Інструкційна карта

Виткуп М.Е.
Інструкційна карта до практичної роботи "Введення даних в робочу книгу"
Тема заняття: Введення даних в робочу книгу.
Мета заняття: Практичне знайомство з правилами запису даних в таблиці

Хід роботи
1. Збережіть файл: ФАЙЛ - СОХРАНИТЬ КАК - Мои документы -
- кнопка СОХРАНИТЬ.
1. Відкрити робочий лист "Введення даних" і вивчити правила введення чисел,
текстів та формул.
2. Виконати завдання на листах книги: ОБЧИСЛЕННЯ, ФОРМАТ, МАРКЕР,
ТАБЛИЦЯ МНОЖЕННЯ та ВІДСОТКИ
3. За ДОВІДКОВОЮ СИСТЕМОЮ познайомитися з поняттями
СПИСКИ АВТОЗАПОЛНЕНИЯ та ПРИМЕЧАНИЯ
4. Виконати вправу на листі "Автозаповнення".
 Введення даних

4673 В комірку В2 ввести 4673 позитивне число

-8539 негативне число
-8539 В комірку В3 ввести -8539 негативне число
67.02 В комірку В4 ввести (8539) десятичний дріб
В комірку В5 ввести 67,02 десятичний дріб; текст
67.02
В комірку В6 ввести 67.02
45/79 звичайний дріб; текст
В комірку В7 ввести 45/79
45/79 В комірку В8 ввести 0 45/79 звичайний дріб;
9/1/1997 В комірку В9 ввести 1.09.97 дата
1,09,97 В комірку В10 ввести 1,09,97 дата; текст
0.57083333333333 В комірку В11 ввести 13:42 час
13-42 В комірку В12 ввести 13-42 час; текст

Запам'ятайте, як необхідно вводити дані:

позитивні і негативні числа, простий та десятковий дріб, дату, час.
Ознака правильного введення:
- "число" розташовується біля правого кордону комірки,
- "текст" - біля лівого кордону комірки

Відкрийте робочий лист "Обчислення"

 Обчислення

ЗАВДАННЯ Використовуючи наступні математичні символи:

= Символ "Початок введення формули"
+ Символ "Складання"
- Символ "Віднімання"
* Символ "Множення"
/ Символ "Ділення"
^ Символ "Піднесення до степеня"
Знайдіть розв'язок наступних прикладів
Наприклад: =4^3*9/4-600 або =(18+26)^4*12-600
Умова: комірки для введення формул
1
Число 5 піднести до 3-го степеня,
отримане число помножити на 7.
Отримане число розділити на 2, 237.50000 Правильно
від отриманого числа відняти
200

2 До 12 додати 46, отримане

число піднести до кубу. 1950820 Правильно
Отримане число помножити на
10, від отриманого числа
відняти 300
3 Від 82 відняти 36, отримане число
піднести до 4-го степеня.
Отримане число розділити на 5,
від отриманого числа відняти 855491.2 Правильно
40000

4 Число 17 піднести до 5-го степеня,

отримане число помножити на суму 220810664.4193550 Правильно
чисел 4782 і 39. Отримане число
розділити на 31

5
Число 131 помножити на 12, а
число 321 помножити на 8.
Отримані числа скласти і їх суму 70957944000 Правильно
піднести до кубу

Від добутку 4785 і 302 відняти 45

6
в кубі. Отримане число
розділити на 50 27078.9 Правильно

7
Частку від ділення 5609 на 8,
піднести до 4-го степеня. Від
241646567025.8210 Правильно
отриманого числа відняти
добуток чисел 765 на 860

8
Скласти числа: 76 в кубі та 34 в
квадраті, 12 в четвертому степені. 14402.125 Правильно
Отриману суму розділити на 32

9 Число 6 піднести до 4-го степеня,

отримане число розділити на 4 в
степені 2,5. Отримане число
 Обчислення
Число 6 піднести до 4-го степеня,
отримане число розділити на 4 в
степені 2,5. Отримане число
скласти з добутком чисел 64 і 7 488.50 Правильно

Число 2 піднести до степеня 3,5,

10 число 3 піднести до степеня 4,5.
Отримані числа скласти і суму 32747.7219650058 Правильно
помножити на 6 в кубі

11
Розділити число 72 в степені 2,3 на
число 34 в степені 3,6.
Отримане число скласти з добутком 2430.0573509532 Правильно
чисел 45 і 54

Перейдіть на робочий лист "Формат"

 Формат

5 5
5 5 З а в д а н н я:
5 5 УВАГА !!! При вводі чисел
5
5
5
5
маркер розмноження не
5 5 використовувати.
5 5
1 В комірки В2: В15 ввести число 5
5 5
2 В комірки С2: С15 ввести число 5
5 5 Поясніть, чому результат введення в сусідні
5 5 елементи таблиці одного і того ж числа дав різні
5 5 результати?
5 5
5 5
5 5
Перейдіть на робочий лист "Маркер"
2 * 1 = 2
I. Правила розмноження даних з комірки:
2 * 2 = 4
1. Зробити активною комірку, дані якої розмножуються - В2;
2 * 3 = 6
2 * 4 = 8
2. Встановити покажчик миші на маркер розмноження - крапка у
2 * 5 = 10
правому нижньому куті, при цьому покажчик прийме вигляд
2 * 6 = 12
"маленький чорний хрест";
2 * 7 = 14 3. Натиснути ліву кнопку миші і, утримуючи її в цьому
2 * 8 = 16 стані, протягнути покажчик миші до комірки В10.
2 * 9 = 18 4. Аналогічно розмножити вміст комірок C2 і Е2.
II. Правила запису в блок комірок послідовності чисел:
2 * 1 = 2 1. Виділити одночасно дві комірки D2:D3;
2 * 2 = 4 2. Встановити покажчик миші на маркер розмноження, виділеного
2 * 3 = 6 блоку комірок - крапка у правому нижньому куті блоку;
2 * 4 = 8 3. Натиснути ліву кнопку миші і, утримуючи її в цьому стані,
2 * 5 = 10 протягнути покажчик до комірки D10.
2 * 6 = 12 III. Правила введення формули в комірку:
2 * 7 = 14 1. Зробити активною комірку F2;
2 * 8 = 16 2. Ввести ознаку початку формули знак " = " (дорівнює);
2 * 9 = 18 3. Клацнути покажчиком миші по комірці В2;
4. Ввести знак " * " (множення);
5. Клацнути покажчиком миші по комірці D2;
6. Натиснути клавішу Enter
7. Розмножити формулу з комірки F2 на блок комірок F3:F10
4. Ліворуч показано вид таблиці до і після розмноження даних.
IV. Перейти на робочий лист "Таблиця множення"

Страница 6
2;
апка у
яд

л:

діленого

ні,

10
них.

Страница 7
 Табл. множення

2 * 1 = 2 3 * 1 = 3 4 * 1 = 4 5 * 1 = 5
2 * 2 = 4 3 * 2 = 6 4 * 2 = 8 5 * 2 = 10
2 * 3 = 6 3 * 3 = 9 4 * 3 = 12 5 * 3 = 15
Завдання:
2 * 4 = 8 3 * 4 = 12 4 * 4 = 16 5 * 4 = 20 Заповнити вільні комврки "Таблиці
2 * 5 = 10 3 * 5 = 15 4 * 5 = 20 5 * 5 = 25 множення" відповідно до правил
2 * 6 = 12 3 * 6 = 18 4 * 6 = 24 5 * 6 = 30
2 * 7 = 14 3 * 7 = 21 4 * 7 = 28 5 * 7 = 35
арифметики:
2 * 8 = 16 3 * 8 = 24 4 * 8 = 32 5 * 8 = 40 - виділити блок комірок C1:F9;
2 * 9 = 18 3 * 9 = 27 4 * 9 = 36 5 * 9 = 45 - скопіювати дані у буфер пам'яті;
6 * 1 = 6 7 * 1 = 7 8 * 1 = 8 9 * 1 = 9
6 * 2 = 12 7 * 2 = 14 8 * 2 = 16 9 * 2 = 18
- клацнгути по комірці Н1 та вставити
6 * 3 = 18 7 * 3 = 21 8 * 3 = 24 9 * 3 = 27 дані з буфера пам'яті;
6 * 4 = 24 7 * 4 = 28 8 * 4 = 32 9 * 4 = 36 -вставити дані у комірки M1, R1, C10, H10,
6 * 5 = 30 7 * 5 = 35 8 * 5 = 40 9 * 5 = 45 M10 та R10
6 * 6 = 36 7 * 6 = 42 8 * 6 = 48 9 * 6 = 54
6 * 7 = 42 7 * 7 = 49 8 * 7 = 56 9 * 7 = 63
6 * 8 = 48 7 * 8 = 56 8 * 8 = 64 9 * 8 = 72
6 * 9 = 54 7 * 9 = 63 8 * 9 = 72 9 * 9 = 81 Перейдіть на робочий лист "Відсотки"
 Табл. множення

ці

вити

C10, H10,
 Відсотки

Завдання: Підрахувати, скільки відсотків складає кожне з чисел колонки С

від кожного з чисел колонки Е
Порядок дій: Встановити в комірці F4 "Процентний формат" та ввести формулу:
=C4/E4. Інші комірки заповнити аналогічно:

11.00 від 136.00 0.08 Правильно 0.08

13.00 від 3792.00 0.00 Правильно 0.00
24.00 від 509.00 0.05 Правильно 0.05
27.40 від 1305.00 0.02 Правильно 0.02
47.20 від 1117.00 0.04 Правильно 0.04
68.70 від 6543.00 0.01 Правильно 0.01
98.10 від 3901.00 0.03 Правильно 0.03
27.00 від 903.00 0.03 Правильно 0.03
51.40 від 5103.00 0.01 Правильно 0.01
78.00 від 600.00 0.13 Правильно 0.13
49.30 від 407.00 0.12 Правильно 0.12
29.00 від 8032.00 0.00 Правильно 0.00
58.00 від 1006.00 0.06 Правильно 0.06
14.80 від 5048.00 0.00 Правильно 0.00
Дмитренко
Дем'янець
Кравчук
Дич Завдання:
Безсмертна 1. Кожний учень створює свій список Автозаповнення
так, щоб при розмноженні вмісту комірки А2, із введеним в
неї Вашим прізвищем, в комірках А3; А4...Аn... з'явився б
список
групи (5 - 6 прізвищ), яка займається в аудиторії.
В кінці списку повинен бути номер Вашої групи.
Для вставлення списку Автозаповнення необхідно виконати
команди:
Сервис=>Параметры=>Списки =>Новый список=>Элемен
списка.
Після введення кожного елементу нового списку натискайте
кл.ENTER.
Наприклад: Іваненко, Петренко, Сидоренко, Пилипенко,
гр.39
2. Клацнути правою кнопкою миші по комірці А2.
Вибрати пункт Добавить примечание та написати примітку
комірки
А2, в якій вказати послідовність створення списку
Автозаповнення.

.
нення
веденим в
'явився б

но виконати

к=>Элементы

натискайте

илипенко,

.
и примітку до