Оперативни план рада за септембар 2021.

године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Тем Исходи Р. бр. Наставна

н. ј. Наставне јединице средства
Компетенције Евалуација
а Ученик ће:
 објасни принципе растерске
и векторске графике и Упознавање ученика с планом и
модела приказа боја; 1.
програмом. Иницијални тест.
 креира растерску слику у  компетенција
изабраном програму за учење,
Увод у рачунарску графику. Мрежа,
2. Растерска графика. Векторска рачунар,  комуникација,
графика. пројектор, рад са
приступ подацима и
1.
Записивање боја у меморији интернету, информацијам
рачунара. Формати графичких Windows 10, а
3. Gimp, Inscape  сарадња,
датотека и претраживање слика на
интернету. NetSupport  дигитална
компетенција

Радно окружење програма за

4.
растерску графику. Слојеви.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за октобар 2021. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Тем Исходи Р. бр. Наставна

н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
а Ученик ће: средства
 креира растерску слику у
изабраном програму; 5. Обрада растерске слике.
 користи алатке за уређивање
и трансформацију слике;  компетенција за
Мрежа, учење,
 оптимизује креирану слику за Рад у програму за векторску рачунар,
6.  комуникација,
приказ на различитим графику. пројектор,
рад са
медијима; приступ
1. подацима и
Рад у програмима за интернету,
 одабере одговарајући формат информацијама
7. растерску и векторску Windows 10,
записа слика  сарадња,
графику. Gimp, Inscape
NetSupport t  дигитална
компетенција
Рад у програмима за
8. растерску и векторску
графику.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за новембар 2021. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 креира једноставни Рад са готовим веб-дизајн
веб-сајт на основу 9.  компетенција за
решењима. WordPress. Мрежа, рачунар,
готових веб-решења учење,
Пример креирања веб-сајта у пројектор,
10.  комуникација, рад
систему WordPress. приступ
са подацима и
2. интернету,
Приступи креирању и језици за информацијама
11. Windows 10,
опис веб-страна.  сарадња,
HTML,
NetSupport  дигитална
Основна структура HTML компетенција
12. стране.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за децембар 2021. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 креира статичку
веб-страну коришћењем 13. Целине у телу HTML документа.
HTML-a;
 креира веб-страницу која
садржи пасусе, листе, 14. Пасуси, листе, адресе и цитати.
адресе, цитате;
 креира веб-страницу која Мрежа,  компетенција за
садржи везе; рачунар, учење,
15. Опис текста. Везе. пројектор,  комуникација, рад
 креира веб-страницу која
приступ са подацима и
2. садржи табеле;
интернету, информацијама
 умеће слике и 16. Табеле. Windows 10,  сарадња,
видео-материјал HTML,  дигитална
NetSupport компетенција
17. Уметнути садржај.

Основи структуре HTML-а –

18.
утврђивање градива.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за јануар 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 користи генеричке Мрежа,  компетенција за
атрибуте; рачунар, учење,
пројектор,  комуникација, рад
 користи генеричке
Генерички атрибути. Генерички приступ са подацима и
2. елементе 19.
елементи. интернету, информацијама
Windows  сарадња,
10, HTML,  дигитална
NetSupport компетенција

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за фебруар 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 креира
веб-страницу која 20. Формулари.
садржи формуларе;
 обради податке унете Мрежа,  компетенција за
преко формулара рачунар, учење,
21. Општа синтакса стилских листова. пројектор,  комуникација, рад
приступ са подацима и
2.
Укључивање стилских листова у интернету, информацијама
22. HTML документе. Windows  сарадња,
10, HTML,  дигитална
NetSupport компетенција

23. Најчешће коришћени селектори.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за март 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
Најчешће коришћена својства и
 креира статичку 24. Мрежа,  компетенција за
њихове вредности.
веб-страну коришћењем рачунар, учење,
HTML-a; Најчешће коришћена својства и пројектор,  комуникација, рад
25.
 стилизује веб-страну њихове вредности. приступ са подацима и
2.
коришћењем CSS-a интернету, информацијама
26. Стилизовање веб-стране. Windows  сарадња,
10, HTML,  дигитална
27. Стилизовање веб-стране. NetSupport компетенција

У Београду ______________ Наставник:

______________________
 Оперативни план рада за април 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 обради податке унете преко
формулара коришћењем језика Увод у JavaScript. Креирање
28.
Java Script; делова веб-стране.

 креира веб-страницу са Мрежа,  компетенција за

интерактивним елементима. рачунар, учење,
29. Креирање делова веб-стране. пројектор,  комуникација, рад
приступ са подацима и
3.
интернету, информацијама
30. Сат. Померање слике. Windows 10,  сарадња,
JavaScript,  дигитална
NetSupport компетенција
Показатељ прогреса у
31.
читању.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за мај 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 обради податке унете Провера једноставног
преко формулара 32. формулара. Страна чији се
коришћењем језика Java изглед може мењати. Мрежа,  компетенција за
Script; рачунар, учење,
 креира веб-страницу са 33. Галерија слика. пројектор,  комуникација, рад
интерактивним приступ са подацима и
3.
елементима интернету, информацијама
34. Петља for. Windows 10,  сарадња,
JavaScript,  дигитална
NetSupport компетенција
35. Филтрирање и сортирање.

У _________________ Наставник:
______________________
 Оперативни план рада за јун 2022. године

Наставни предмет: Рачунарство и информатика, разред: трећи, смер: природно-математички

Исходи Р. бр. Наставна

Тема н. ј. Наставне јединице Компетенције Евалуација
Ученик ће: средства
 обради податке унете преко Мрежа,  компетенција за
формулара коришћењем Креирање веб-стране са рачунар,
36. учење,
језика Java Script; интерактивним елементима. пројектор,
 комуникација, рад
приступ
 креира веб-страну са са подацима и
интернету,
интерактивним елементима информацијама
Windows
3. Креирање веб-стране са  сарадња,
37. 10,
интерактивним елементима. JavaScript,  дигитална
NetSupport компетенција

У _________________ Наставник:
______________________