PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN

PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

AHAD

Tarikh 19 September 2021 Masa 9.00-10.00 pagi

Tahun 5 Pintar Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Ekonomi, Keusahawanan dan
Tema Tajuk Pembelian tanpa Tunai
Pengurusan Kewangan
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 isi tersurat dan tersirat.
2. Memberikan respons daripada bahan bacaan.
Ringkasan 1. Murid membaca dialog antara Farisha, ayah dan ibunya dari buku teks,
Aktiviti halaman 169.
2. Murid menggariskan isi tersurat mengenai pembelian tanpa tunai.
3. Murid menjawab soalan dalam liveworksheet untuk memadankan isi tersurat
denga nisi tersirat yang betul.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/ms/Bahasa_Melayu_
(BM)/Kemahiran_Membaca/Pembelian_Tanpa_Tunai_hv2209043du
4. Murid merekodkan skor dan menghantarnya ke whatsapp guru untuk
disemak.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 7
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 5
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
Pembelajaran kontekstual
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan -
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan -
Refleksi 7 daripada 12 murid berjaya memadankan sekurang-kurangnya 4 soalan dengan
betul.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

ISNIN

Tarikh 20 September 2021 Masa 10.30 pagi – 12.00 tengah hari

Tahun 1 Pintar Mata Pelajaran Pendidikan Moral
Tema Ulangkaji Tajuk Kerajinan
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Menjawab soalan yang diberikan dengan betul dan tepat.

Ringkasan Aktiviti 1. Murid menonton video pembelajaran yang diberikan oleh guru.
2. Murid menjawab soalan menggunalan voice note.
3. Murid menyelesaikan Modul Bahasa Melayu Pemulihan yang diberikan
oleh guru.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 3
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- -
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
/ - -
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan /
Kaedah PBD
Lisan / Gabungan /
Refleksi Semua murid berjaya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

SELASA

Tarikh 21 September 2021 Masa 10.30 pagi – 12.00 tengah hari

Tahun 1 Pintar Mata Pelajaran Pendidikan Moral
Tema Berterima kasih Tajuk Ulangkaji
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 perkataan terima kasih dalam
bahasa lain.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid mendengar arahan yang diberikan oleh guru dari whatsapp
masing-masing.
2. Murid perlu merekod 3 atau 5 perkataan terima kasih dalam bahasa lain
dengan betul.
3. Murid menghantar rakaman ke whatsapp guur untuk disemak.
4. Murid menyiapkan Modul Bahasa Melayu Pemulihan yang diberikan oleh
guru.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 3
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- -
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
/ - -
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan -
Kaedah PBD
Lisan / Gabungan /
Refleksi Semua murid berjaya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

SELASA

Tarikh 21 September 2021 Masa 12.00-1.00 tengah hari

Tahun 5 Pintar Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Ekonomi, Keusahawanan dan
Tema Tajuk Awas, Akaun Keldai.
Pengurusan Kewangan.
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Murid dapat menjawab sekurang-kurangnya 3 jawapan dengan alasan yang
betul menggunakan maklumat yg diberikan.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid membaca maklumat yang terdapat dalam poster dari buku teks,
halaman 170.
2. Murid menjawab 4 soalan pemahaman yang disediakan berpandukan
maklumat yang telah dibaca.
3. Murid melengkapkan peta buih berganda yang diberikan oleh guru
menggunaan maklumat yang telah dibaca.
4. Murid menghantar tugasan ke whatsapp guru ntuk disemak.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 6
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 6
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
- - Pembelajaran master
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian - Penulisan /
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan -
Refleksi 6 daripada 12 murid berjaya menghantar tugasan yang diberikan dengan baik.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

RABU

Tarikh 22 September 2021 Masa 10.30-11.30 pagi

Tahun 3 Pintar Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian
Tema Anyaman Tajuk Seni Anyaman Berzaman
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Mengetahui maksud anyaman dengan betul.
2. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 jenis anyaman dengan betul.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid membaca nota mengenai anyaman dari dalam buku teks
Pendidikan Kesenian.
2. Murid menjawab soalan dalam livewordsheet yang diberikan oleh guru.
3. Murid merekod skor dan menghantar ke whatsapp guru untuk disemak.
4. Murid diminta untuk menyediakan bahan-bahan menghasilkan anyaman.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 4
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 13
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
- - Kontekstual
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan -
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan -
Refleksi 4 daripada 17 murid berjaya melaksanakan tugasan yang diberikan dengan
baik.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

RABU

Tarikh 22 September 2021 Masa 12.00 tengah hari -1.30 petang

Tahun 5 Pintar Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Ekonomi, Keusahawanan dan
Tema Tajuk Sediakan Payung sebelum Hujan
Pengurusan Kewangan
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Murid dapat mengubah suai pantun dengan betul.
2. Murid dapat mempersembahkan pantun dgn betul.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid mendengar audio pantun yang dikongsikan oleh guru.
2. Murid membaca dan memahami maksud pantun dari dalam buku teks.
3. Murid mengubah suai pantun menggunakan isi yang diberikan melalui
Latihan dalam livewordsheet.
4. Murid merekod skor dan menghantar ke whatsapp guru untuk disemak.
5. Murid dikehendaki untuk merakankan audio atau video
mempersembahkan pantun yang telah diubah suai. Rakaman
kemudiannya perlu dihantar ke whatsapp guur untuk diskor.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 7
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 5
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
- - Pembelajaran masteri
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan /
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan /
Refleksi 7 daripada 12 murid berjaya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru
dengan baik.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

KHAMIS

Tarikh 23 September 2021 Masa 8.00-9.00 pagi

Tahun 5 Pintar Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Ekonomi, Keusahawanan dan Ekonomi, Keusahawanan dan
Tema Tajuk
Pengurusan Kewangan Pengurusan Kewangan
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Mengenal pasti dan menggunakan sekurang-kurangnya 5 kata pemeri,
kata bantu dan kata penguat dengan betul.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid membaca maklumat bertajuk “Ekonomi, Keusahawanan dan
Pengurusan Kewangan” dalam buku teks.
2. Murid membaca nota tatabahasa mengenai kata penguat, kata pemeri
dan kata bantu yang telah dipelajari.
3. Murid menjawab soalan-soalan kuiz untuk mengenal pasti dan
menggunakan kata pemeri, kata penguat dan kata bantu dengan betul.
4. Murid merekos skor dan menghantar ke whatsapp guru untuk disemak.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 7
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 5
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
- - Pembelajaran kontekstual
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan -
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan -
Refleksi 7 daripada 12 murid berjaya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru.
 PELAPORAN PDPR DAN RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN
PELAPORAN PDPR DAN RPH SKLM

KHAMIS

Tarikh 23 September 2021 Masa 11.30 pagi – 12.30 tengah hari

Tahun 5 Pintar Mata Pelajaran Sejarah
Tema Jata Negara Tajuk Jata Negara
Objektif Pada akhir sesi PdP, murid dapat:
1. Murid dapat mengenal pasti maksud dan fungsi jata negara dengan
betul.
2. Murid dapat memadankan sekurang-kurangnya 8 maklumat mengenai
logo dan lambing jata negara.
Ringkasan Aktiviti 1. Murid menonton video menbelajaran yang dikongsikan oleh guru.
2. Murid membaca nota tambhana yang diberikan oleh guru.
3. Murid menjawab soalan pemahaman dari liveworksheet yang
dikongsikan oleh guru.
4. Murid merekos skor yang diperoleh dan menghantar ke whatsapp guru
untuk disemak.
Jumlah Murid Jumlah murid (Dalam talian) Jumlah murid (luar talian)
(APDM) - 8
Jumlah murid (gabungan) Jumlah murid tidak mengikuti PdPR
- 4
Kaedah PdP yang digunakan
Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan
Lain-lain (nyatakan)
Berasaskan Modul Projek
- - Pembelajran kontekstual
Dijalankan Tidak dijalankan
Pelaksanaan PBD
/ -
Pemerhatian / Penulisan -
Kaedah PBD
Lisan - Gabungan -
Refleksi 8 daripada 12 murid berjaya menyelesaikan tugasan yang diberikan oleh guru
dengan baik.