RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN HARI TARIKH TAHUN MASA MINGGU

Bahasa Melayu Isnin 10/7/2023 15
DEDIKASI 12:00 – 1:00
TAJUK 1. Kemahiran Mendengar
STANDARD KANDUNGAN 1.2. Mendengar dan melafazkan ucapan bertatasusila
STANDARD 1.2.1. Mendengar dan melafazkan ucapan bertatasusila seperti:
PEMBELAJARAN v. selamat datang vi. selamat pulang vii. selamat tinggal viii. selamat sejahtera ix.
terima kasih
Murid berupaya :
OBJEKTIF
Melafazkan ucapan bertatasusila yang didengar dengan betul dan beradab
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN 7 daripada 11 orang murid berjaya membanding beza bunyi
AKTIVITI 1. Murid melihat tayangan video di You Tube yang ditunjukkan oleh guru.
PERMULAAN
2. Guru mengaitkan OP dan KK dalam pelajaran pada hari ini.

1. Murid melihat penerangan guru berkaitan ucapan bertatasusila

AKTIVITI AKTIVITI
PdP 2. Guru menjelaskan berkaitan ucapan bertatasusila
UTAMA
3. Murid cuba untuk melafazkan ucapa bertatasusila

AKTIVITI 1. Murid membuat rumusan aktiviti yang telah dijalankan di dalam kelas dengan
PENUTUP bimbingan guru
AKTIVITI PAK-21 / I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya
Demonstrasi
PETA I-THINK fikir dan saya bertanya)
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Tulis dan Video You Tube
KBAT / EMK / NILAI Menilai Bahasa keberanian
STRATEGI PdP Penyelesaian Masalah
PENILAIAN PdP Tugasan
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : 7/11
6/7 orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pengayaan.
/7 orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …

CATATAN Pdp ditunda kerana murid dan guru terlibat latihan karnival koko
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 MATA PELAJARAN HARI TARIKH TAHUN MASA MINGGU
BAHASA MELAYU Isnin 10/7/2023 CERDIK 9:10 – 10:10 15
TAJUK 2.Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 2.1 MENGEJA DAN MEMBATANG SUKU KATA DALAM PERKATAAN
STANDARD 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata v+kv
PEMBELAJARAN
Murid berupaya :
OBJEKTIF
Mengenal suku kata dalam perkataan.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN 4 daripada 9 orang murid berjaya mengenal suku kata dalam perkataan.
AKTIVITI 1. Murid melihat tayangan video di You Tube yang ditunjukkan oleh guru.
PERMULAAN
2. Guru mengaitkan OP dan KK dalam pelajaran pada hari ini.

1. Murid melihat penerangan guru berkaitan suku kata

AKTIVITI AKTIVITI 2. Guru memberi contoh suku kata
PdP UTAMA 3. Murid mencatat nota penting.
4. Murid cuba untuk memaami suku kata

AKTIVITI 1. Murid membuat rumusan aktiviti yang telah dijalankan di dalam kelas dengan
PENUTUP bimbingan guru
AKTIVITI PAK-21 / I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya
Demonstrasi
PETA I-THINK fikir dan saya bertanya)
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Tulis dan Video You Tube
KBAT / EMK / NILAI Menilai Bahasa keberanian
STRATEGI PdP Penyelesaian Masalah
PENILAIAN PdP Tugasan
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : 6/9
6/7 orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pengayaan.
0/7 orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …

CATATAN Pdp ditunda kerana murid dan guru terlibat latihan karnival koko
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN HARI TARIKH TAHUN MASA MINGGU
KEMAHIRAN Isnin 10/7/2023 15
MANIPULATIF Cerdik 10:00 – 11:30
TAJUK 1. Motor Kasar
STANDARD KANDUNGAN 1.2. Pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan.
STANDARD 1.2.1. Melakukan pergerakan menggunakan objek dengan cara:
PEMBELAJARAN iii. membaling
Murid berupaya :
OBJEKTIF
- Boleh melakukan pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan secara berpandu.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN 4 daripada 9 orang murid Berjaya melakukan pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan
AKTIVITI 1. Murid melihat tayangan video di You Tube yang ditunjukkan oleh guru.
PERMULAAN 2. Guru mengaitkan OP dan KK dalam pelajaran pada hari ini.

1. Murid melihat penerangan guru berkaitan pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan
AKTIVITI AKTIVITI
PdP 2. Guru menjelaskan berkaitan pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan
UTAMA
3. Murid cuba untuk melakukan pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan

AKTIVITI 1. Murid membuat rumusan aktiviti yang telah dijalankan di dalam kelas dengan
PENUTUP bimbingan guru
AKTIVITI PAK-21 / I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya
Demonstrasi
PETA I-THINK fikir dan saya bertanya)
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Tulis dan Video You Tube
KBAT / EMK / NILAI Menilai Bahasa keberanian

STRATEGI PdP Penyelesaian Masalah

PENILAIAN PdP Tugasan
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : 6/9
6/7 orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pengayaan.
0/7 orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan diberikan pemulihan. Aktiviti
pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …

CATATAN Pdp ditunda kerana murid dan guru terlibat latihan karnival koko