SULIT*

SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN

STPM PENGGAL 2 2021
SMK PENANTI

Bahagian A [15 markah]

Jawab semua soalan.

Soalan 1

Skema Jawapan
[4m]
Bil Isi / Idea
1. Kadar celik huruf

2. Kadar penyertaan prasekolah

3. Kadar penyertaan sekolah menengah

4. Nisbah guru dan murid sekolah rendah dan menengah

5. Peratusan guru siswazah

Soalan 2

Skema Jawapan
[4m]
Bil Isi / Idea Huraian
1. Kepercayaan kepada Tuhan *Islam sebagai agama rasmi manakala agama
lain bebas diamalkan mengikut kepercayaan
masing-masing.

2. Kesetiaan kepada Raja dan *Setiap rakyat Malaysia memberikan taat setia
Negara kepada Yang di-Pertuan Agong/Raja sebagai
ketua negara serta kepimpinan negara.

3. Keluhuran Perlembagaan *Perlembagaan negara ialah sumber kepada

perundangan tertinggi di Malaysia.
*Menghormati kandungan perlembagaan
seperti bahasa,agama, keistimewaan dan
kedudukan setiap kaum.

4. Kedaulatan Undang-undang *Hak yang sama rata dari segi undang-undang

tanpa membezakan keturunan, agama atau
kepercayaan serta kedudukan.

1
SULIT*
5. Kesopanan dan Kesusilaan *Masyarakat hendaklah mempunyai nilai
kesopanan dan kesusilaan serta mengutama
nilai-nilai murni dalam kehidupan.

Soalan 3

Skema Jawapan [4m]

Bil Isi / Idea Huraian
1. Dasar Pendidikan Kebangsaan *Semua sekolah menggunakan sistem yang
sama,
bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar,
kurikulum yang sama dan peperiksaan yang
seragam.

2. Dasar Kebudayaan Kebangsaan *Menjadi panduan dalam pembentukan dan

pengekalan identiti rakyat Malaysia untuk
mengukuhkan perpaduan kaum dengan
memelihara keperibadian bangsa.

3. Dasar Sukan Negara *Dapat memupuk dan mengeratkan perpaduan

antara kaum melalui aktiviti sukan.

Soalan 4

Skema Jawapan [3m]

Bil Isi / Idea
1. Ekonomi Berpendapatan Tinggi / Tingkat pendapatan rakyat tinggi

2. Kemanpanan / Kelestarian

3. Keterangkuman / Kekayaan negara dinikmati oleh semua

SULIT*
SULIT*

UNTUK SOALAN NO 5 DAN 6

TAMBAHAN :
3

SULIT*
SULIT*
Soalan 5
i. Calon buat Graf Bar Piramid Biasa – 1/20m
ii.Graf yang tidak menunjukkan ciri-ciri perbandingan (siap salah satu bahagian )
= 1/20m
iii.Graf yang hanya siap sebahagian sahaja (kurang Bar) = KI -1/2m untuk bar
yang tidak siap.
Soalan 6
i.Mana-mana pembolehubah pada pai dan silinder diterima.
Soalan 5 : GRAF BAR PIRAMID HISTROGRAM

(KWSP)

Bilangan Pencarum Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP) (Juta Orang)

SULIT*
SULIT*

(KWSP)

# LABEL PAKSI X = BILANGAN PENCARUM KWSP @ AYAT PENUH

DITERIMA
Soalan 6 : CARTA PAI TONG /SILINDER

SULIT*
SULIT*

Bahagian C
[25 markah]

7. Sistem pendidikan menjadi landasan yang paling berkesan untuk memperkukuh perpaduan
kaum di negara ini. Huraikan.
Pendahuluan :
Sistem pendidikan memang menjadi landasan yang penting untuk membentuk
warganegara sebagaimana yang diaspirasikan oleh sesebuah negara dan kerajaan. Sesebuah
negara yang mahu membentuk rakyatnya mempunyai semangat patriotik akan memastikan
falsafah pendidikannya mengutamakan pengukuhan semangat tersebut.

Bil Isi/Idea Huraian

Pengukuhan perpaduan kaum melalui sistem pendidikan
1 Bahasa Melayu sebagai  Di sekolah kerajaan, bahasa pengantarnya ialah bahasa
bahasa pengantar di Melayu manakala di sekolah-sekolah bukan kerajaan,
6

SULIT*
SULIT*
sekolah pelajar sekurang-kurangnya mempelajari bahasa Melayu
sebagai satu mata pelajaran.
 Hal ini bermakna mereka boleh berkomunikasi antara satu
sama lain sekurang-kurangnya untuk saling memahami.

2 Aktiviti Kokurikulum  Penglibatan dan penyertaan pelajar dalam aktiviti

kokurikulum
 Dari segi teorinya, keadaan ini boleh membentuk
perpaduan jika sistem itu dilaksanakan dengan jayanya.

3 Memperkasa sekolah  Pelajar dari pelbagai kaum belajar di sekolah yang sama.
kebangsaan  Situasi ini memberi peluang kepada mereka untuk
mengenali antara satu sama lain dan ini menjadi asas
kepada perpaduan.

4 Mata pelajaran / Subjek  Pelajar didedahkan dengan mata pelajaran yang

yang boleh memupuk membentuk dan menggalakkan perpaduan.
perpaduan diutamakan

5 Sekolah Wawasan  Sekolah Wawasan yang menghimpunkan sekolah

kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan dalam satu
kawasan juga boleh menimbulkan semangat perpaduan.

6 Guru dan pentadbir  Mereka mampu bekerjasama untuk menjayakan pelajar
sekolah daripada pelbagai dan sekolah.Kerjasama mereka dapat dijadikan contoh
kaum oleh pelajar.

7 Penglibatan ibu bapa  Ibu bapa memberikan pandangan berkaitan kesepaduan

dalam sistem/ institusi sosial / SARANA SEKOLAH.
pendidikan

8  Sukatan mata pelajaran mesti mengandungi tentang

Sukatan pelajaran yang
berteraskan Malaysia Malaysia dan nilai-nilai kebudayaan Malaysia.
 Pengetahuan kenegaraan ini membangkitkan semangat
patriotik bagi mengekalkan perpaduan.

Kesimpulan :
Sistem pendidikan di negara ini dikatakan dapat memupuk perpaduan. Langkah berkesan
perlu dilaksanakan bagi memastikan sistem pendidikan negara dapat menjadi landasan perpaduan.

Jawapan : Mana-mana 5 isi/idea

SULIT*
SULIT*
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Kemelesetan ekonomi negara dunia turut memberi kesan kepada Malaysia yang
mengamalkan dasar ekonomi terbuka. Beberapa langkah pro-aktif kerajaan telah diambil
untuk mengatasi kegawatan ekonomi negara. Bincangkan.

Pendahuluan :
Kemelesetan ekonomi dunia telah memberi kesan kepada negara Malaysia yang
mengamalkan dasar ekonomi terbuka. Oleh hal yang demikian, beberapa langkah pro-aktif
telah diambil oleh pihak kerajaan dalam mengatasi kemelut/kegawatan ekonomi negara.

Bil Isi/Idea Huraian

Kesan kemelesetan
ekonomi
1  Kejatuhan harga minyak mentah dunia dan
Menjejaskan ekonomi kejatuhan harga komoditi seperti sawit dan getah
negara memberi kesan kepada ekonomi negara.
 Situasi ini boleh memberi kesan kepada imbangan
dagangan negara.

2 Kadar pengganguran  Berlaku penurunan terhadap permintaan dan

meningkat pengeluaran barangan dan perkhidmatan.
 Industri terpaksa menghadkan jumlah
pembayaran/kos tanggungan supaya tidak
mengalami kerugian.
 Hal ini memyebabkan peluang pekerjaan
berkurangan dan akhirnya berlaku pengganguran.

3 Penurunan pelaburan asing
 Pelabur asing tidak yakin untuk melabur di negara
ini.
 Negara kekurangan modal dari sektor pelaburan
asing.
 Menyebabkan negara tidak dapat meningkatkan
produktiviti keluaran negara.

4 Berlaku inflasi  Harga barang/perkhidmatan meningkat

menyebabkan rakyat tidak mampu untuk membeli.
 Kuasa beli rakyat semakin mengecil disebabkan
harga barang/perkhidmatan yang meningkat.

5 Meningkatkan kos sara  Kenaikan kos sara hidup terutamanya bagi golongan
hidup isi rumah berpendapatan rendah akan memburukkan
lagi keadaan.
 Rakyat tidak mampu untuk membeli barang
keperluan dan tidak mampu membayar
perkhidmatan yang mahal.
8

SULIT*
SULIT*

6 Pembangunan negara  Aktiviti pembangunan yang dirancang akan

perlahan / terbantut terganggu dan tidak lancar.
 Pembinaan prasarana semakin kurang manakala
kemudahan prasarana yang sedia ada akan terbiar
begitu sahaja.
 Krisis ekonomi menyebabkan kerajaan kekurangan
sumber kewangan.

Langkah pro-aktif  Melalui dasar yang diwujudkan oleh kerajaan seperti

kerajaan Dasar Pertanian Negara Ketiga dapat
7 memaksimumkan pendapatan melalui penggunaan
Dasar kerajaan sumber secara optima dalam sektor ini.
 Melalui dasar kerajaan juga dapat meningkatkan
daya pengeluaran negara.

8 Memberi bantuan  Kerajaan menyediakan skim bantuan kepada rakyat

kewangan (cth; Brim) dan pengusaha yang kekurangan modal
perniagaan.
 Memberi pinjaman perniagaan kepada pengusaha
dengan kadar faedah yang rendah.
 Menyokong aktiviti perniagaan dengan mengadakan
Skim Jaminan Modal Kerja.
 Skim penyelesaian Pinjaman Kecil (SPPK) dengan
menstruktur dan menjadual semula pinjaman
perniagaan.

9 Meningkatkan kesedaran  Mengadakan kempen inflasi sifar

kepada rakyat / masyarakat  Kempen membeli barang buatan Malaysia

10 Mengurangakan bilangan  Memberi keutamaan / peluang kepada rakyat untuk

pekerja asing mendapat pekerjaan/ menjana pendapatan.
 Dapat mengurangkan kos penempatan bagi pekerja
asing.

11 Meneroka pasaran baru  Menghantar rombongan dagangan ke luar negara.

 Mengadakan expo atau promosi bagi barangan
buatan tempatan.

12 Menambah pengeksportan  Pengeksportan barangan menyebabkan pengaliran

barang ke luar negara wang ke luar negara.
 Mempengaruhi aliran dana dalam pasaran tempatan.
 Kemelesetan ekonomi menyebabkan kewangan
kerajaan kurang untuk membeli barangan dari luar
negara.
 Menaikkan cukai barangan import.

SULIT*
SULIT*

Kesimpulan:
Kemelesetan ekonomi negara dunia memang memberi kesan yang besar terhadap
ekonomi Malaysia. Oleh hal yang demikian, langkah pro-aktif yang diambil oleh kerajaan
sememangnya dapat membantu negara untuk menghadapi kegawatan ekonomi dunia yang
semakin mencabar dan kompleks.
Jawapan : Mana-mana 3+2 /2+3 isi/idea

SOALAN TAMAT

10

SULIT*