Professional Documents
Culture Documents
تمرين مصدر المادة
تمرين مصدر المادة
اإلجابة النموذجية
الجزء األول :المشكل العلمي :كيف يمكن للنبات البقاء حي رغم تساقط أوراقه والتي تعتبر مصدر 3التركيب الضوئي؟3
الفرضية :تخزن النبتة مدخرات غذائية تسمح لها بالبقاء حية حتى عودة ظهور األوراق 3في الفصل المناسب
الجزء الثاني :التحقق من الفرضية :من خالل الشكل أ و ب يتبين أن األوعية اللحائية المتواجدة بالبرانشيم القشري تضم
مواد غذائية مركبة (س = نشاء ،ع = بروتينات) ،كما يبين الشكل ج أن كميات المغذيات على مستوى 3البرانشيم القشري
(األوعية اللحائية) تتناقص خالل فصل الشتاء (من نوفمبر 3إلى أفريل) وهذا يدل على استهالكها من طرف الشجرة .كما
يتبين أيضا أن كمية المغذيات ترتفع بعد شهر أفريل (خالل الربيع) أي أن عودة ظهور األوراق 3أدى إلى قيام الشجرة
بالتركيب الضوئي.
إذن فالفرضية المقترحة صحيحة
الجزء الثالث :النص العلمي
مقدمة :تحتاج النباتات إلى المواد الغذائية لتنمو وتتطور ،فما هو مصدر المادة الضرورية لذلك؟
عرض :خالل اإلنتاش يعتمد الرشيم على المدخرات الغذائية المتواجدة على مستوى الفلقتين ،حيث يقوم بهضم 3هذه
المدخرات إلى مغذيات بسيطة الستعمالها 3خالل فترة نموه .بعد اكتمال االنتاش وظهور 3األوراق تصبح النبتة قادرة على
القيام بعملية التركيب الضوئي ،حيث تصبح النبتة معتمدة على المواد الغذائية التي تنتقل عبر األوعية اللحائية (النسغ
الكامل).
تقوم األشجار النفضية بتخزين مدخرات غذائية على مستوى البرنشيم القشري والتي تسمح لها بالبقاء حية خالل فصل
الشتاء
خاتمة :تعتمد النباتات ثناء اإلنتاش على المدخرات الغذائية المتواجدة في الفلقتين ،أما النباتات المورقة فتعتمد على األغذية
التي تنتقل عبر اللحاء والناتجة من عملية التركيب الضوئي3.