RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 2 : KEDUDUKAN
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kedudukan
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Mengaplikasikan latitud dan longitud untuk mengenal pasti kedudukan sesuatu
tempat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 ciri longitud dan latitude dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan latitud dan longitud untuk mengenal pasti kedudukan sesuatu
tempat.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang ciri-ciri longitud dan latitud.
3. Murid diterangkan mengenai ciri-ciri longitud dan latitud.
4. Murid menggunakan model glob bumi sebagai rujukan latitud dan longitud.
5. Murid disoal mengenai kegunaan longitud dan latitud dalam menentukan
kedudukan.
6. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan, iaitu kumpulan membina masalah/soalan
dan kumpulan menyelesaikan masalah berdasarkan ciri-ciri longitude dan latitud.
7. Kumpulan membina masalah akan menyediakan beberapa set masalah/soalan dan
menghantar kepada kumpulan lain untuk mencari penyelesaian masalah.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Trade-A-Problem TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
GEOGRAFI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 2 : KEDUDUKAN
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kedudukan
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Mengaplikasikan latitud dan longitud untuk mengenal pasti kedudukan sesuatu
tempat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membuat 3 kesimpulan ciri-ciri longitud dan latitude dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan latitud dan longitud untuk mengenal pasti kedudukan sesuatu
tempat.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai cara menentukan kedudukan berdasarkan
latitud dan longitud.
3. Murid diterangkan mengenai cara menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan
longitud.
4. Murid menggunakan model glob bumi dan peta atlas sebagai rujukan latitud dan
longitud.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik latitud dan longitud bagi lokasi
Paris, Istanbul, Antartika, Mekah, Beijing dan Melbourne, kemudian
mencatatkannya di kertas sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-
masing.
7. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
8. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.