‫مذكرة التعبير للصف الثاني المتوسط‬

‫هناك نوعان من انواع التعبير وهذان النوعان هما ‪:‬‬

‫(‪ )1‬التعبير العادي ‪ :‬وهو التعبير الذي تعبر فيه عن نفسك ومشاعرك الداخلية بحرية نحو‬
‫الموضوع الذي تريد التعبير عنه وهذا النوع من انواع التعبير هو النوع المشهور والشائع ‪.‬‬

‫(‪ )2‬التعبير الوظيفي ‪ :‬وهذا النوع هو النوع الثاني من انواع التعبير ويقصد به‬
‫التلخيص وكتابة القصة وغيرها وسوف ياتي ذكرها في موضعها بإذن هللا تعالى في الصف‬
‫التاسع إن شاء هللا‬
‫واالن سوف نفصل كل منهما مع إعطاء االمثلة للتوضيح‬

‫اوال التعبير العادي‬

‫التعبير من اهم انواع النشاط اللغوي ‪ ،‬النه وسيلة الداء وتوضيح ما في النفس من المشاعر‬
‫والوجدان واالحاسيس ‪ ،‬وما في العقول من أفكار ‪ ،‬وفي هذا النوع من التعبير يتناول الكاتب فيه‬
‫مواضيع إجتماعية ومشاكل اسرية ومواضيع سياسية وغيرها من الموضوعات التي تناقش‬
‫موضوعات الحياة بصورة عامة ويتم مناقشة هذا النوع من انواع التعبير بحرية شديدة لرأيك‬
‫واحاسيسك الداخلية للموضوع بدون تأثير من قوى خارجية تعرقل حرية الرأي وهذا النوع من‬
‫انواع التعبير يعتبر اداة من االدوات ذات التوصيل الجيد الن لغة التعبير لها وظيفتان اساسيتان‬
‫هما ‪:‬‬
‫(‪ )1‬االتصال المباشر بين االشخاص وتسهيل عملية التفكير‬
‫(‪ )2‬التعبير عن النفس وما فيها او ما يتصل بها‬
‫ومن هذا القول يمكن ان نقول ان التعبير الكتابي هو وسيلة من وسائل االتصال وتسهيل عملية‬
‫التواصل الفكري والتعبير عن النفس‬

‫وهناك عدة شروط وقواعد يجب توافرها في موضوع التعبير يجب مراعاتها وذلك لتسهيل‬
‫توصيل المعلومات او االفكار للقارئ‬

‫واالن سوف يتم شرح وتوضيح طريقة كتابة الموضوع التعبيري ولكي نعرف الطريقة البدا‬
‫اوال نعرف الطريقة التي ياتي عليها السؤال‬
 ‫مثال سوف نختار احد الموضوعات مثل ( المخدرات ) فياتي السؤال على هذا النحو‬

‫ــــ " تعتبر المخدرات من اهم المشكالت االجتماعية التي تواجه المجتمع وذلك الضرارها‬
‫الكبير على الفرد والمجتمع والنها تدمر االنسان والمجتمع كما ان جميع االديان السماويةحرمت‬
‫تناول المخدرات ‪ ( " ............................‬رأس الموضوع )‬
‫ــ" في ضوء العبارة السابقة تحدث عن المخدرات موضحا اثرها على الفرد والمجتمع مع‬
‫توضيح لماذا نهت االديان عنها وطريقة عالج هذة المشكلة وكيف يمكن مواجهتها "( السؤال )‬

‫هذة هي الطريقة الصحيحة التي سوف ياتي عليها السؤال التعبيري‬

‫ـــ لو نظرنا الى السؤال السابق لوجدنا ان هذا السؤال ينقسم الى قسمين هذين القسمين هما‬
‫( ‪ ) 2‬سؤال الموضوع‬ ‫( ‪ ) 1‬راس الموضوع‬
‫وهذا التقسيم ضروري الننا سوف نحتاج اليه في الموضوع التعبيري واالن سوف نبدا كتابة‬
‫الموضوع ولكتابة الموضوع البد من وجود عدة مالحظات يجب االستفادة منها وهي‬

‫شروط كتابة الموضوع التعبيري‬

‫( ‪ ) 1‬كتابة العناصر او االفكار‪:‬‬
‫ولكي نكتب العناصر او االفكار يجب ان تكتب هذة العناصر في الجهة اليمنى أعلى الصفحة‬
‫وقد يسال احد الطالب ويقول كيف يمكن كتابة العناصر ومن اين احصل على هذة االفكار‬
‫واقول له لو نظرت الى سؤال الموضوع التعبيري في الجزء الذي سميناه ( سؤال الموضوع )‬
‫لوجدت انه اعطاك المعلومات الالزمة لالفكار والعناصر المطلوبة في ( سؤال الموضوع )‬
‫وهي‬
‫( ‪ ) 2‬أثر المخدرات على الفرد‬ ‫( ‪ ) 1‬تعريف المخدرات‬
‫( ‪ ) 4‬المخدرات تدمر االنسان والمجتمع‬ ‫( ‪ ) 3‬أثر المخدرات على المجتمع‬
‫( ‪ ) 6‬مواجهة المخدرات‬ ‫( ‪ ) 5‬تحريم المخدرات في االديان‬
‫لو نظرنا الى العناصر لوجدنا انها كلها موجودة في الجزء المخصص ( سؤال الموضوع )‬
‫بم عنى ان الممتحن يريد توجيهك الى كيفية كتابة الموضوع فال حاجة الى كتابة اشياء خارجية‬
‫اال اذا اراد الطالب اضافة بعض العناصر المهمة االخري فله ان يضيف ما يشاء طالما يسير‬
‫في صلب الموضوع التعبيري وال يخرج بعيد عنه‬

‫( ‪ ) 2‬عنوان الموضوع التعبيري ‪:‬‬

‫يكتب عنوان الموضوع التعبيري في وسط الصفحة لكي يكون واضح وظاهر‬
 ‫( ‪ ) 3‬ترك مسافة في اول الموضوع التعبيري ‪:‬‬
‫يجب على الطالب ترك مسافة في بداية الموضوع التعبيري لكي تعطي شكل ومظهر جميل‬
‫للموضوع التعبيري وهذة المسافة حوالي ‪ 5‬سم وهذا بالتقدير فال يجب احضار مسطرة لقياس‬
‫المسافة وانما هي عملية تقديرية للطالب‬
‫وهذة المسافة تترك مرة واحدة في بداية الموضوع التعبيري‬

‫( ‪ ) 4‬البداية ‪:‬‬
‫لكل موضوع البد ان تكون له بداية جميلة ومثيرة لكي تترك اثر جميل عند القارئ ولكي يعتقد‬
‫القارئ ان الطالب لدية القدرة التعبيرية في الموضوعات‬
‫وقد يسال الطالب كيف اكتب هذة البداية ؟‬
‫نقول له لكي تكون بداية الموضوع التعبيري جميلة على الطالب ان يستعين بالجزء الذي اعطاه‬
‫له الممتحن في الورقة والذي قلنا عنه ( رأس الموضوع ) فيجب على الطالب أن ينسخ هذا‬
‫الجزء في بداية الموضوع التعبيري نسخا تاما وبعد ذلك يضيف اليه العبارة االتية‬
‫( وفيما يلي سوف اتحدث عن ) ثم يبدأ الطالب بعد ذلك في كتابة عناصر الموضوع التعبيري‬
‫عنصر بعد االخر على ان يربطها مع بعضها البعض‬
‫وبعد كتابة هذة العناصر يكتب الطالب هذة العبارة ( وسف ابدأ بالعنصر ويكتب اسم العنصر‬
‫االول ثم يبدأ في شرحه )‬
‫ولكي يتم توضيح البداية سوف أكتب بداية هذا الموضوع التعبيري الذي اخترناه سابقا وهو‬
‫المخدرات ‪.‬‬
‫(" تعتبر المخدرات من اهم المشكالت االجتماعية التي تواجه المجتمع وذلك الضرارها‬
‫الكبير على الفرد والمجتمع والنها تدمر االنسان والمجتمع كما ان جميع االديان السماوية منعت‬
‫تناول المخدرات ‪ .‬لذلك في موضوعي سوف اتحدث عن تعريف المخدرات واثر المخدرات‬
‫على الفرد ‪ .‬وايضا اثرالمخدرات على المجتمع كما سوف كيف تدمر المخدرات صحة االنسان‬
‫وايضا راي االديان السماوية في المخدرات وكيف يمكن مواجهتها ‪ .‬وسوف ابدا بشرح العنصر‬
‫االول‬
‫اوال تعريف المخدرات ‪.................................................................................... :‬‬
‫هكذا تكون بداية الموضوع التعبيري جميلة ومثيرة يعجب بها القارئ كما ان الطالب لم ياتي‬
‫بشئ من خارج الورقة بمعنى ان الطالب لم يبذل اي مجهود ذهني ويكون ايضا استفاد من‬
‫البداية في تزويد عدد الكلمات المطلوبة في الموضوع التعبيري‪.‬‬

‫(‪ ) 5‬الموضوع ‪:‬‬

‫وهذا الجزء هو المخصص لشرح العناصر التي سبق للطالب كتابتها شرحا واضحا ووافيا‬
‫ويجب ان يكون كل عنصر في فقرة بمعنى انه عند بداية شرح العنصر نبدأ من اول السطر‬
‫وحين االنتهاء نضع نقطة ونبدا من اول السطر في عنصر جديد وهذا الجزء الذي يتطلب من‬
‫الطالب بعض المعلومات عن الموضوع التعبيري وهذة المعلومات يمكن ان يطلع عليها من أي‬
 ‫مصدر خارجي دون النقل كما ان مدرس المادة سوف يوفر المعلومات المطلوبه في الموضوع‬
‫لجميع الطالب مع الشرح والتوضيح‬

‫( ‪ ) 6‬الخاتمة ‪:‬‬
‫وفي الخاتمة يكتب الطالب " فيما سبق تحدثت عن ( ويتم إعادة كتابة العناصر مرة اخرى‬
‫عنصر بعد االخر بالترتيب ) ويكتب بعد ذلك ( وأرجوا ان اكون وفقت في موضوعي هذا )‬
‫وسوف نرى خاتمة موضوع المخدرات الذي اخترناه سابقا‬
‫( فيما سبق تحدثت عن تعريف المخدرات واثر المخدرات على الفرد ‪ .‬وايضا اثرالمخدرات‬
‫على المجتمع كما تحدثت عن كيف تدمر المخدرات صحة االنسان وايضا رأي األديان السماوية‬
‫في المخدرات وكيف يمكن مواجهته ‪ ).‬هكذا تكون الخاتمة‬

‫ملحوظة ‪ :‬مما سبق يتضح لنا ان الجزء الذي يحتاج الى معلومات الطالب هو الموضوع او‬
‫الجزء الخاص بشرح العناصر اما ( البداية ــ والخاتمة ) انما هي جزء مخصص لزيادة عدد‬
‫كلمات الموضوع التعبيري‬

‫شروط يجب توافرها عند كتابة الموضوع التعبيري‬

‫( ‪ ) 1‬عدد الكلمات ‪:‬‬
‫البد أن يلتزم الطالب التزاما كامال بعد الكلمات التي تطلب منه كتابتها الن عدم االلتزام بها‬
‫يؤدي الى الغاء الموضوع التعبيري‬
‫وجميع الكلمات التي تكتب في الموضوع التعبيري تحسب وتعد ما عدا‬
‫الحروف وهي ( حروف الجر ــ الحروف الناسخة ــ حروف نصب وجزم المضارع )‬
‫فيما غير ذلك يحسب من ضمن عدد الكلمات‬

‫( ‪ ) 2‬الفقرات ‪:‬‬
‫يجب ان يكتب الموضوع التعبيري على شكل فقرات بمعنى أن يكتب كل عنصر في فقرة‬
‫وعند االنتقال الى عنصر اخر يجب البدأ في فقرة جديدة من بداية السطر‬

‫( ‪ ) 3‬عالمات الترقيم ‪:‬‬

‫يجب على الطالب استخدام عالمات الترقيم في الموضوع التعبيري وذلك الن عالمات الترقيم‬
‫تعد بمثابة عالمات واشارات المرور تساعد على فهم القارئ الموضوع بطريقة صحيحة‬
‫وسوف اعرض االن بعض عالمات الترقيم البسيطة‬
 ‫( أ ) النقطة ( ‪ ) .‬والنقطة توضع في نهاية كل جملة مفيدة‬
‫( ب ) عالمة االستفهام ( ؟ ) وتوضع في نهاية كل سؤال‬
‫( ت ) النقطتان الرأسيتان ( ‪:‬ــ ) وتوضع بعد القول مثال ( قال رسول هللا ‪:‬ـ )‬
‫( ث ) الفصلة ( ‪ ) ،‬وتوضع بعد االشياء ذات النوع الواحد مثال‬
‫( موز ‪ ،‬برتقال ‪ ،‬تفاح ‪ ............. ،‬وهكذا‬
‫( ح ) الشرطة ( ـــ ) وتوضع بين الجمل التي يكمل بعضها البعض‬
‫مثال ‪ :‬القضية الفلسطينية قضية عادلة ــ لكن االستعمار يرفضها‬
‫وسوف اكتفي بهذا القدر من عالمات الترقيم‬

‫( ‪ ) 4‬الخط ‪:‬‬
‫البد على كل طالب أن يكتب بخط جميل وواضح واذا كان الخط سيئ يحاول على قدر‬
‫المستطاع تحسين الخط مع مدرس المادة‬

‫( ‪ ) 5‬االبتعاد عن االخطاء االمالئية والنحوية ‪:‬‬

‫قد تؤدي بعض االخطاء االمالئية والنحوية الى سوء الفهم وهذا يضر بالموضوع التعبيري‬

‫( ‪ ) 6‬االيات القرانية واالحاديث النبوية الشريفة‪:‬‬

‫عند كتابة االيات القرانية واالحاديث النبوية الشريفة يجب على الطالب ان يكون يحفظ االيات‬
‫او االحاديث جيدا النه غير مسموح بالخطأ فيهم‬
‫فإذا كان الطالب ال يحفظ الحديث او االية القرانية علية ان يكتب قبل كتابة ما يريد‬
‫قال هللا تعالى ( فيما معناه ) أو قال رسول هللا ( فيما معناه ) حتى اليحسب عليه خطأ‬
‫ويحاسب عليه‬

‫( ‪ ) 7‬عدم إبداء الراي اال إذا طلب ذلك ‪:‬‬

‫يجب على الطالب اال يبدي رأيه الشخصي في الموضوع التعبيري اال اذا طلب منه إبداء الرأي‬
‫وذلك حتى ال يختلف في الراي مع المصحح ويقع في الخطأ ونحن ال نريد ذلك‬

‫وبهذا سوف يظهر الموضوع التعبيري على نحو الطريقة االتية‬

‫كما موضح في الصفحة القادمة‬
 ‫العناصر ‪............................................ ) 1 ( :‬‬
‫( ‪............................................ ) 2‬‬
‫( ‪............................................ ) 3‬‬
‫( ‪............................................. ) 4‬‬
‫العنوان‬
‫ـــــــــــــ مسافة ــــــ ‪ (.................................‬البداية )‪.....................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫الموضوع و يتم عرض العناصر فيه بالتفصيل ‪......................................................‬‬
‫العنصر االول ‪.......................................................................................... :‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫العنصر الثاني ‪.......................................................................................... :‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫العنصر الثالث ‪...........................................................................................:‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫العنصر الرابع ‪...........................................................................................:‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫الخاتمة ‪......................................................................................................:‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫إعداد ‪ :‬أ ‪ /‬محمد محمود‬

‫بكالوريوس دار العلوم لغة عربية وعلوم اسالمية‬
‫و دبلوم عام اللغة العربية وطرق التدريس‬