RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) 2021 M37

KELAS / BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU Tahun 5
MURID

TARIKH 25/10/2021 HARI ISNIN

TAJUK / UNIT LATIHAN MEMBINA AYAT BERDASARKAN GAMBAR

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis ayat, frasa dan perkataan yang bermakna.

STANDARD 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan pendapat daripada
PEMBELAJARAN sesuatu bahan multimedia.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Membina 5 ayat berdasarkan gambar dengan betul.
PEMBELAJARAN

1. Guru menghantar modul berkaitan topik kepada murid.

2. Murid perlu menyenaraikan kata kerja berdasarkan gambar terlebih
AKTIVITI dahulu
3. Murid perlu membaca Nota tentang teknik bina ayat
PDPR
4. Latihan: membina ayat berdasarkan gambar
5. Latihan pemulihan: mengisi tempat kosong dengan jawapan yang
betul untuk membentuk satu ayat lengkap.
6. Guru membuat semakan latihan murid.
/ Menggunakan Modul Masteri
Luar
Talian
KAEDAH / Berasaskan Projek Kontekstual

PDPR
Dalam Flipped Classroom Penyelesaian Masalah
Talian
Inkuiri Penemuan Gamifikasi

KAEDAH PENTAKSIRAN Pemerhatian Lisan Tidak Berkenaan

BILIK DARJAH (PBD)
/ Penulisan Gabungan

………………………………………………………………………………………
REFLEKSI ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……../…… murid mengikuti PdPR
CATATAN
……./……. murid tidak menghantar tugasan PdPR

KELAS / BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU Tahun 6
MURID

TARIKH 25/10/2021 HARI ISNIN

TAJUK / UNIT TATABAHASA : KATA TUGAS

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) 2021 M37

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut

STANDARD KANDUNGAN konteks.

STANDARD 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks
PEMBELAJARAN dengan betul

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Mengisi 8 daripada 10 tempat kosong dengan kata tugas yang betul.
PEMBELAJARAN

AKTIVITI 1. Guru menghantar modul M37 berkaitan topik kepada murid.

2. Murid perlu membaca nota kata tugas yang diberikan di dalam modul
PDPR latihan pada minggu ini
3. Latihan : mengisi tempat kosong dengan kata tugas yang betul.
4. Guru menyemak tugasan murid.
/ Menggunakan Modul Masteri
Luar
Talian
KAEDAH / Berasaskan Projek Kontekstual

PDPR
Dalam Flipped Classroom Penyelesaian Masalah
Talian
Inkuiri Penemuan Gamifikasi

KAEDAH PENTAKSIRAN Pemerhatian Lisan Tidak Berkenaan

BILIK DARJAH (PBD)
/ Penulisan Gabungan

………………………………………………………………………………………
REFLEKSI ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……../…… murid mengikuti PdPR
CATATAN
……./……. murid tidak menghantar tugasan PdPR