Weekly Home Learning Plan (WHLP)
SY 2021-2022
Learner’s Name: _____________________________
Inclusive Dates: October 4-7, 2021
Subject Target Competencies
Filipino Nagagamit nang wasto ang
(Oct. 4) mga pangngalan sa
pagsasalita tungkol sa sarili
at ibang tao sa paligid
F4WG-Ia-e-2
Nabibigyang kahulugan ang
salita sa pamamagitan ng
pormal na depinisyon
F4PT-Ia-1.10
Natutukoy ang mga
elemento ng kuwento
(tagpuan, tauhan, banghay)
F4PB-Ia-97
Natutukoy ang bahagi ng
binasang kuwento-
simulakasukdulan-
katapusan F4PB-Ii-24
Filipino Nakasusulat ng talata
(Oct. 5) tungkol sa sarili F4PU-Ia-2
Naisasalaysay muli nang
may wastong
pagkakasunod-sunod ang
napakinggang teksto gamit
ang mga larawan, signal
words at pangungusap
F4PS-Ib-h-6.1 F4PS-Ib-h-91
F4PS-IIh-i-6.2
Naipahahayag ang sariling
opinyon o reaksyon sa isang
napakinggan/napanood na
isyu o usapan F4PS-Id-i-1
First Quarter
Grade and Section: IV-Matapat
Teacher’s Name: Pearly Ellaine Amparo
Additional References /
Remarks
Other Instructions/
Learning Activities upon
Retrieval
Reminders
Learning Activity Sheet (Week 1A at 1B, morning session) -Filipino 4 Unang
Markahan PIVOT 4A
Gawaing Pagkatuto (Unang Linggo A) Learner’s Material pp.6-
13
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 1.
-Gamitin ang module
2. Sagutan ang Gawain 1-4 sa pahina 2-3.
bilang reference sa
pgsasagot ngunit huwag
Gawaing Pagkatuto (Unang Linggo B)
itong susulatan.
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 4..
-Isulat ang sagot sa
2. Sagutan ang Gawain 1-4 sa pahina 4-5. mismong learning sheet
at huwag kalimutang
ilagay ang pangalan.
Learning Activity Sheet (Week 1C at Week 2A, afternoon session) -Gumamit ng
intermediate pad o bond
Gawaing Pagkatuto (Unang Linggo C) paper kung kinakailangan
at iattatch sa sagutang
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 6.
papel.
2. Sagutan ang Gawain 1-3 sa pahina 6-8.
3. Sagutan ang Reflection sa pahina 8
Gawaing Pagkatuto (Ikalawang Linggo A)
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 9.
2. Sagutan ang Gawain 1-2 sa pahina 9-10.
Learning Activity Sheet (Week 2B at Week 3, morning session) -Filipino 4 Unang
Markahan PIVOT 4A
Gawaing Pagkatuto (Ikalawang Linggo B) Learner’s Material pp.14-
21
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 11.
-Isulat ang sagot sa
2. Sagutan ang Gawain 1-3 sa pahina 12.
mismong learning sheet
at huwag kalimutang
ilagay ang pangalan.
Gawaing Pagkatuto (Ikatlong Linggo)
-Gumamit ng
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto) sa pahina 13. intermediate pad o bond
paper kung kinakailangan
2. Sagutan ang Gawain 1-2 sa pahina 13-14. at iattatch sa sagutang
papel.
.3. Sagutan ang Reflection sa pahina 14.
Learning Activity Sheet (Ikaapat na Linggo, afternoon session)
Gawaing Pagkatuto Ika-apat na Linggo)
1. Magbasa ng isang balita o manuod sa TV.
 2. Sagutan ang mga sumusunod na tanong:

A. Ano ang pamagat ng balitang iyong nabasa o napanuod?

B. Ano ang kaalaman ang nakuha mo mula rito?

C. Maganda ba o masama ang balita? Paano mo nasabi?

D. Gaano kahalaga ang balitang iyong nabasa o napanuod?

Arts (Oct. 6) Learning Activity Sheet (Week 3, morning session) -MAPEH (Arts) 4 Unang
Markahan PIVOT 4A
1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 3A) sa pahina 1. Learner’s Material

2. Sagutan ang Gawain 1-2 sa pahina 1-2.

3.Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 3B) sa pahina 2.

4. Sagutan ang Gawain 1-2 sa pahina 3.

5. Pumili ng ISA sa Gawain 3A at Gawain 3B sa p.4 . Isagawa ang

iyong napili.

6. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 3C) sa pahina 4.

7. Sagutan ang Gawain 1-3 sa pahina 5.

8. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 3D) at sagutan

ang Gawain 1 sa pahina 5-6.

Learning Activity Sheet (Week 4, afternoon session)

1. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 4A) sa pahina 7.

2. Pumili ng ISA mula sa Gawain 1 sa p.7-8 . Isagawa ang iyong

napili.

3. Basahin ang Panimula (Susing Konsepto-Week 4B) sa pahina 8.

4. Pumili ng ISA mula sa Gawain 4 sa p.9 . Isagawa ang iyong

napili.

Homeroom Learning Activity Sheet -Homeroom Guidance

Guidance Module pp. 5-10
Module 1 Morning Session
only (Oct. -Ingatang huwag mabasa
1. Kumuha ng intermediate pad/long size, isulat ang iyong buong o mapunit ang module.
7)
pangalan, grade at section. Ibabalik ito pagkatapos
ng unang markahan.
2. Buksan ang pahina 3 ng module at kopyahin sa intermediate
pad/long size ang pamagat na nakasulat sa itaas nito. -Ayusin ang pagsulat
upang madali itong
3. Basahin ang INTRODUCTION sa p. 5-6
maunawaan at
macheck’an.
4. Isulat sa intermediate pad/long size ang “Let’s Try This”.

5. Kopyahin at sagutan ang number 1 sa “Let’s Try This” sa p.6.

6. Sagutan ang Processing Questions 1-3. Huwag ng kopyahin ang

tanong, sagot na lamang.

7. Isulat sa intermediate pad/long size ang “Let’s Explore This”.

8. Isulat ang bilang 1-10 pababa at sagutan ang “Let’s Explore

This” sa pahina 7. Sagot na lamang.

9.. Sagutan ang Processing Questions 1-4. Huwag ng kopyahin ang

tanong, sagot na lamang.
 Learning Activity Sheet

Afternoon Session

1. Buksan ang pahina 8 ng module, basahin at unawain ang “KEEP

IN MIND”

2. Isulat sa intermediate pad/long size ang “You Can Do IT!”.

3..Pag-aralan ang “Sample Action Plan” sa p. 9 at gumawa ng

katulad nito batay sa iyong kahinaan. Isulat ang iyong action plan
sa intermediate pad.

4. Isulat sa intermediate pad/long size ang “What I Have

Learned!”.

5. Isagawa ang “This is Me”, p. 9-10

6. Isulat sa intermediate pad/long size ang “Share Your Thoughts

and Feelings”.

7. Sagutan ang mga tanong sa p. 9. Isulat ang sagot sa

intermediate pad.

8. Pagsamasamahin ang mga natapos na gawain at i-stapler ang

mga ito.

Distribution Mga dapat gawin bago ipasa ang mga output:

and
Retrieval 1. Tingnang mabuti kung nalagyan ng pangalan ang bawat subject.
(Oct. 8)
2. Siguraduhing nasagutan lahat ang mga gawain.

3. Kung kumpleto na, isaayos sa isang lagayan.

4. Pumunta sa paaralan mula 9:00AM hanggang 12:00 NN.

5. Ilagay sa tamang kahon ang mga sinagutang papel.

6. Pumirma sa attendance sheet bilang katunayang nakapagbalik

na at nakakuha na ng panibagong sagutang papel.