Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No.

01

Republic of the Philippines

OCCIDENTAL MINDORO STATE COLLEGE
Labangan, Occidental Mindoro 5100
Website: www.omsc.edu.ph Email address: omsc_9747@yahoo.com
Tele/Fax: (043) 491-1460

College of Business, Administration, and Management

Main Campus

BACHELOR OF SCIENCE IN BUSINESS ADMINISTRATION

MAJOR IN OPERATIONS MANAGEMENT

OBE COURSE SYLLABUS

OMSC VISION
Isang pangunahing institusyong pangmataas na edukasyon na lumilinang ng mga propesyonal na may kakayahang makipagsabayan sa pandaigdigang
kalakaran, bukas sa pagbabago at may pagtugong lokal at panghabambuhay na mga mag-aaral.
OMSC MISSION
Ang OMSC ay may pananagutang lumikha ng matatalinong kaisipan at pantaong puhunan sa pamamagitan ng pagpapayabong ng mahusay na mga
magsisipagtapos sa pamamaraan ng pagtuturong salig-hantungan, makabuluhang pananaliksik, katugunang teknikal sa mga pagpapayong paglilingkod,
pakikipamayan at patuloy na paglikha.
COLLEGE OF BUSINESS, ADMINISTRATION, AND MANAGEMENT GOAL
Ang Kolehiyo ng College of Business Administration and Management ay naglalayon na makatatag ng malawakang kapital ng tao, nangungunang antas ng
mga propesyuynal sa akawntansi, negosyo, pakikitungo at turismo, at opisina sa publikong administrasyon na nakaayon sa pananaliksik, ekstensiyon, at
kakayahang pang-akademiko.

PAMAGAT NG KURSO: KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON SA FILIPINO (KOMFIL)

Ang KOMFIL ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kontekstwalisadong komunikasyon sa wikang Filipino ng mga mamamayang
Pilipino sa kani-kanilang mga komunidad sa partikular, at sa buong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. Nakatuon ang kursong ito sa makrokasanayang pakikinig at
pagsasalita, gayundin sa kasanayan sa paggamit ng iba’t ibang tradisyonal at modernong midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino sa iba’t ibang antas at
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

larangan.
KOWD NG KURSO: FO01
BILANG NG YUNIT: 3
PREREQUISITES: Wala
LAYUNIN NG PROGRAMA (Program Goal):
Financial Management
1. Inihahanda ang mga magsisipagtapos sa kanilang karera sa pinansiyal na pamamalakad na nakaayon sa kanilang pinagkadalubhasaan, kasama ang pinans,
inbesment, panganmgasiwa, pag-iimpok, kita, tiwala, insurans, negosyong banyaga, pera at kapital at iba pang seguridad na pananalapi.
2. Ang kurikulum ay maghahanda ng mga magtatapos na mayroong kaalaman sa pinansiyal na institusyon at teknikasl na kakayahan tungkol sa mga teoryang
pang-pinansiyal, metodolohiya at iba pang kasangkapang pang-analitika.
3. Makabuo ng pananaw na naaayon sa etika, integridad ng merkado, regulasyon, mabuting pamamahala, pandaigdigang perspektibong kompetisyon, lalong-
lalo na sa epektibong desisyon sa pananalapi.
Operations Management
1. Inihahanda ang mga mag-aaral sa pamamahala ng mga gawaing paglikha, negosyong-pampagsasaka, gayundin sa negosyong-panserbisyo na nakatuon sa
pangangailangang maihatid ang mga produkto at paglilingkod nang epektibo at mahusay sa tamang oras at laang-gugulin.
2. Ang programang pangkurikulum ay sumasaklaw sa lahat ng mga aspeto ng pamamahala sa loob ng organisasyon kabilang ang pamamahala sa pamimili,
imbentaryo, produksyon, at paglilinkod may kalidad na daloy at pamamahagi ng panustos.

INAASAHANG MATUTUTUHAN SA PROGRAMA (Program Outcomes):

 Makapaglahad at matalakay ang mga napapanahong pag-unlad sa mga tiyak na larangan ng Gawain.
 Epektibong makipagkomunikasyong pasalita at pasulat na kapwa gamit ang Ingles at Filipino.
 Gumawa ng epektibo at Malaya sa multi-disiplinaryong pangkat pangkultura.
 Kumilos bilang pagkilala sa propesyonal, sosyal ate etikal na pananagutan.
 Pangalagaan at itaguyod ang “Pangkasaysayan at Pangkulturang Pamanang Pilipino”
 Gumanap nang pangunahing tunkulin ng pamamahala
 Ilapat ang mga pangunahing konseptong nakabatay sa bawat tumatakbong larangang ng kalagayang pangnegosyo
 Pumili ng tamang gabay sa pagbuo ng desisyon upang malutas ng mahusay, may pasgsusuri at malikhain ang mga suliranin at ibunsod ang kinalabasan
 Malinaw na mailahad ang sarili at epektibong makipagtalastasan sa mga kapwa-manggagawa kapwa sa pasalita at pasulat na pamamaraan.
 Mailapat ang mga kakayahang panteknolohiya sa impormasyon at komunikasyon na kinakailangan sa kaligiran sa pagnenegosyo
 Epektibong gumawa kasama ang iba pang manggagawa at pamahalaan ang mga sigalot sa pook-pagawaan.
 Magpakita ng pangkorporasyong katauhan ta pananagutang panlipunan
 Makapagpakita na mataas na pansariling moralidad at pamantayang etikal
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

 Masuri ang kaligirang pangnegosyo para sa estratihikong direksyon

 Pamamahalaan ang istratehikong yunit ng Negosyo para sa ekonomikong pagpapatuloy
 Makapagsagawa ng pananaliksik pangnegosyo; at
 Makisangkot sa iba’t-ibang uri ng mga gawaing oangkaunalaran at pampublikong talakay lalo’t higit bilang tugon sa mga pangangailangan ng mga
pamayanan.
INAASAHANG MATUTUTUHAN (Course outcomes/learning competencies)
Sa pagtatapos ng Kurso, inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral ang sumusunod:
 Mailarawan ang mga gawing pangkomunikasyon ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
 Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa kontekstwalisadong komunikasyon sa mga komunidad at sa
buong bansa.
 Matukoy ang mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa.
 Matukoy ang mga mapapagkatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang sa sanggunian sa pananaliksik.
 Makapagmungkahi ng mga solusyon sa mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa, batay sa
pananaliksik.
 Maipaliwanag ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang pambansa, pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang
kaularan.
 Magamit ang wikang Filipinosa iba’t ibang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon sa lipunang Filipino.
 Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
 Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
 Malinang ang Filipino bilang dayuhan ng inter/multidisiplinang diskurso na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
 Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
 Makapagbalangkas ng gabay etikal kaugnay ng paggamit ng iba’t ibang porma ng midya.
 Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pakikipagpalitang-ideya.

BALANGKAS NG KURSO (Course Outline)

Linggo Mga Layunin ng Kurso Paksa Sanggunian Mga Gawaing Kagamitang Paraan ng Ebalwasyon
(Week) (Course Outcomes) (Topics) Pampagtuturo at Pampagtuturo (Assessment)
Pampagkatuto
(Teaching/Learning
Activities
1. Mapalawig ang  Student  Paglalahad  Pulyeto  Pagsasaulo ng
pagkaunawa sa Handbook  Bahaginan/ ng OMSC VMGO at
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

VMGO ng OMSC. VMGO/GAD  Internet Talakayan  http://the Pagsulat ng

2. Maglahad ng pinoysite. Sanaysay ukol sa
kaalaman ukol sa  VMGO of the com.cybe inaasahan mula sa
1 GAD na nakatuon sa Institution r paaralan.
Cybercrime  Cybercrime  Patalatang pabuod
Awareness (RA Awareness ng mga
10175) (RA10175) mahahalagang
kaisipan tungkol
sa GAD.
 Pagpapaliwanag
sa mga Gawain na
bahagi ng mga
pagkakasala ng
cybercrime na
maaaring
parusahan sa
ilalim ng RA
10175.
1. Maipaliwanag ang ARALIN 1: Taylan, Dolores R., Pagpapali-wanag, Modyul sa  Paggawa ng
kabuluhan ng wikang Varyasyon at “Komunikasyon at Pagkontras at Pagkatuto sa INFOMERCIAL
Filipino bilang Rehistro ng Wika. Pananaliksik sa Paghahambing ng mga Kontekstwalisado na may
mabisang wika sa  Ang Papel ng Wikang Wika at varayti ng wika ng pagkakapit ng mga
kontektwalisadong Pambansa sa Gitna ng Kulturang Komunikasyon sa Konseptong
komunikasyon sa mga Pagkakaiba-iba ng mga Filipino”. Filipino nabatid ukol sa
komunidad sa buong Wika sa Bansa Manila: Rex Book wikang
bansa.  Varyasyon ng Wika Store, 2016. pambansa
2 2. Magamit ang wikang Rehistro at Mga gayundin sa
Filipino sa iba’t ibang Varayti ng varyasyon at
tiyak na sitwasyong Wika. Rehistro ng wika
pangkomunikasyon sa
lipunang Filipino.
3. Mapalalim ang
pagpapahalaga sa
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

sariling paraan ng
pagpapahayag ng mga
Pilipino sa iba’t ibang
antas at larangan.
ARALIN 2:
4. Maipaliwanag ang Pagproseso ng
papel ng wikang Impormasyon
pambansa sa gitna ng (Balik-Tanaw sa
pagkakaiba-iba ng Kasanayang Pangwika
 Binwag Alicia,
mga wika sa isang (Information
M, et al.  Pagsasagawa ng
bansa. Literacy)) Modyul sa
“Kontektwalisado panayam at video
5. Mapaghambing ang  Pagpili ng Batis Pagkatuto sa
ng  Paglalahad presentation upang
3 mga varayti at (Source) ng Kontekstwalisado
Komunikasyon sa Pagtalakay matukoy ang
varyasyon ng wika. Impormasyon ng
Filipino”. makabuluhang
6. Magamit nang may  Kategorya ng Komunikasyon sa
St. Andrew sanggunian
kahusayan ang Pagproseso ng Filipino
Publishing
tumpak na rehistro ng Impormasyon
House 2018
wika sa  Pagbasa at
pakikipagkomunikasy Pananaliksik ng
on sa iba’t ibang tao. Impormasyon

4 7. Matukoy ang mga ARALIN 3:  Evelyn Autor at, Paglalarawan

mapagkakatiwalaan, Mga Gawaing Melinda C. Pagpapaliwanag  Paggawa ng
makabuluhan at Pangkomunikasyon ng Cantre, Pakikipanayam talumpati o
kapaki-pakinabang sa mga Filipino Fil. 1: Modyul sa talatang
sanggunian sa  Mga Salik na Sining ng Pagkatuto sa nangangatuwiran
pananaliksik. Nakaaapekto sa Komunikas Kontekstwalisado bilang
8. Makagawa ng mga Gawaing yon para sa ng pagpapaliwanag sa
malikhain at Pangkomunikasyon Tersarya, Komunikasyon sa kabuluhan ng
mapanghikayat na  Gawaing Thomson Filipino wikang Filipino
presentasyon ng Pangkomunikasyon Learning,
impormasyon at  Komunikasyong Di- 2001.
analisis na akma sa Berbal
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

iba’t ibang konteksto.

9. Makapagbalangkas ng
gabay etikal kaugnay Mga Ekspresyong
ng paggamit ng iba’t Lokal
ibang porma ng
midya.
ARALIN 4: Paggawa ng infomercial
Mga Proyekto ng para sa kalusugan,
Pamahalaan Tungo sa edukasyon at kaunlaran
10. Matukoy ang mga Kagalingang nang may pagsasaalang-
proyekto ng Pambayan at alang sa wika at kultura
 Binwag Alicia,
pamahalaan para sa Pambansang Paggawa ng islogan
M, et al.
kagalingang Kaunlaran kaugnay ng programa ng
“Kontektwalisado
pambayan at  Kagawaran ng pamahalaan
ng Modyul sa
pambansang Kalusugan Panonood ng Video  Lagu mang
5 Komunikasyon sa Pagkatuto sa
kaunlaran.  Kagawaran ng clips pagsubok
Filipino”. Kontekstwalisado
11. Magamit ang wikang Edukasyon
St. Andrew ng
Filipino sa iba’t ibang  Karaptang Panteritoryo
Publishing House, Komunikasyon sa
tiyak na sitwasyong  ASEAN Economic
2018. Filipino
pangkomunikasyon sa Community (AEC)
lipunang Filipino. Blueprint 2025
 Iba Pang Programa ng
Pamahalaan

6 12. Maipaliwanag ang ARALIN 5:  Binwag Alicia, Panonood ng mga Modyul sa  Pagbuo ng video
kabuluhan ng wikang Sining at Kultura ng M, et al. dokumentaryo ukol sa Pagkatuto sa presentation gamit ang
Filipino bilang Pilipinas sa panahon “Kontektwalisado Katutubo ng Pilipinas Kontekstwalisado Filipino sa pamamagitan
mabisang wika sa ng Globalisasyon ng Komunikasyon Pagbibigay reaksyon ng ng iskit ukol sa sariling
kontektwalisadong  Ang Konsepto ng mga sa Filipino”. sa larawan Komunikasyon sa konsepto ng Bayaning
komunikasyon sa mga Filipino sa Bayani, St. Andrew  Hanap-salita Filipino Filipino
komunidad sa buong Pinuno at Publishing House,  Pagsulat ng tula o
bansa. Manggagawa 2018. sanaysay ukol sa isyung
13. Makapagpahayag ng Isyung Pangkultural ng pangkul tural
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

mga makabuluhang
kaisipan sa
pamamagitan ng
Eye Witness  Lagu mang Pagsubok
tradisyonal at Filipino
(GMA)
modernong midyang
akma sa kontekstong
Pilipino.
14. Matukoy ang mga
pangunahing
suliraning panlipunan
sa mga komunidad at
ARALIN 6:
sa buong bansa.
Ang Pakikibahagi ng  Binwag Alicia, M,
15. Magamit ang wikang
Kabataan sa Usaping et al. Paglalahad
Filipino sa iba’t ibang Modyul sa Pakikipanayam ukol sa
Panlipunan “Kontektwalisadong Pagbasa ng
tiyak na sitwasyong Pagkatuto sa suliraning panlipunang
 Tugon ng mga Komunikasyon sa artikulo
7 pangkomunikasyon sa Kontekstwalisado sangkot ang mga kabataan
kabataan sa mga Isyu Filipino”. Pagbuo ng
lipunang Filipino. ng Pagbuo ng islogan
ng Lipunan  St. Andrew konsepto, pananaw at
Komunikasyon sa  Pag-post sa internet
Pakikibahagi ng mga Publishing House, kaisipan
16. Maisaalang-alang ang Filipino
Kabataan sa mga 2018.
kultura at iba pang
Usaping Panlipunan
aspektong panlipunan
sa pakikipagpalitang-
ideya.

8 17. Matukoy ang mga ARALIN 7:  Binwag Alicia, Masing na pagbasa ng Paglikha ng tula na
isyung panlipunan na Paglahok ng mga M, et al. tula Modyul sa naglalahad ng
nilalahukan ng mga Kabataang Filipino sa “Kontektwalisadong Pagbibigay komento at Pagkatuto sa pakikisangkot ng mga
kabataang Pilipino. Isyung Komunikasyon sa reaksyon sa larawan Kontekstwalisado kabataan para
18. Makapagpahayag ng Panlipunan: Mga Filipino”. ng masolusyunan ang mga
mga makabuluhang Dahilan ng Paglahok,  St. Andrew Komunikasyon sa isyung panlipunan
kaisipan sa Epekto sa Sarili at Publishing House, Filipino Lagumang pagsubok
pamamagitan ng Lipunan 2018.
tradisyonal at  Solusyon ng Kabataan
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

modernong midyang
akma sa kontekstong sa Isyung Panlipunan
Pilipino.  Bagong Milenyo:
Hamon ng Kabataan

MGA MUNGKAHING KAGAMITANG PAMPAGKATUTO:

(SUGGESTED LEARNING RESOURCES)
 Binwag, Alicia M. et al. “Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino”. Plaridel, Bulacan: St. Andrew Publishing House, 2018.
 Tullao, Tereso S. “Ano ang Estado ng ating Ekonomiya:. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino, 2017.
 Almario, Virgilio S. “ Madalas Itanong Hinggil sa Wikang Pambansa”. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino, 2017.
 David, Randolf S. “Ang Lipunang Filipino”. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino, 2017.
 Reyes, Ruben T. “Wika at Batas”. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipin, 2017.
 Labor, Kriscell L. “Sariling Wikang Filipino”. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino. 2017.
Almario, Virgilio S. “Manwal sa Masinop na Pagsulat”. Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino, 2015.

1. Journal ng Sanaysay, Tula at iba pa

MGA PANGANGAILANGAN NG 2. Presentasyong awdyo-biswal
KURSO 3. Panggawaing Notbuk Reflection Paper
(COURSE REQUIREMENTS) 4. Proposal/Recommendation Output

Katayuan sa Klase: = 60%

Pagsusulit (Midterm/Faynal) = 40%
_________________
PAMAMARAAN NG
KABUUAN 100%`
PAGMAMARKA:

*Final na Marka = Midterm (40%) + Faynal Term (60%)

MGA PATAKARAN NG KURSO: PARAAN NG PAGTUTURO:
1. Ang pinagsamang diskarte sa pag-aaral sa pamamagitan ng magkasabay at asynchronous na mga modalidad. Ang
modyul ay ipamamahagi isang linggo bago magsimula ang bawat aralin at ng mga aktibidad sa pag-aaral ay
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

makukuha pagkatapos.
Talaan ng Pagdalo:
1. Ang pagdalo ay isasaalang-alang sa talakayan sa virtual na klase.

GRADONG DI-KOMPLETO:
1. Ang mga mag-aaral ng hindi nakakuha ng pagsusulit na mid-term o faynal ay makakatanggap ng grading di-
kompleto(incomplete)
2. Ang mga gradong di-kompleto ay dapat na maayos sa looban ng isang taon.

Mga Aktibidad at Proyekto:

1. Ang mga huling takdang-arlin at aktibidad ay hindi tatanggapin.
2. Ang Midterm at / o pangwakas na proyekto ay dapat na isumite bago ang iskedyul ng midterm at pangwakas na
pagsusuri.Ang mga huling proyekto ay hindi na tatanggapin.
Inihanda ni: Nabatid nina: Pinagtibay:

ANGELA M. GALISANAO, PhD ELBERT C. EDANIOL, EdD

ROWENA C. ULAY, PhD. Puno ng Programa, BSBA Pangalawang Pangulo
Guro Main Campus para sa mga Gawaing Pang-akademiko

August 23, 2021 Recommending Approval:

August 23, 2021

JOSUE C. DELFIN, DBM

Dean, College of Business, Administration and
Management

August 23, 2021