OSNOVNA [KOLA

« DESANKA MAKSIMOVI]»
TRN

PISMENA PRIPREMA
ZA NASTAVNI ^AS IZ SRPSKOG JEZIKA

INTERAKTIVNO УЧЕWE U STVARALA^KOJ NASTAVI

 ,,
[KOLA: ,,Desanka Maksimovi}

RAZRED: III

NASTAVNIK:’

NASTAVNI PRDMET: Srpski jezik

NASTAVNA TEMA: Re~enice

NASTAVNA JEDINICA: Re~enice по значењу

TIP «ASA: Utvr|ivawe

OBLICI RADA: frontalni, grupni i

samostalan rad

CIQ «ASA: -Osposobqavawe u~enika za

razlikovawe izjavnih
(obavje{tajnih), upitnih i
uzvi~nih re~enica;
-obu~avawe u~enika da sastavqaju
i pi{u re~enice sa razli~itim
vrstama rije~i;
-razvijawe sposobnosti generisa-
wa re~enica koje ispuwavaju
posebne strukturne kriterijume;
- podsticawe i razvijawe saradwe
me|u u~enicima u grupi.

UPOTREBQENA SREDSTVA: ^itanka za tre}i razred-Tekst

Aleksa Miki}:,,Hrabar de~ak,,
nastavni listi}i.
 Glavni koraci

1. korak: Uvod u rad

2. korak: formirawe grupa za samostalan rad
3. korak: Uputstva za rad u grupama
4. korak: Samostalan rad po grupama
5. korak: Izvje{tavawe grupa
6. korak: Analiza stvarala~kog procesa i rezultata rada
7. korak: Uop{tavawe rezultata rada
8. korak: Zadaci za samostalan rad

Tok rada

1. korak: Uvod u rad

Ponavqawe znawa o re~enicama:

IZJAVNE:
-Ka`ite jednu re~enicu o sebi! Kakva je to re~enica? [ta se pi{e na kraju
takvih re~enica?

UPITNE:
Pitajte ne{to u~iteqicu! Kakva je to re~enica? [ta se pi{e na kraju takvih
re~enica?

UZVI^NE:
Kako ste navijali kad je Ogi postigao go? Kakva je to re~enica? [ta se pi{e
na kraju takvih re~enica?

ZAPIS NA TABLI:

Re~enice po zna~ewu

Izjavne: Ja se zovem Sawa. Ja volim fudbal.

Upitne: Kada }e odmor? Mogu li ~itati?
Uzvi~ne: Bravo, Ogi! Pucaj na go!
Otvorite ^itanku. Strana 44. U tekstu ,,Hrabar dje~ak,, podvucite uzvi~ne
re~enice! (Na prethodnom ~asu obrade teksta u~enici su upoznati sa ovim
{tivom)
Samostalan rad u~enika na uo~avawu i podvla~ewu uzvi~nih re~enica.
Saop{tavawe podvu~enih re~enica.

2. korak: Formirawe grupa za samostalan rad

-Formirawe pet heterogenih grupa po pet u~enika.
-Prostorni razmje{taj-spajawe stolova.
-Izbor voditeqa grupa.

3. korak: Uputstva za rad u grupama

Svaka grupa ima razli~ite zadatke. U grupi prvo pro~itajte zadatke, a zatim
napi{ite {to vi{e re~enica. Najboqa }e biti ona grupa koja napi{e najvi{e
re~enica.
-Podjela nastavnih listi}a.

4. korak: Samostalan rad po grupama

Zadaci grupama:

Grupa ,,[KOLA,,: Napi{ite {to vi{e izjavnih re~enica koje govore o {koli.

Grupa ,,\AK,,: Napi{ite {to vi{e izjavnih re~enica koje govore o |aku.

Grupa ,,MAMA,,: Napi{ite {to vi{e upitnih re~enica koje postavqate mami.

Grupa ,,DRUG,,: Napi{ite {to vi{e upitnih re~enica koje postavqate drugu
ili drugarici.

Grupa ,,UTAKMICA,,: Napi{ite {to vi{e uzvi~nih re~enica koje izgovarate

kad ste na utakmici.

Rad grupa na rje{avawu zadataka:

Na tabli pi{em ime grupe, broj re~enica koje su napisali i broj ispravnih
re~enica.

Mogu}i odgovori na listi}ima:

Grupa ,,[KOLA,,: 8 re~enica
Ja volim {kolu.
[kola me u~i.
[kola ima mnogo |aka.
[kola ima lijepe i opremqene u~ionice.
[kola je lijepa.
Djeca rado idu u {kolu.
U {koli se igramo.
[kola ima biblioteku.

Grupa ,,\AK,,: 9 re~enica

Ja sam |ak.
\ak je vrijedan.
\ak slu{a u~iteqicu.
\ak nosi torbu.
\ak ~uva svoje stvari.
\ak ide u {kolu.
Ja sam odli~an |ak.
Moj tata nije |ak.
\ak pi{e zada}u.

Grupa ,,MAMA,,: 6 re~enica

Mama, mogu li napoqe?
Gdje je moja lopta?
[ta je za ru~ak?
Gdje je tata?
Je li po~eo crtani?
Gdje su kola~i?

Grupa ,,DRUG,,: 5 re~enica

Ho]emo li se danas igrati?
Kad }e{ iza}i da se igramo?
Kako si rije{io zadatak?
Gdje }emo se igrati?
[ta je za doma}u zada}u?

Grupa ,,UTAKMICA,,: 6 re~enica

Naprijed na{i!
Brani, golmane!
Treneru, mjewaj nekoga!
Dodaj loptu!
Sudija, sviraj kraj!
Bravo, {ampioni!

6. korak: Analiza stvarala~kog procesa i rezultata rada

- Koja grupa je pobjednik?
- Koja grupa je imala najte`i, a koja najlak{i zadatak?
Sve grupe su dobro radile.

7. korak: Uop{tavawe rezultata rada

- [ta ste danas saznali o re~enicama?
- Za{to je va`no da znamo razlikovati ove re~enice?

8. korak: Zadaci za samostalan rad

Za doma}i zadatak napi{ite pet uzvi~nih re~enica koje naj~e{}e izgovarate
kada ste quti. (Zbog ttoga {to je samo jedna grupa pisala uzvi~ne re~enice.)

NASTAVNI LISTI]

Grupa ,,[KOLA,,: Napi{ite {to vi{e izjavnih re~enica koje govore

o {koli.
Grupa ,,\AK,,: Napi{ite {to vi{e izjavnih re~enica koje govore o |
aku.

Grupa ,,MAMA,,: Napi{ite {to vi{e upitnih re~enica koje

postavqate mami.

Grupa ,,DRUG,,: Napi{ite {to vi{e upitnih re~enica koje

postavqate drugu ili drugarici.

Grupa ,,UTAKMICA,,: Napi{ite {to vi{e uzvi~nih re~enica koje

izgovarate kad ste na utakmici.