‫جدول ألهم مشكالت األمن الكهربائي مع أسبابها ‪ +‬الحلول‬
‫الحل‬
‫‪ ‬تركيب القاطعة على سلك الطور‬
‫‪ ‬عزل سلك الطور عن هيكل الجهاز‬
‫المعدني ‪.‬‬
‫‪ )1‬تركيب سلك التوصيل األرضي‬
‫بالمأخذ الكهربائي الذي يتصل‬
‫بالجهاز ‪.‬‬
‫‪ )2‬تالمس سلكا الطور والحيادي ( دارة مستقصرة ‪ )4‬عزل سلك الطور عن الحيادي‬
‫‪ )5‬ضبط معيار القاطع التفاضلي على‬
‫قيمة أكبر‪.‬‬
‫‪ )6‬استبدال القاطع التفاضلي بقاطع آخر‬
‫يسمح بمرور شدة تيار كهربائي أكبر‬
‫‪.‬‬
‫‪ )7‬عدم تشغيل األجهزة الكهربائية في‬
‫نفس الوقت ‪.‬‬
‫‪ ‬استبدال المنصهرة بأخرى تتحمل شدة‬
‫أكبر أو تساوي داللة الجهاز‬
‫𝑃‬
‫) 𝑈 = 𝐼(‬
‫‪ )8‬توزيع األجهزة على عدة مآخذ‬
‫كهربائية ‪.‬‬
‫‪ ‬ضرورة استعمال المنصهرة‬
‫‪ ‬تفقد المنصهرات باستبدال‬
‫المنصهرات التالفة‬
‫‪ )10‬االبتعاد عن أماكن وجود األسالك‬
‫( فوق المأخذ ‪ ،‬فوق القاطعة ‪ ،‬فوق‬
‫علبة التوزيع ‪) ...‬‬
‫‪ )11‬المسمار يالمس سلك الطور والحيادي معا (‬
‫السبب‬ ‫مشكالت األمن الكهربائي‬
‫‪ ‬الشخص لمس سلك الطور‬
‫‪ ‬القاطعة مركبة على سلك الحيادي‬
‫‪ ‬سلك الطور يالمس الهيكل المعدني للجهاز‬
‫( تسرب التيار الكهربائي )‬
‫‪ ‬المأخذ الذي يتصل به الجهاز ال يحتوي على‬
‫سلك التوصيل األرضي ‪.‬‬
‫)‬
‫‪ )3‬الحمولة الزائدة ( شدة التيار الكهربائي الكلية‬
‫المارة في األجهزة أكبر من شدة التيار التي‬
‫يسمح بها القاطع التفاضلي )‬
‫‪ ‬شدة التيار التي يشتغل بها الجهاز أكبر من شدة‬
‫التيار التي تتحملها المنصهرة مما أدى إلى‬
‫تلفها‬
‫‪ ‬زيادة الحمولة‬
‫‪ ‬عدم استخدام المنصهرة‬
‫‪ ‬أو أن المنصهرة موجودة ولكنها تالفة ( سلكها‬
‫منصهر )‬
‫‪ )9‬المسمار يالمس سلك الطور‬
‫دارة مستقصرة )‬
‫الشعور بصدمة كهربائية عند‬
‫استبدال المصباح رغم أن‬
‫القاطعة مفتوحة‬
‫الشعور بصدمة كهربائية عند‬
‫مالمسة الهيكل المعدني للغسالة‬
‫أو الثالجة أو ‪...‬‬
‫انقطاع التيار الكهربائي فجأة عن‬
‫الدارة الكهربائية للبيت‬
‫عند توصيل جهاز كهربائي‬
‫بمأخذ محمي بمنصهرة ال يعمل‬
‫الجهاز رغم سالمة الجهاز‬
‫والمأخذ‬
‫عند توصيل مجموعة من‬
‫األجهزة مع نفس المأخذ فإنه‬
‫يتلف ويحترق‬
‫انقطاع التيار الكهربائي عن‬
‫الشبكة عند توصيل عدة أجهزة‬
‫وبعد إصالح هذا الخلل لوحظ أن‬
‫الجهاز قد تعطل ‪.‬‬
‫عند تثبيت مسمار على الجدار‬
‫يصاب الشخص بصعقة كهربائية‬
‫عند تثبيت مسمار على الجدار‬
‫ينقطع التيار الكهربائي‬
 ‫األستاذ ‪ :‬بلياسين عبد الجليل‬ ‫السلسلة (‪ )03‬األمن الكهربائي‬ ‫الظواهر الكهربائية‬

‫التمرين ‪: (BEM 2020) 01‬‬

‫تمثل الوثيقة أسفله مخططا كهربائيا لجزء من الشبكة الكهربائية لمنزل أحمد ‪.‬‬
‫عند تشغيل الفرن الخالي من أي عطب ‪ ،‬الحظت األم انقطاع التيار الكهربائي عن دارة المأخذ الذي يغذيه رغم‬
‫سالمة هذا المأخذ في حين أنه لم ينقطع عن بقية الدارات األخرى ‪.‬‬
‫‪ .1‬فسر سبب انقطاع التيار الكهربائي عن دارة الفرن الكهربائي عند تشغيله ؟‬
‫‪ .2‬اقترح حال مناسبا لتشغيل الفرن من نفس المأخذ ‪.‬‬
‫‪ .3‬أذكر التعديالت واإلضافات المناسبة ‪ ،‬كل على حدى لحماية االجهزة الكهربائية ومستعمليها من أخطار التيار‬
‫الكهربائي ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 02‬‬
‫الحظت ربة بيت إنقطاع التيار الكهربائي عند توصيل فرن وغسالة بالتغذية الكهربائية مع تشغيل مصباح ‪.‬‬
‫يمثل المخطط التالي مخططا كهربائيا لجزء من الشبكة الكهربائية للمنزل ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫‪ .1‬ما معنى الدالالت التالية ‪4 𝐾𝑊, 100 𝑊 , 10 𝐴, 20 𝐴, 30 𝑚𝐴, 230 𝑉 :‬‬
‫‪ .2‬برأيك ما سبب انقطاع التيار الكهربائي ؟‬
‫‪ .3‬اقترح حال لتشغيل األجهزة السابقة في نفس الوقت‬
‫‪ .4‬أعد رسم المخطط مع تعديل قيم الدالالت ‪.‬‬
‫التمرين ‪: 03‬‬
‫انتقلت عائلة أحالم إلى المنزل الجديد في بداية شهر رمضان ولكن حدثت ع ّدة مشاكل أثناء القيام باألعمال المنزلية‬
‫اليومية ومنها ‪:‬‬
‫✓ إصابة األم بصدمة كهربائية عند محاولة تشغيل الغسالة الكهربائية ‪.‬‬
‫✓ إصابة األب بصدمة كهربائية عندما أراد تغيير مصباح غرفته رغم تأكده من أن القاطعة مفتوحة ‪.‬‬
‫✓ عدم اشتغال مجفف الشعر عند قيام أحالم بتوصيله بالمأخذ الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ -1‬برأيك ماهي األسباب التي تكون وراء هذه المشاكل ؟‬
‫‪ -2‬برأيك ماهي التعديالت واإلضافات التي تراها مناسبة لهذا المخطط ؟ برر اجابتك‬
‫‪ -3‬أعد رسم هذا المخطط الكهربائي مبيّنا عليه كل التعديالت واإلضافات التي ذكرتها سابقا ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫التمرين ‪: 04‬‬
‫اقتنى عمر لزوجته غسالة أوتوماتيكية من احدى محالت بيع األجهزة المستعملة كون أن األجهزة الجديدة ثمنها باهض‬
‫جداً‪ .‬الحظت الزوجة انها تصدم بصدمة كهربائية عند لمسها وهي‬
‫تشتغل كما أنها الحظت عند تشغيل الفرن الكهربائي في نفس وقت‬
‫اشتغال الغسالة يقطع القاطع التفاضلي التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫ما سبب تلقي االم صدمة كهربائية ؟ و ما الحل ؟‬ ‫‪)12‬‬
‫ما سبب قطع القاطع التيار الكهربائي ؟‬ ‫‪)13‬‬
‫كيف يمكننا معالجة ذلك ؟‬ ‫‪)14‬‬
‫اعد رسم المخطط الكهربائي مبيننا ً الحلول المذكورة أعاله و‬ ‫‪)15‬‬
‫مصححا ً التركيبات الخاطئة ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 05‬‬
‫انتقلت عائلة أحمد إلى بيتها الجديد بعد انتهاء األشغال فيه لكن صادفتهم بعض المشاكل ‪.‬‬
‫✓ الحظ األب أن مصباح الغرفة إضاءته ضعيفة فأراد استبداله لكنه أصيب بصدمة كهربائية عند مالمسة غمده‬
‫رغم أن القاطعة مفتوحة ‪.‬‬
‫✓ إصابة األم بصدمة كهربائية جراء مالمستها لهيكل الفرن الكهربائي ‪.‬‬
‫✓ أراد سيف الدين أن يتأكد من وجود الكهرباء في كل المآخذ فقام بتشغيل األجهزة الكهربائية في نفس الوقت لكنه‬
‫الحظ انقطاع التيار الكهربائي عن كافة المنزل ‪.‬‬
‫✓ أرادت مليكة متابعة المسلسل فقامت بتشغيل التلفاز ومصباح الغرفة وفجأة الحظت زيادة في توهج المصباح ثم‬
‫انقطع التيار الكهربائي ‪ ،‬أعادت تشغيل القاطع لكن التلفاز لم يشتغل ‪.‬‬
‫▪ من خالل ما درست أذكر سبب كل حادث واقترح حله بإكمال الجدول التالي ‪:‬‬
‫الحل‬ ‫سبب حدوثها‬ ‫الحادثة‬
‫التي حدثت لألب‬
‫التي حدثت لألم‬
‫التي حدثت لسيف الدين‬
‫التي حدثت لمليكة‬

‫‪3‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫حل سلسلة الدعم ( األمــــــن الــــــكـــــهــــربــــــائــــــي )‬
‫حل التمرين ‪: 01‬‬
‫‪ )1‬تفسير سبب انقطاع التيار الكهربائي عند تشغيل الفرن ‪:‬‬
‫𝐼×𝑢=𝑝‬
‫𝑊 ‪𝑝 2200‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪220‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 10‬‬
‫شدة التيار الكهربائي الالزمة لتشغيل الفرن أكبر من شدة التيار التي تتحملها المنصهرة مما أ ّدى إلى اتالفها‬
‫)داللة المنصهرة( 𝐴 ‪10 𝐴 > 5‬‬
‫‪ )2‬الحل المناسب لتشغيل الفرن من نفس المأخذ ‪ :‬استعمال منصهرة مناسبة 𝐴 ‪10‬‬
‫‪ )3‬التعديالت واإلضافات المناسبة لحماية األجهزة الكهربائية ومستعمليها من أخطار التيار ‪:‬‬
‫❖ التعديالت ‪:‬‬
‫‪ -‬إستبدال منصهرة دارن الفرن )𝐴‪ (5‬بمنصهرة )𝐴‪(10‬‬
‫‪ -‬تركيب القاطعة بسلك الطور‬
‫❖ اإلضافات ‪:‬‬
‫‪ -‬إضافة التوصيل األرضي بالمأخذين‬
‫‪ -‬إضافة منصهرة )𝐴‪ (20‬لدارة الغسّالة مع حساب داللتها‬
‫𝑊 ‪) 4400‬الغسالة(𝑝‬
‫= )الغسالة(𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪220‬‬
‫𝐴‪) = 20‬الغسالة(𝐼‬
‫رسم المخطط مع التعديالت واإلضافات المقترحة ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫حل التمرين ‪: 02‬‬
‫‪ -1‬معنى الدالالت ‪:‬‬
‫𝑉‪ ∶ 230‬قيمة التوتر الكهربائي المستعمل لتشغيل األجهزة في المنزل ‪.‬‬
‫𝐴𝑚‪ ∶ 30‬الحساسية المسجلة على القاطع وهي الفرق في شدة التيار بين الطور والحيادي وإذا تم تجاوزها‬
‫( حدوث تسريب كهربائي ) يقطع القاطع التيار الكهربائي عن الشبكة الكهربائية ‪.‬‬
‫𝐴 ‪ ∶ 20‬أقصى قيمة لشدة التيار يسمح القاطع بمرورها ففي حالة ارتفاع شدة التيار الكهربائي المار في جميع‬
‫األجهزة وتجاوز هاته القيمة يقطع القاطع التيار الكهربائي عن الشبكة الكهربائية ‪.‬‬
‫𝑤‪ : 100‬استطاعة تحويل الطاقة للمصباح ‪.‬‬
‫𝑤𝐾‪ : 4‬استطاعة تحويل الطاقة للفرن ‪.‬‬
‫𝐴‪ :10‬أقصى قيمة لشدة التيار الكهربائي التي تتحملها المنصهرة الموصولة بالمصباح ‪.‬‬
‫‪ -2‬سبب انقطاع التيار الكهربائي ‪:‬‬
‫شدة التيار الكهربائي الكلية والتي تمر في األجهزة عند تشغيلها معا أكبر من شدة التيار التي يسمح بمرورها القاطع‪.‬‬
‫𝑊 )‪𝑝 (2000 + 4000 + 100‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪230‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 26.52‬‬
‫‪ -3‬الحل المقترح لتشغيل كل األجهزة في نفس الوقت ‪:‬‬
‫الزيادة في قيمة شدة التيار التي يسمح بمرورها القاطع بحيث تكون مساوية أو أكبر من قيمة شدة التيار الكلية التي‬
‫تتغذى بها هذه األجهزة ‪.‬‬
‫‪ -4‬التعديالت واإلضافات ‪:‬‬
‫‪ -‬توصيل المربط األرضي لمأخذي الغسالة والفرن باألرض لحماية مستعمل الغسالة من الصدمات الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -‬توصيل منصهرة مناسبة في سلك الطور المتصل بمأخذ كل جهاز لحمايته من اإلرتفاع المفاجئ لشدة التيار‪.‬‬
‫▪ داللة منصهرة المصباح يجب أن تكون تساوي أو أكبر بقليل من 𝐴 ‪: 0.45‬‬
‫‪𝑝 100‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫‪𝑢 230‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 0.45‬‬
‫▪ داللة منصهرة الغسالة يجب أن تكون تساوي أو أكبر بقليل من 𝐴 ‪: 8.69‬‬
‫‪𝑝 2000‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫‪230‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 8.69‬‬
‫▪ داللة منصهرة الفرن يجب أن تكون تساوي أو أكبر بقليل من 𝐴 ‪: 17.39‬‬
‫‪𝑝 4000‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫‪230‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 17.39‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫‪ -‬اعادة رسم المخطط مع اجراء التعديالت واإلضافات ‪:‬‬

‫‪9A‬‬ ‫‪18 A‬‬ ‫‪0.5 A‬‬

‫حل التمرين ‪: 03‬‬

‫‪ -1‬األسباب التي تكون وراء المشاكل ‪:‬‬
‫❖ بالنسبة لألم ‪:‬‬
‫‪ -‬سلك الطور يالمس الهيكل المعدني الخارجي للغسالة‬
‫‪ -‬عدم وجود سلك التوصيل األرضي‬
‫❖ بالنسبة لألب ‪:‬‬
‫‪ -‬مالمسة سلك الطور وتركيب القاطعة في سلك الحيادي‬
‫❖ بالنسبة ألحالم ‪:‬‬
‫‪ -‬داللة المنصهرة أقل من شدة التيار الالزمة لتشغيل مجفف الشعر ‪:‬‬
‫𝐼×𝑢=𝑝‬
‫𝑊 ‪𝑝 2200‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪220‬‬
‫𝐴 ‪𝐼 = 10‬‬
‫شدة التيار الالزمة لتشغيل مجفف الشعر هي 𝐴 ‪ 10‬بينما داللة المنصهرة المستعملة هي 𝐴 ‪. 5‬‬
‫‪ -2‬التعديالت واإلضافات المناسبة مع التبرير ‪:‬‬
‫❖ التعديالت ‪:‬‬
‫‪ -‬وصل القاطعة مع سلك طور المصباح لحماية مستبدل المصباح من خطر الصدمات الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -‬وصل منصهرة مع سلك طور المصباح لحمايته من االرتفاع المفاجئ لشدة التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ -‬إستبدال منصهرة دارن مجفف الشعر )𝐴‪ (5‬بمنصهرة )𝐴‪(10‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫❖ اإلضافات ‪:‬‬
‫‪ -‬وصل المربط األرضي للمأخذ األرضي باألرض لحماية مستعمل الجهاز من خطر الصدمات الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -‬وصل منصهرة مناسبة في سلك الطور لمأخذ الغسالة لحماية الجهاز من اإلرتفاع المفاجئ لشدة التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ -3‬إعادة رسم المخطط الكهربائي مع إجراء كل التعديالت واإلضافات ‪:‬‬

‫‪10 A‬‬

‫حل التمرين ‪: 04‬‬

‫‪ -1‬سبب تلقي األم صدمة كهربائية ‪:‬‬
‫‪ -‬سلك الطور يالمس الهيكل المعدني الخارجي للغسالة‬
‫‪ -‬عدم وجود سلك التوصيل األرضي‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪ -‬عزل سلك الطور عن الهيكل الخارجي‬
‫‪ -‬تركيب سلك التوصيل األرضي بالمأخذ الكهربائي الذي يتصل بالغسالة ‪.‬‬
‫‪ -2‬سبب قطع القاطع للتيار الكهربائي ‪:‬‬
‫شدة التيار الكهربائية الالزمة لتشغيل األجهزة معا أكبر من شدة التيار التي يتحملها القاطع ‪:‬‬
‫‪ -‬شدة التيار الكهربائي الالزمة لتشغيل الغسالة ‪:‬‬
‫𝑊 ‪) 1200‬الغسالة(𝑝‬
‫= )الغسالة(𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪220‬‬
‫𝐴 ‪) = 5.45‬الغسالة(𝐼‬

‫‪7‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫‪ -‬شدة التيار الكهربائي الالزمة لتشغيل الفرن الكهربائي ‪:‬‬
‫𝑊 ‪) 1800‬الفرن(𝑝‬
‫= )الفرن(𝐼‬ ‫=‬
‫𝑢‬ ‫𝑉 ‪220‬‬
‫𝐴 ‪) = 8.18‬الفرن(𝐼‬
‫شدة التيار الكهربائية الالزمة لتشغيل األجهزة معا هي ‪:‬‬
‫‪) = 5.45 + 8.18‬الفرن(𝐼 ‪) +‬الغسالة(𝐼 = ) الكلية ( 𝐼‬
‫𝑨 𝟑𝟔 ‪ ) = 𝟏𝟑.‬الكلية (𝑰‬
‫𝑨 𝟎𝟏 > 𝑨 𝟑𝟔 ‪) ⟺ 𝟏𝟑.‬القاطع( 𝑰 > ) الكلية ( 𝑰‬
‫‪ -3‬يمكننا معالجة ذلك بتغيير داللة القاطع إلى القيمة 𝐴 ‪. 15‬‬

‫‪5‬‬
‫‪10‬‬

‫‪15‬‬

‫‪20‬‬

‫‪6A‬‬ ‫‪9A‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬
 ‫حل التمرين ‪: 05‬‬

‫الحل‬ ‫سبب حدوثها‬ ‫الحادثة‬

‫تركيب القاطعة مع سلك الطور أوال‬ ‫القاطعة مركبة على سلك الحيادي أما الجهاز متصل بسلك‬ ‫التي حدثت لألب‬
‫قبل الجهاز‬ ‫الطور أوال‬

‫‪ -‬عزل سلك الطور عن هيكل‬ ‫‪ -‬سلك الطور يالمس الهيكل المعدني للجهاز ( تسرب‬ ‫التي حدثت لألم‬
‫الجهاز‬ ‫التيار الكهربائي )‬
‫‪ -‬توصيل سلك التوصيل‬ ‫‪ -‬عدم تركيب سلك التوصيل األرضي‬
‫األرضي‬ ‫‪ -‬المأخذ الذي يتصل به الجهاز ال يحتوي على أرضي‪.‬‬
‫‪ -‬توصيل القاطع التفاضلي ‪.‬‬
‫‪ -‬ضبط القاطع التفاضلي عند‬ ‫التي حدثت لسيف‬
‫شدة تيار مناسبة لتشغيل جميع‬ ‫الدين‬
‫الحمولة الزائدة ‪ :‬شدة التيار الكهربائي المار في األجهزة‬
‫األجهزة أو أكثر‬
‫أكبر من شدة التيار الكهربائي التي يسمح بمرورها القاطع‬
‫‪ -‬استبدال القاطع التفاضلي بآخر‬
‫التفاضلي ‪.‬‬
‫يسمح بمرور شدة تيار‬
‫كهربائي أكبر ‪.‬‬
‫‪ -‬عدم تشغيل األجهزة الكهربائية‬
‫في نفس الوقت ‪.‬‬
‫‪ -‬استبدال المنصهرة التالفة‬ ‫يوجد منصهرة ولكنها تالفة ( سلكها انصهر )‬ ‫التي حدثت لمليكة‬
‫بأخرى جديدة ‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪Prof Djalal Beliacine‬‬ ‫‪BEM 2021‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬األستاذ بلياسين عبد الجليل‬