Paaralan Baitang Sampu

PANG-ARAW-ARAW Guro Michael Bryan G. Rosilla Asignatura Filipino

NA TALÂ Petsa at Oras ng Pagtuturo (5 araw) Markahan Una
SA PAGTUTURO

Lunes (Hunyo 17) Martes (Hunyo 18) Miyerkoles (Hunyo 19) Huwebes (Hunyo 20) Biyernes (Hunyo 21)

I. LAYUNIN

Naipamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan.

A. Pamantayang
Pangnilalaman
Ang mag-aaral ay nakabuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinasagawang critique tungkol sa alin mang akdang pampanitikang Mediterranean.
B. Pamantayan sa Pagganap
F10EP-Ia-b-27 F10PN-Ia-b-62 F10PN-Ia-b-62 F10PN-Ia-b-62 F10PN-Ia-b-62
C. Mga Kasanayan sa Naisasagawa ang Naipahayag ang mahalagang Naipahayag ang mahalagang Naipahayag ang mahalagang Naiuugnay ang mga
Pampagkatoto sistematikong pananaliksik kaisipan sa napakinggan. kaisipan sa napakinggan. kaisipan sa napakinggan. kaisipang nakapaloob sa
sa iba’t ibang pagkukunan (Pagpapatuloy) akda sa nangyayari sa:
ng impormasyon (internet) Sarili, pamilya, pamayanan,
lipunan, daigdig

Ang magkakapatid na diyos Ang magkakapatid na diyos at Ang magkakapatid na diyos Cupid at Psyche Nagkaroon ng Anak sina
II. NILALAMAN/PAKSA at diyosa ng Olympus. diyosa ng Olympus. at diyosa ng Olympus. Bugan at Wigan

III. MGA KAGAMITANG

PAMPAGTUTURO

A. Sanggunian Panitikang Pandaigdigan Panitikang Pandaigdigan Panitikang Pandaigdigan Panitikang Pandaigdigan Panitikang Pandaigdigan
B. Iba pang mga Kagamitang Biswal Eyds, laptop, aklat, Biswal Eyds, laptop, aklat, tisa Biswal Eyds, laptop, aklat, Metacard, tisa at pisara. Mga larawan,, laptop, aklat,
Pampagtuturo tisa at pisara. at pisara. tisa at pisara. tisa at pisara.

IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral at/o Panimula
Naipakikilala ang
kahalagahan ng
mitolohiyang Griyego sa
tulong ng grapikong
dayagram
Paglalahad sa nagdaang
aralin, bilang balik-aral.
Pag-iisa-isa sa mga karakter
na inulat nang nakaraang
araw at itatanong ang mga
katangian ng mga ito
patungkol sa mga nagging
Bilang balik-aral, tatanungin
kung sino-sino ang
namumuno sa sangkatauhan
na bahagi ng pagtalakay sa
mitolohiya
Batay sa pag-iibigang Cupid
at Psyche, ano ang mga
hamon na hinarap nila?

B. Pangganyak
Pagpapaskil ng pokus na
tanong ukol sa nakaraang
paksa
C. Paglalahad ng Aralin Ang bawat pangkat ay
mayroong nakalaan na iuulat
na batay sa labindalawang
diyos at diyosa ng Olympus
Pagtukoy sa kani-kanilang
responsibilidad at
kakayahan
D. Pagtalakay sa Aralin Pagtalakay sa mga
sumusunod na karakter:
d.1 Gawaing Pagpapaunawa
tungo sa Pormatibong 1. Zeus
Pagtataya #1 2. Hera
3. Hades
d.2 Gawaing Pagpapalalim 4. Poseidon
tungo sa Pormatibong
Pagtataya #2
d.3 Gawaing Paglinang sa
Kabisaan tungo sa
Pormatibong
Pagtataya #3
Pag-uulat tungkol sa buhay
E. Paglalapat at karanasan ng mga
nabanggit na Diyos at
Diyosa.
F. Paglalagom Ang iba’t I ibang bayani sa
nasabing paksa ay may
sariling lakas, tapang, at
Pagpapaskil ng pokus na
tanong ukol sa nakaraang
paksa
Ang bawat pangkat ay
mayroong nakalaan na iuulat
na batay sa labindalawang
diyos at diyosa ng Olympus
Pagtukoy sa kani-kanilang
responsibilidad at kakayahan
Pagtalakay sa mga
sumusunod na karakter:
1. Demeter
2. Hestia
3. Aphrodite
4. Apollo
Pag-uulat tungkol sa buhay at
karanasan ng mga nabanggit
na Diyos at Diyosa.
Ang mga taong tmanggi o
nagpainis sa mga diyos at
diyosa ay pinarurusahan,
gampanin sa pamumuno
Pagpapaskil ng pokus na
tanong ukol sa nakaraang
paksa
Ang bawat pangkat ay
mayroong nakalaan na iuulat
na batay sa labindalawang
diyos at diyosa ng Olympus
Pagtukoy sa kani-kanilang
responsibilidad at kakayahan
Pagtalakay sa mga
sumusunod na karakter:
1. Hermes
2. Athena
3. Ares
4. Hephaestus
Pag-uulat tungkol sa buhay
at karanasan ng mga
nabanggit na Diyos at Diyosa.
May kalakip na bunga ang
anumang gawi sa mundo
Pagpapaskil ng pokus na
tanong na:
Sino ba rito (mag-aaral) ang
nakasanayan nang magbasa
ng mga kuwentong pag-ibig?
Alam ba kung saan nagmula
ito?
Gaano ka ba kahanda para sa
pag-ibig?
Ano ang kaya mong gawin at
isakripisyo sa ngalan ng iyong
pagmamahal?
Paglalahad ukol sa mga
karakter:
1. Sino ba ang mga
pangunahing tauhan sa
kuwento?
2. Ano-ano ang kanilang mga
katangian?
3. Paano nabago ni Psyche ang
pananaw ni Cupid?
Pagmamahal at tiwala
Sa panahon ngayon ay higit na
kailangan ang tiwala sa taong
mahal natin dahil ito ang
Kung nagging matagumpay
ang dalawa (Cupid at
Psyche) sa sa pag-iibigan,
paano kaya ang mayroon
lang simpleng pamumuhay
at pag-ibig?
Gaano ba kahalaga ang
pagkakaroon ng anak upang
matawag na isang pamilya?
Ano kaya ang kaya mong
gawin para sa mahal mo?
Pagpapahalaga sa mga
tauhan sa pamamagitan ng
pagtukoy sa katangian ng
mga ito at gampanin bilang
mag-asawa
Basahin ang kuwento at
alamin ang pagkakaiba at
pagkakapareho ng akda sa
kuwento nina Cupid at
Psyche
Sa paghihintay nang may
pagkilos ay may kalakip na
bagong pag-asa
Sa alinmang pagsubok na
nararansan sa buhay,
mahalaga ang panalangin na
 moralidad para maging habag ang gma taong may
matagumpay sa mga hamon respeto at pagmamahal sa
sa buhay kanila at binibigyan ng
katarungan
magiging daan sa lalapatan ng pagkilos.
katiwasayan Anumang pagnanais ay
matatamo kung ito ay
pinaghirapan at hindi lang
umaasa sa dikta ng buhay.

G. Pagtataya

Ang mga mag-aaral ay

H. Karagdagang Gawain Paghahanda ng mga susunod Paghahanda ng mga susunod ipinangkat upang maglahad
at/o Pagpapahusay na mag-uulat tungkol sa na mag-uulat tungkol sa mga ng isang presentasyon batay
mga Diyos at Diyosa. Diyos at Diyosa. sa nilalaman ng akda

V. MGA TALÂ

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nagtamo ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng mga
gawaing pagpapahusay
(remedial)
C. Nakatulong ba ang
pagpapahusay (remedial)?
Bilang ng mag-aaral na
naunawaan ang aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
patuloy na nangangailangan
ng pagpapahusay
(remediation)
E. Alin sa aking pagtuturo ang
naging epektibo? Bakit?
F. Ano-ano ang aking naging
suliranin na maaaring
malutas sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong mga inobasyon o
lokalisasyon sa mga
kagamitan ang ginamit
/natuklasan ko na nais kong
ibahagi sa ibang guro?