ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Декоративно-прикладна творчість – найдавніше мистецтво у світі. Його

роль значна не тільки в естетичному вихованні дитини, але й у духовно-
моральному становленні, залученні до джерел і традицій рідного краю. Одним з
головних завдань, які стоять перед педагогами декоративно-прикладної творчості в
умовах позашкільної освіти – є навчання та залучення дітей до різних видів
мистецтва, до кращих зразків національної культури та розвиток їх творчої уяви і
мислення.

Програма роботи гуртка "Креативне рукоділля" є комплексною і

включає традицій ні і нові види декоративно-прикладного мистецтва та
способи обробки матеріалів: робота з природним матеріалом, крапковий
розпис, робота з папером різних видів, плетіння гачком з проволоки,
випалювання по тканині, холодний фарфор тощо.

Мета програми:

 Ознай омити дітей з історією виникнення декоративно-прикладного

мистецтва, з й ого новими тенденціями та різновидами.

 Навчити дітей бачити та відчувати красу навколишнього середовища,

розвивати здібності дітей , відображати цю красу у своїх ескізах та
малюнках.

 Розвивати вміння творчо, з фантазією підходити до виконання завдання,

намагаючись відходити від механічних прий омів при виготовленні
виробу.

 Сприяти формуванню у дітей бажання пошуку шляхів до самореалізації й

самоствердження.

 Сприяти формуванню гармоній но розвиненої особистості з творчими

здібностями і практичними навичками.
1
 Завдання керівника – залучати дітей до світу прекрасного, навчати
звертати увагу на красу речей , які їх оточують у повсякденному житті,
розвивати у дітей наполегливість, цілеспрямованість, повагу до людини,
праці, старанність, допитливість, почуття взаємодопомоги.

Програма розрахована на 72 години на рік для вихованців середнього

шкільного віку. Заняття доцільно проводити 1 раз на тиждень по 2 год. Під
час занять допускається відведення до 25 хв. на індивідуальну роботу з
вихованцями з метою підготовки до участі в конкурсах, виставках, фестивалях
тощо.

Програма адаптована, в основу програми роботи гуртка покладена

програма гуртка «Виготовлення сувенірів» зі збірника «Програми
позашкільної освіти. Художньо-естетичний напрям. Випуск І », Київ. Грамота,
2008.

2
 НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ Кількість годин
з\ Тема
п
теорія практика разом

1 Вступ. Зміст, мета, завдання роботи 1 - 1

гуртка «Креативне рукоділля»

2 Робота з природним матеріалом 3 8 11

Крапковий розпис як вид

3 декоративно-прикладного мистецтва 2 8 10

4 Робота з папером 2 10 12

5 Плетіння гачком з проволоки 2 10 12

6 Випалювання по тканині 2 10 12

7 Робота з холодним фарфором 4 8 12

8 Підсумкове заняття. Аналіз роботи 1 1 2

гуртка за рік. Виставка робіт
гуртківців

ВСЬОГО: 18 54 72

3
 ПРОГРАМА

1. Вступ. (1 год)

Зміст, мета, завдання роботи гуртка «Креативне рукоділля» .

2. Робота з природним матеріалом. (11 год)

Способи заготовки природного матеріалу. Панно «Осіння фантазія».

Робота з морепродуктами. Обереги, їх призначення, види. Оберіг-мішечок.
Лялька-травниця. Поєднання різних матеріалів та створення об’ємних
композицій .

3. Крапковий розпис як вид декоративно-прикладного мистецтва. (10

год)

Крапковий розпис як вид декоративно-прикладного мистецтва, історія

виникнення та розвиток. Види крапочок. Підбір кольорової гамми.
Декорування предметів (чашка, стакан, таріль, пляшка, бокал).

4. Робота з папером. (12 год)

Види паперу, й ого властивості. Пергамано. Матеріали та інструменти

для роботи в техніці пергамано. Панно, листівки. Скрапбукінг, історія
виникнення та розвитку. Матеріали та інструменти. Виготовлення та
декорування фоторамок, обкладинок альбомів, блокнотів у техніці
скрапбукінг.

5. Плетіння гачком з проволоки. (12 год)

Історія розвитку, матеріали та інструменти. Плетіння ланцюжка з

повітряних петель, стовпчика без накиду, стовпчика з накидом. Плетіння

4
най простіших візерунків. Читання схем. Плетіння гачком з додаванням бісеру.
Виготовлення прикрас.

6. Випалювання по тканині. (12 год)

Історія розвитку техніки, матеріали та інструменти. Техніка безпеки.

Випалювання най простіших елементів, візерунків. Створення ескізів виробу,
перенесення їх на тканину. Випалювання серветки «Подарунок мамі».

7. Холодний фарфор. (12 год)

Історія виникнення і розвиток техніки. Способи приготування

холодного фарфору. Ліплення най простіших елементів(пелюстки квіток,
листочки). Скріплення елементів. Троянда. Надання відтінків кольору
готовим виробам. Декорування трояндами рамки для фото.

8. Підсумкове заняття. (2 год)

Аналіз роботи гуртка за рік. Виставка робіт гуртківців.

5
 ПРОГНОЗОВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вихованці повинні знати:

- Властивості природних матеріалів;

- Поняття про композицію, колірне коло;
- Види художньої роботи з папером різних видів;
- Головні та другорядні елементи в композиції;
- Техніку безпеки при роботі з різними матеріалами.

Вихованці повинні уміти:

- Читати і виконувати най простіші ескізи, малюнки, схеми виробів;

- Узгоджувати зображення композиції з форматом основи;
- Самостій но виготовляти корисні декоративні вироби для прикрашання
будь-якого інтер’єру:
- Бачити і емоцій но сприй мати красу навколишньої дій сності.

6
 ЛІТЕРАТУРА:

1. «Програми позашкільної освіти. Художньо-естетичний напрям. Випуск І »,

Київ. Грамота, 2008.