tanggol Wika Asignatura sa
tradisyunal CMO Kolehiyo.
at bilang 20, Introduksyon ng Gawing gabay
modernong Serye “Mula Tore sa pagsula ang
midyang 2013 ng patungong mga binasang
akma sa Komisyon Palengke: posisong
kontekswali sa Lalong neoliberal papel.
sadong Mataas na education in the
Pilipino. Edukasyo Philippines” nina
3. Makagawa n. B. Lumbera, R.
ng mga C. Kahalagah Guillermo, at A.

V02-2020-07-01
 malikhain at an ng Alamon
mapanghik Filipino
ayat na bilang
presentasy Disiplina
12 on ng at Wika ng
impormasy Edukasyo
on at n at
analisis na Komunika
akma sa syon sa
iba’t ibang Pilipinas.
kurso.
Halagahan
1. Mapalalim
ang
pagpapahal
aga sa
sariling
paraan ng
pagpapaha
yag ng mga
Pilipino sa
iba’t ibang
antas at
larangan.
2. Maisaalang
-alang ang
kultura at
iba pang
aspektong
panlipunan
sa
pakikipag-
palitang
ideya.
Kaalaman KABANATA II:

V02-2020-07-01
 1. Mailalarawa MGA GAWING Face to
n ang mga PANGKOMUNIKASY Face/Distance
gawing ON NG MGA Mode
pangkomun PILIPINO
ikasyon ng
mga A. BALIK-ARAL: Vlog/ Video Pagbuo ng
Pilipino sa Kahulugan at Presentation isang maikling
iba’ ibang Kahalagahan vlog na may
anas att ng kaugnayan sa
larangan; Komunikasyo isang gawaing
2. Maipaliliwa n pang araw-
nag ang Panonood ng mga Malayuning araw na
kabuluhan Bidyo Komunikasyon kinakaharap ng
ng Wikang sa Lokal at isang tao.
Fiipino B. MGA Pakikinig ng Global na “ANG
bilang ELEMENTO Musika Konteksto, KOMUNIKASY
mabisang NG Bernales, et al, ON SA BUHAY
wika sa KOMUNIKAS Pag-uulat 2018 NG ISANG
kontekswali YON TAO”
sadong Pagsulat ng Larawan ng
komunikasy Sanaysay MGA
on sa mga POTENSYAL
komunidad NA SAGABAL
at sa buong SA Pagpili ng
bansa; Debate KOMUNIKASYO Isang
3. Maisaalang N Musikang
-alang ang Role Play Pinoy at
kultura a Video Presentation matapos
iba pang Voice Recording “Modelong pakinggan ay
panlipunan C. ANG Kontekswal tutukuyin ang
sa KULTURA AT Kultural” sangkap o
pakikipagpa KOMUNIKAS elementong
lian ng YON Mensahe/Pidbak bumubuo sa
ideya. na Nakapaloob proseso ng
Kasanayan sa Komunikasyon

V02-2020-07-01
1. Magamit Makabuluhang nakapaloob sa
ang wikang Pagtalakay Konteksto Awitin.
Filipino sa Ayon/Batay sa
iba’t ibang mga Kultural na
tiyak na Ekspektasyon,
sitwasyong Pag-uulat Bernales et al.
pangkomun 2018 Roleplaying o
ikasyon sa Pagsusuri ng skit ng
lipunang Teksto at Diskurso Aklat ng pagkakaiba ng
Pilipino; D. KOMUNIKAS Kontekswalisado Dalawang
2. Makapagpa YONG Picture ng Kategorya ng
hayag ng PILIPINO Compilation Komunikasyon Kultura.
mga sa FILIPINO (Voice
makabuluh Pag-uulat (Pahina 53) Recording)
ang
kaisipan sa
pamamagit “Ilang
an ng E. DI-BERBAL Komunikasyong
tradisyunal NA Di-Berbal sa
at KOMUNIKAS Lipunang
modernong YON Pilipino” ni
midyang Maggay 2002 Pagkakaiba-iba
akma sa ng mga
kontekswali Pangkagawian
sadong g Kultura ng
Pilipino. mga Pilipino
3. Makagawa
ng mga
malikhain at Pakikinig ng SELFIE:
mapanghik Musika at Pagkuha ng
ayat na Panonood ng Sariling
presentasy Video Clips larawan na
on ng F. GAWING may kinalaman
impormasy PANGKOMU sa iba’ ibang
on at NIKASYON Pagsusuri ng Ang Estado ng Komunikasyon

V02-2020-07-01
 analisis na NG MGA Teksto at Diskurso Wikang Filipino g Di-Berbal
akma sa PILIPINO upang lubos na
iba’t ibang  TSISMISAN “Pahiwatig” ni M. maunawaan
kurso.  UMPUKAN Pagtatalakay Maggay ang kahulugan
Halagahan  SIMPOSYUM nito. (10
1. Mapalalim  PULONG Larawan)
ang BAYAN Awiting ‘Pitong
pagpapahal  LECTURE- Pagkuha ng mga Gatang” ni F.
aga sa FORUM LARAWAN Panopio o ASIN
sariling  PAGBABAHA
paraan ng Y-BAHAY Awiting
pagpapaha Dula-Dulaan “TSISMIS” ni Reaksyong
yag ng mga Ryan Cayabyab Papel sa
Pilipino sa Awiting
iba’t ibang “Sawsaw o Mapapakingga
antas at Babad: Anong n
larangan. klaseng usisero
2. Maisaalang ka?” ni J. Barrios
-alang ang Maikling
kultura at “Ang Pagtuturo Pagsusulit
iba pang ng Wika at
aspektong Kulturang Sanaysay
panlipunan Filipino S hinggil sa kung
sa Disiplinang gaano katotoo
pakikipag- Filipino sa Lipunang
palitan ng (Konteksto ng K- Pilipino ang
ideya. 12)” ni G. Zafra senaryong
inilalarawan sa
“Ang Makrong bawat awitin.
Kasanayan sa
Filipinolohiya” ni
J. Mangahis Dula-Dulaan na
hindi iikli sa
Pitong minute
na

V02-2020-07-01
 naglalarawan
ng isa sa
Gawing
Pangkomunika
syon ng mga
Filipino

UNANG
MAHABANG
PAGSUSULIT
Kaalaman KABANATA III:
1. Maipaliwan MGA TIYAK NA
ag ang SITWASYONG
kabuluhan PANGKOMUNIKASY Pag-uulat Face to
ng Wikang ON Face/Distance
Filipino A. KAHALAGAH Pagpapalitan ng Mode
bilang AN NG Diskurso
mabisang KOMUNIKAS
wika sa YON
kontekswali B. TIPO NG
sadong KOMUNIKAS
komunikasy YON
on sa mga  Pormal
komunidad at
at sa buong Impor
bansa; at mal PANANALIKSIK Video ng mga Pagbuo ng
2. Makapagm  Berbal aktwal na Forum isang Seminar
umungkahi at Di- Panonood ng at iba pa. (Mula sa pag-
ng mga Berbal Video, iisip ng
solusyong C. ANTAS NG DOCUMENTARY Video ng mga magiging Tema
nakabatay KOMUNIKAS sesyon sa hanggang sa
sa YON Pakikinig sa Radyo Senado at Programa nito)
pananaliksi Kongreso Ang Pormat ay
k sa mga D. SITWASYON Pagsusuri sa magmumula sa

V02-2020-07-01
 suliraning G Teksto at Diskurso Video o Audio Guro.
panlipunan. PANGKOMU ng mga
Kasanayan NIKASYON Pagbubuod ng Programa sa
1. Magamit Impormasyon o Radyo at
ang wikang  Lektyur, Datos Telebisyon gaya
Filipino sa Seminar at ng piling
iba’t ibang Worksyap Video episodes ng
tiyak na  Forum, Documentary BAWAL ANG
sitwasyong Simposyum, PASAWAY: PAGBABALIK-
pangkomun Kumprehensiy TANAW: Mga
ikasyon sa a at Kongreso Pangkatang- Failon Ngayon Nadaluhang
lipunang  Roundtable at Talakayan Sitwastong
Pilipino; Small Group Pilipinas/Filipina Pangkomunika
2. Makapagpa Discussion Brainstorming s syon.
hayag ng  Pulong at
mga Asembliya Pagkuha ng Usapang
makabuluh  Programa sa Larawan Pangkapayapaa
ang Radyo at n
kaisipan sa Telebisyon Video Call Small Group
pamamagit  Video Conferencing MRT Discussion
an ng Conferencing
tradisyunal  Komunikasyo Sanaysay Pagmimina at
at n sa Social Kalikasan
modernong Media LOGO Pagkuha ng
midyang E. SIPAT SA Mga Larawan ng
akma sa KAKAYAHAN makabuluhang Pagpupulong o
kontekswali G Socil Media Asembliya
sadong KOMUNIKATI pages mula sa
Pilipino. BO lipunang
3. Makagawa “Literasing Kinabibilangan.
ng mga Midya” ni R. Kalakip nito
malikhain at Tolentino ang
mapanghik pagpapakilala
ayat na sa bawat
presentasy opisyal ng

V02-2020-07-01
 on ng Barangay.
impormasy
on at
analisis na
akma sa Reaksyon sa
iba’t ibang Mapapanood
kurso. na Programa
Halagahan sa Telebisyon:
1. Mapalalim I-Witness,
ang Reporter’s
pagpapahal Notebook,
aga sa Bawal ang
sariling Pasaway kay
paraan ng Mareng Winnie
pagpapaha at iba pa.
yag ng mga
Pilipino sa
iba’t ibang
antas at Sanaysay sa
larangan. “Kahalagahan
2. Maisaalang ng Social
-alang ang Media
kultura at PlatForms”
iba pang
aspektong
panlipunan
sa “Isang Tanong,
pakikipag- Isang Sagot”
palitang (Maikling
Pagsusulit sa
Kabanatang
ito)

PANGGITNANG
PAGSUSULIT

V02-2020-07-01
Kaalaman KABANATA IV:
1. Maipaliwan PAGPOPROSESO
ag ang NG IMPORMASYON
kabuluhan PARASA
ng Wikang KOMUNIKASYON “Mga Batis ng Depinisyon sa
Filipino Pag-uulat Impormasyon” ni Kategorya ng
bilang A. Pagpili ng Booth, et al. Batis ng
mabisang Batis o Pagtalakay 2008 Impormasyon.
wika sa Hanguan ng
kontekswali Impormasyon Pananaliksik
sadong Mga artikulo sa Pagbasa ng
komunikasy B. Pagbasa at Pagbubuod ng Philippine E- isang
on sa mga Pananaliksik Impormasyon/Dato Journals Pananaliksik
komunidad ng s Face to Database, na naayon sa
at sa buong Impormasyon Face/Distance partikular ang Kursong kinuha
bansa; at Pagbabasa Mode mga journal na at sumulat ng
2. Makapagm naglalathala ng isang
umungkahi C. Pagsusuri ng mga artikulo ng Reaksyong
ng mga Batis o Pagbubuod Filipino gaya ng Papel Ptungkol
solusyong Hanguan ng DALOY, dito.
nakabatay Impormasyon Pangkatang DALUMAT,HAS
sa Talakayan AAN,LAYAG,MA Pagbuod ng
pananaliksi D. Pagbubuod ng LAY,KATIPUNA Impormasyon
k sa mga Impormasyon Pananaliksik N AT DALUYAN sa
suliraning E. Pag-uugnay- pamamagitan
panlipunan. ugnay ng Mga Artikulo sa ng Ilang
Impormasyon U.P Diliman Tagubilin ni
Kasanayan F. Pagsusuri ng Journals Online Turabian, 2008
1. Magamit Impormasyon
ang wikang “Introduksyon sa Paglikha ng
Filipino sa Saliksik Dayagram
iba’t ibang Anatolohiya ng hinggil sa
tiyak na KWF” Pagproseso ng
sitwasyong Impormasyon
pangkomun para sa

V02-2020-07-01
 ikasyon sa Komunikasyon
lipunang
Pilipino; Labing-Apat na
2. Makapagpa Graphic
hayag ng Organizers
mga
makabuluh Maikling
ang Pagsusulit
kaisipan sa
pamamagit
an ng
tradisyunal
at
modernong
midyang
akma sa
kontekswali
sadong
Pilipino.
3. Makagawa
ng mga
malikhain at
mapanghik
ayat na
presentasy
on ng
impormasy
on at
analisis na
akma sa
iba’t ibang
kurso.
Halagahan
1. Mapalalim
ang

V02-2020-07-01
 pagpapahal
aga sa
sariling
paraan ng
pagpapaha
yag ng mga
Pilipino sa
iba’t ibang
antas at
larangan.
2. Maisaalang
-alang ang
kultura at
iba pang
aspektong
panlipunan
sa
pakikipag-
palitang

Kaalaman KABANATA V: Mga Artikulo sa:

1. Maipaliwan MGA
ag ang NAPAPANAHONG Pinoy Weekly Pagsasagawa
kabuluhan ISYUNG LOKAL AT ng Interbyu sa
ng Wikang NASYONAL Face to Manila Today Kapitan (May
Filipino Face/Distance katayuan sa
bilang A. PANGKLAHA Mode Bulatlat Lipunang
mabisang TANG SIPAT Ginagalawan)
wika sa SA MGA Panonood ng Ibon Databank patungkol sa
kontekswali PANGUNAHI Dokumentaryo/Bid mga Suliraning
sadong NG ISYU NG yo Philippine madalas na
komunikasy BAYAN Institute For kinakaharap ng
on sa mga  Korapsyon Development mga
komunidad  Kahirapan Pakikinig ng Balita Studies nasasakupan,
at sa buong  Agrikultura at sa Radyo (Manggagaling

V02-2020-07-01
 bansa; at Industriyalisas “Praymer sa ang Pormat sa
2. Makapagm yon Pambansang Guro)
umungkahi  Kalagayang Kalagayan”
ng mga Ekonomiko Pagbabalangkas/O
solusyong  Kalamidad utlining ng Lathalain hinggil
nakabatay  Kalagayang Nilalaman ng sa Pagmimina
sa Kalikasan Artikulo POSTER
pananaliksi “KALAGAYAN MAKING
k sa mga B. ILANG TALA NG SINING AT
suliraning SA MGA KULTURA SA
panlipunan. ISYUNG SANAYSAY PANAHON NG
Kasanayan LOKAL AT GLOBALISASY
1. Magamit NASYONAL Pagbabasa ON” ni J. Padilla SLOGAN
ang wikang
Filipino sa C. MGA HAMON Video Presentation
iba’t ibang AT
tiyak na PANAWAGAN SELF VOICE
sitwasyong SA BAWAT Voice Recording RECORDING:
pangkomun MAMAMAYA Pananaliksik
ikasyon sa NG PILIPINO hinggil sa Isang
lipunang Radio Presentation Suliraning
Pilipino; Lokal o
2. Makapagpa “Inspirational Panlipunan at
hayag ng Message” pag-uulat ng
mga mga nakalap
makabuluh na
ang Impormasyon.
kaisipan sa
pamamagit
an ng
tradisyunal
at Pangangalap
modernong ng Artikulo
midyang patungkol sa
akma sa paksang

V02-2020-07-01
 kontekswali maibibigay ng
sadong guro
Pilipino. (Suliraning
3. Makagawa Lokal at
ng mga Nasyonal)
malikhain at
mapanghik
ayat na
presentasy
on ng
impormasy
on at
analisis na
akma sa
iba’t ibang
kurso.
Halagahan
1. Mapalalim
ang
pagpapahal
aga sa
sariling
paraan ng
pagpapaha
yag ng mga
Pilipino sa
iba’t ibang
antas at
larangan.
2. Maisaalang
-alang ang
kultura at
iba pang
aspektong
panlipunan

V02-2020-07-01
 sa
pakikipag-
palitang

PANGHULING
PAGSUSULIT
COURSE REQUIREMENTS

Suggested Lecture Requirements:

1. Mid-Term Examination
2. Final Examination
3. Quizzes/Seat works/Recitations
4. Video presentation
5. Fact Sheet
6. Class Reporting/Reaction Paper
7. Assignments
8. Class or Group Project (Term Paper/Project Design/Case Study/Feasibility Study/Culminating Activity/Portfolio)
9. Class Attendance

*All exams must follow a Table of Specifications (TOS) and Rubrics for evaluation of student’ performance or projects.

GRADING SYSTEM
A. Grading system for 3 units lecture
Lecture – 100%
STANDARD TRANSMUTATION TABLE FOR ALL COURSES

96.7 – 100.0 1.00

93.4 – 96.6 1.25
90.1 - 93.30 1.50
86.7 – 90.0 1.75
83.4 – 86.6 2.00
80.1 – 83.3 2.25

V02-2020-07-01
 76.7 – 80.0 2.50
73.4 – 76.6 2.75
70.00 – 73.3 3.00
50.0-69.9 4.00
Below 50 5.00
INC Passed the course but lack some requirements.
Dropped If unexcused absence is at least 20% of the Total Class Hours.
Total Class Hours/Semester: (3 unit Lec – 54 hrs; 2 unit Lec – 36 hrs)

CLASS POLICIES
A. Attendance
Students are not allowed to have 20% or more unexcused absences of the total face to face class hours; otherwise, they will be
graded as “DROPPED”.

B. Classroom Decorum

During face to face mode

Students are required to:
1. wear identification cards at all times;
2. wear face mask at all times
3. observe physical/social distancing at all times
4. clean the classroom before and after classes;
5. avoid unnecessary noise that might disturb other classes;
6. practice good manners and right conduct at all times;
7. practice gender sensitivity and awareness inside the classroom; and
8. come to class on time.

During distance mode

Students are required to:
1. sign an honor system pledge;
2. avoid giving or receiving unauthorized aid of any kind on their examinations, papers, projects and assignments,
3. observe proper netiquette during on-line activities, and
4. submit take home assignments on time.

C. Examination/ Evaluation

V02-2020-07-01
 1. Quizzes may be announced or unannounced.
2. Mid-term and Final Examinations are scheduled.
3. Cheating is strictly prohibited. A student who is caught cheating will be given a score of ”0” for the first offense. For the
second offense, the student will be automatically given a failing grade in the subject.
4. Students who will miss a mid-term or final examination, a laboratory exercise or a class project may be excused and allowed
to take a special exam, conduct a laboratory exercise or pass a class project for any of the following reasons:
a. participation in a University/College-approved field trip or activity;
b. due to illness or death in the family; and
c. due to force majeure or natural calamities.

REFERENCES & SUPPLEMENTARY READINGS

References:

A. Required Textbook/Workbook
B. Laboratory Manual (if with laboratory)
C. Reference Books
D. Electronic References (E-books/Websites)

REVISION HISTORY
Revision
Date of Revision Date of Implementation Highlights of Revision
Number

Inihanda ni: Batid ni: Inaprubahan ni:

KRISTEL JANE B. GUERRERO ROSA R. HERNANDEZ, MA BETTINA JOYCE P. ILAGAN, PhD

Instruktor, Puno ng Departamento Dekana ng Kolehiyo
CP #: 09557624170 Departamento ng mga Wika at Pangmadlang Kolehiyo ng mga Sining at Agham
E-mail Address: Komunikasyon Departamento ng mga Wika at Pangmadlang
kjaneguerrero.21@gmail.com E-mail Komunikasyon
Departamento ng mga Wika at Address:______________________
Pangmadlang Komunikasyon Date Evaluated:______________________ Date Approved:
________________________

V02-2020-07-01
Consultation Schedule:_____________
Date Prepared:___________________

V02-2020-07-01