SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT

PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

Republic of the Philippines

MINDANAO STATE UNIVERSITY
Fatima, General Santos City
KOLEHIYO NG AGHAM PANLIPUNAN AT HUMANIDADES
DEPARTAMENTO NG FILIPINO
Ikalawang Semestre - Akademikong Taon 2020-2021

University Vision To be a globally competitive university in Southern Philippines

Maging isang unibersidad sa Katimugang Pilipnas na may kakayahang makipagsabayan sa kompetisyong global.
Mbaling too mbligal gu gambit dini dibli kabanwe Filipinas.
Maaden su unibersidad siya sabangan sa Pilipinas sa makagaga intigya su langun kanu intiro dunya.
University Mission MSU General Santos shall to provide competent human resources for the development of SOCKSARGEN and Southern Mindanao, and help
improvethe living conditions of the Muslims and the Indigenous peoples.
Makapaglaan ng mga propesyunal na may kakayahang mapaunlad ang katimugang Mindanao at makatulong sa pagpapabuti ng pamumuhay ng
Muslim at Tribong Katutubo.

College Goals To LEAD in innovative instruction and pursue relevant research and extension initiatives.
To ENSURE incorporation of cultural integration, peace and Development and civic consciousness in all degree program of the college.
To PRODUCE competent graduates embodying the values of honesty and integrity for the human resource requirement of the industry and community.

Layunin ng Programa Layunin ng Programang AB Filipino , MSU – Fatima, GSC na Makapagpatapos ng mga Mag-aaral na mahusay sa pakikipagtalastasan sa Wikang
Filipino, pasulat man o pasalita sa iba’t – ibang pagkakataon at may sapat na kaalaman at kakayahan sa pagtuturo ng Filipino bilang pangalawang
Wika na naaayon sa Tunguhin ng CSSH.

Bunga ng Pagkatuto 1. Mabibigyan nang kahulugan ang ekokritisismo.

ng Kurso 2. Matatalakay nang malinaw ang katangiang interdisiplinaryo ng ekokritisismo gamit ang wikang Filipino.
3. Maipaliliwanag ang komplikado at iba-ibang representasyon ng kalikasan.
4. Masusuri ang ginagampanan ng panitikan sa paghubog ng pagtingin at gawi ukol sa kapaligiran.
5. Maipaliliwanag ang iba-ibang panlahat at pormal na paraan ng pagbubuo ng diskurso ng kalikasan gaya ng representasyon ng ekolohikal na sakuna
at banta, mga pahayag/pagtingin, sari-saring mga ideya sa kalikasan at kapaligiran (hal. Bilang historikal na kategorya, lugar ng meditasyon, turismo,
at iba pa) at higit sa mundo ng tao tulad ng mga hayop, kagubatan, at iba pa.
6. Mailalarawan kung paano nagiging mahalaga ang pangangalaga ng kalikasan sa masayang pamumuhay ng tao sa isang pamayanan.
7. Mailalahad ang mga gawi at ugaling kultural sa pagpapahalaga ng ekolohiya mula sa mga nabasang akdang fiksyon at malikhaing sanaysay.
8. Makasisiyasat sa mga indihenus na paraan ng pangangalaga sa kalikasan mula sa mga napanood na dokumentaryo at pelikula.
9. Maipakikita ang kalikasan bilang protagonista, mailalahad ang mga suliranin at maibibigay ang solusyon (rekuperasyon) mula sa pagtutulungan ng
pamahalaan at mamamayan sa pamamagitan ng Dokumentaryo/ E-PAMPHLET.
Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 1
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

DETALYE NG KURSO
Pamagat ng Kurso EKOKRITISISMO AT PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN
Bilang ng Kurso FILIPINO 102

Oras/Linggo 14 na linggo
Pre-requisites Wala
Deskripsyon ng Kurso Kursong nakalaan sa kaugnayan ng ekolohiya at panitikan na tumatalakay sa usapin ng pagpapahalaga sa kalikasan, kapaligiran at nosyon ng mga
tao sa wilderness (disyerto, kagubatan, kaparangan, kasukalan) at frontier sa iba-ibang panahon at pook sa Pilipinas.
*Kursong nakalaan sa mga napapanahong usapin sa wika at panitikan na tumatalakay sa paggalang sa kalikasan at kapaligiran sa iba’t ibang panahon
at pook sa Pilipinas.

Pagsasanib ng Respect for others /Paggalang sa kapwa

Edukasyong acting with Integrity /Katapatan
Pagpapahalaga Service to the people / Paglingkod sa bayan
pursuing Excellence/Magtaguyod ng Kagalingan

BALANGKAS NG KURSO
Bunga ng Pagkatuto Mga Paksa Mga Gawaing Mga Kagamitang Estratehiya sa Panahong Itinakda
Pagtuturo-Pagkatuto Pampagtuturo Pagtataya

• Makauunawa sa
deskripsyon, lawak at 1. Oryentasyon 1 araw
pangangailangan ng a. Saklaw at delimitasyon Pagpapabasa sa VMGO Laptop Larawan/Poster (Marso 15/16)
kurso. b. Mga kahingian sa kurso sa silabus
c. Sistema ng paggagrado Mobile phone
• Makapagpapahalaga sa d. Visyon, Misyon, Tunguhin at Pagbuo ng Akronim
VMGO ng MSU-GSC sa Layunin ng MSU-GSC at
pamamagitan ng mga CSSH
larawan sa
paglalarawan sa
kanilang sarili. 2. Overview ng kurso Powerpoint Presentation 1 araw
(Marso 22/23)
• Makabubuo ng Lektyur
konklusyon sa
kabuuan/nilalaman ng

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 2
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

kurso sa pamamagitan
ng akronim na
EKOKRITISISMO
• Makatutukoy sa KALIGIRANG KAALAMAN SA Pagpapabasa – binuod na Laptop Kolaboratibong 2 linggo
kahulugan ng EKOKRITISISMO mga pananaw ng mga Gawain: (Marso 22- Abril 5)
ekokritisismo. nagpasimula ng Mobile phone Pagpapasulat ng
* Etimolohiya ng Ekokritisismo ekokritisismo at ng mga mga akdang
ekokritiko. pampanitikan mula
• Mapahahalagahan ang *kahulugan at kabuluhan ng
panahon ng katutubo
ekokritisismo sa Ekokritisismo
hanggang sa
paglalarawan ng A brief History of Ecocriticism kasalukuyan
pinagmulan nito sa https://medium.com/@Nick_DeMott/a- Powerpoint Presentation
pamamagitan ng brief-history-of-ecocriticism-
a120614d30fc
timeline.
Pagsusuri ng video
• Makasusulat ng clip
repleksyon sa mga
Panunood ng downloaded Tanong-sagot
pananaw ng mga
video clip (Pagsusulit)
nagpasimula ng
ekokritisismo at ng mga
ekokritiko.

• Makapagpapaliwanag sa EKOKRITISISMO BILANG Laptop 2 linggo

ugnayan ng INTERDISIPLINARYO Pagpapabasa ng (Abril 5- 19)
Ekokritisismo sa iba’t babasahin na naka-pdf Mobile phone
ibang disiplina. *Ekokritisismo at kultural-antropolohiya
*Interkoneksyon ng kalikasan at Pagsusuri (isang
talata lamang)
• Makapagpapaliwanag at Sosyolohiya
makatutukoy sa uri/anyo *ekokritisismo at araling pampanitikan Kolaboratibong
ng Eko-Panitikan. Bagong Luma. Gawain:
m=1&fbclid=IwAR3mVbkTF5RZihnadV2 Paggawa ng editorial
• Makapagsusuri ng Eko- Psht8z3pNnIQndc 9/15/2020 cartoon
Eko-Panitikan
Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 3
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

alamat at Eko-Pabula * Eko-Alamat

ANG ALAMAT NG CHOCOLATE HILLS

NG BOHOL mula sa pananaliksik ni Fe
Bermiso

*Eko-Pabula

• Makauunawa sa *Kalikasan bilang Protagonista sa Laptop 2 linggo

pagiging protagonista ng mga Akdang Pampanitikan Kolaboratibong (Abril 19- May 3)
kalikasan at Panunood ng music video Mobile phone Gawain:
Pagsulat ng tula/awit
mapahahalahan ito sa *Eko-Tula/Awit
Powerpoint Presentation
pamamagitan ng
panonood ng music Output Presentation
video
Pagsusuri ng
• Makasusulat ng tula nabasang tula
mula sa napanood na Pagbabasa ng tula
music video Tanong-sagot
(Pagsusulit)

• Makapagpapaliwanag ANTHROPOCENE: TAO 2 linggo

sa komplikado at iba- VS.KALIKASAN AT KAPALIGIRAN
ibang presentasyon ng
kalikasan.
• Makapagpapaliwanag
sa iba-ibang panlahat at
pormal na paraan ng
pagbubuo ng diskurso
ng kalikasan gaya ng
representasyon ng
ekolohikal na sakuna at
Prepared by:
Approved by
(May 3- 17)
Pagsusulit
E-Lektyur Laptop Kolaboratibong
• Ano ang Anthropocene? Gawain: E-Collage
• Tao vs Kalikasan Modular Mobile phone Maling
• Industriyalisasyon vs Kalikasan
• Ecomafia Pagbabasa ng mga
• Mga Babasahin artikulo at pananaliksik
- Praymer Hinggil sa People’s
Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 4
Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

banta, mga Mining Bill

pahayag/pagtingin, iba’t http://www.cecphils.org/wp-
ibang ideya sa kalikasan content/uploads/pubs/PMB_primer_fil
at kapaligiran. _2018_web.pdf

• Makatutukoy sa ugnayan
ng tao, kalikasan, at
industriyalisasyon at
interkoneksyon ng mga
ito sa ekokritisismo.
• Makapaglalahad ng iba’t
ibang konsepto batay sa
iba’t ibang babasahin
-
- Pambansang
Indutriyalisasyon para sa
Sambayanang Pilipino
https://www.pinoyweekly.org/2016/09/
pambansang-industriyalisasyon-para-
sa-sambayanang-pilipino/

EKOKRITISISMO AT HIGIT SA TAO

Laptop 2 linggo
• Makauunawa sa *Flora at Fauna ng Pilipinas at sari- Pagpapabasa ng mga Kolaboratibong (May 17-31)
kahulugan ng flora at artikulo at pananaliksik Mobile phone Gawain:
sariling lugar
fauna.
Falling Stars: 10 of the Most Famous Panonood ng bahagi ng Fishbone Diagram ni
• Makatutukoy sa dokumentaryo Ishikawa
Endangered Species by Richard Pallardy
pinakananganganib (Sanhi at Bunga)
(Critically Endangered) https://www.britannica.com/list/10-of-the-
na flora at fauna sa Pagsusulit
most-famous-endangered-species
buong mundo.
Endangered Plant Species
• Mapahahalagahan ang
pinakananganganib na https://www.conserve-energy-
flora at fauna sa future.com/endangered-plant-
Pilipinas sa species.php
pamamagitan ng mga
karanasan sa panahon The Amazing Ways Animals and the
ng pandemya. Environment Have Bounce Back Amid
Coronavirus Pandemic by Diane J. Cho,
Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 5
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

• Makatutukoy sa April 16, 2020 4:20 pm

relasyon ng tao at
kalikasan at ng relasyon https://people.com/human-interest/how-
tao sa mga hayop. coronavirus-pandemic-has-affected-
animals-the-environment/
• Makabubuo ng isang
dayagram upang Nature & Pandemics
matukoy ang sanhi at https://www.wwf.org.uk/nature-and-
bunga ng Pandemya pandemics
na naging banta sa
pinakananganganib na *Ekokritisismo at mga Hayop
mga flora at fauna.
The Biggest Issues for Wildlife and
Endangered Species in 2019 by John R
Platt, January 10,2019
https://blogs.scientificamerican.com/extin
ction-countdown/the-biggest-issues-for-
wildlife-and-endangered-species-in-
2019/

BAYAN AT EKOKRITISISMO 2 linggo

Kolaboratibong (Mayo 31- Hunyo 14)
• Makatutukoy sa Pagpapabasa ng ng mga Laptop Gawain:
kahulugan ng bayan sa *Kahulugan ng Bayan artikulo at panitikan. Pagsusuri ng
pamamagitan ng *Eko-kuwento/Eko-Sanaysay Mobile phone Panitikan
pagbabasa ng ilang mga *Mga Kaugnay na Batas Pangkalikasan
sulatin. Mga babasahin:
What is a Nation ni Ernest Renan
• Makapagpapaliwanag https://www.google.com/url?sa=t&source Maikling Pagsusulit
sa ugnayan ng bayan at =web&rct=j&url=http://ucparis.fr/files/931
kapaligiran gamit ang 3/6549/9943/What_is_a_Nation.pdf
lente ng Ekokritisimo.
Pantayong pananaw: isang paliwanag ni
• Matutukoy at Zeus Salazar

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 6
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

matatalakay ang mga https://bangkanixiao.files.wordpress.com

batas na pumapatungkol /2012/09/zeus-salazar-pantayong-
sa kalikasan. pananaw-isang paliwanag.pdf
• Makababasa at
makasusuri ng ilang mga Care for Creation.
kuwento at sanaysay https://www.usccb.org/beliefs-and-
tungkol sa kalikasan. teachings/what-we-believe/catholic-
social-teaching/care-for-creation

Pangagailangan sa kurso:

1. Mga gawain (atendans)

2. Mga Pagsusulit
3. Exam/Output
4. Takdang-Aralin

Sistema ng Paggrado:

40% Pagsusulit
30% Mga Awtput (gawain, reporting, recitation, etc.)
30% Pinal na Pangangailangan
100%

1.25-1.00 – Excellent 2.75-2.5 – Satisfactory 5.00 – Failed InProg – In Progress

1.75-1.5 – Very Good 3.00 – Passed Inc – Incomplete
2.25-2.0 – Good P – Passed WDRW - Withdrawn

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 7
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

Mga Sanggunian:

Chua, Michael Charleston.B. ( ).KasPill Readings. De La Salle University-Manila.

https://bangkanixiao.files.wordpress.com/2012/09/zeus-salazar-pantayong-pananaw-isang-paliwanag.pdf
Dizon, Rosario B., Ijan, Melba B, Pantorilla, Chem R, Sandoval, Mary Ann S. 2018. Ekokritisismo at
Pagpapahalaga sa Kalikasan. Mutya Publishing House Inc. Lungsod ng Malabon
Jumaquio, Rading. https://www.youtube.com/watch?v=2-UBUp2VOTE
Renan, E. (1992). What is a Nation? .Paris, France.Presses-Pocket.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://ucparis.fr/files/9313/6549/9943/What_is_a_Nation.pdf
Teodoro, John Iremil. 2012. Bagong Luma. m=1&fbclid=IwAR3mVbkTF5RZihnadV2Psht8z3pNnIQndc 9/15/2020
A brief History of Ecocriticism https://medium.com/@Nick_DeMott/a-brief-history-of-ecocriticism-a120614d30fc
Eco Book The Ecocritism Reader https://www.ecobooks.com/books/ecocrit.htm
DENR Environmental Compliance Assistance Major Environmental Laws http://ecac.emb.gov.ph/?page_id=43
The United States Catholic Bishops (USCCB)2020.Care for Creation. www.usccb.org/beliefs-and-teachings/what-we-believe/catholic-social-
teaching/care-for-Creation? 9/13/2020
24 Oras September 18, 2020. Gulayan sa Novaliches (54:40-57:30) https://www.youtube.com/watch?v=TTroUDe8kPE&t=1244s
Praymer Hinggil sa People’s Mining Bill http://www.cecphils.org/wp-content/uploads/pubs/PMB_primer_fil_2018_web.pdf
Pambansang Indutriyalisasyon para sa Sambayanang Pilipino
Pallardy ,Richard .Falling Stars: 10 of the Most Famous Endangered Species https://blogs.scientificamerican.com/extinction-countdown/the-biggest-issues-
for-wildlife-and-endangered-species-in-2019/
https://people.com/human-interest/how-coronavirus-pandemic-has-affected-animals-the-environment/ https://www.pinoyweekly.org/2016/09/pambansang
industriyalisasyon-para-sa-sambayanang-pilipino/
https://www.britannica.com/list/10-of-the-most-famous-endangered-species
Paglaban sa Ilegal na Pangalalakal ng Hayop at Halaman sa Pilipinas
https://www.adb.org/sites/default/files/publication/615881/addressing-illegal-wildlife-trade-philippines-fil.pdf

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 8
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

Patakaran, Alituntunin at mga Espesyal na Pangangailangan ng kurso:

A. MGA GAGAMITING MODE AT PLATFORM

Gagamit ang klase ng iba-ibang mode at platform.

1. Narito ang mga mode na gagamitin: Synchronous, Asynchronous, Modular na maaring Offline, Online at Blended (Pinaghalong mga
nauna)

2. Narito ang mga gagamitin na Platform:

a. MSUGENSAN Virtual Learning - Ito ang pinakapangunahing platform ng unibersidad.

Environment (VLE)/ Moodle Gagamitin ito sa pag-UL at pag-DL ng mga modyul at iba pang artikulong kakailanganin sa klase. Maaari
ring platform ito sa mga mahahaba at maiikling pagsusulit, attendance, chat, workshops, forum, atbp.
b. Google Classroom - Katulad ng VLE, gagamitin rin ang apps na ito sa pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral at paghatid ng
kaalaman. (Isang opsyon ito ng guro.)
c. Zoom, Google Meet, FB Room- Ito ang gagamitin para sa Synchronous mode katulad ng online classes, online talakayan,
online recitation at mga tanong-sagot na mga gawain. (depende sa guro).
d. You Tube, Facebook - Gagamitin kapag may mga papanooring lecture o video na may kaugnayan sa paksang tinatalakay.
(minsanan lang o depende sa pangangailangan).
e. Telegram, Messenger - Gagamitin naman ito sa pakikipag-ugnayan ng buong klase sa pamamagitan ng group chat. Ang lahat ng
anunsiyo o kabatiran ay dito ipababatid. Maaari ring magsumite ng mga files o media na itinakda na maaaring nasa Doc Format, Pdf
Format, Link atbp. (minsanan lang o depende sa pangangailangan).
f. Google Drive - Gagamitin sa pagbabahagi ng mga files na kakailanganin sa kurso katulad ng takdang-aralin na nasa jpeg, png o
video format na hindi kayang ipasa sa VLE. (minsanan lang o depende sa pangangailangan).
g. Google Forms - Gagamitin sa mga mahahaba at maiikling pagsusulit. (minsanan lang o depende sa pangangailangan).

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 9
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

B. PATAKARAN AT ALITUNTUNIN SA KLASE ( Atendans ng mga mag-aaral sa klase at iba pang pang-akademikong gawain)

1. SA SYNCHRONOUS NA KLASE – Online Lectures. Paunang aabisuhan ang mga mag-aaral para sa itatakdang online lecture kasama ang
paltform na gagamitin Araw at Oras. (Nasa silabus ang mga paksang nangangailangan ng online lecture.) Wala nang dahilan upang hindi
makapaghanda.

PATAKARAN:
a. Inaasahang nakapasok na sa zoom o google meet tatlong (3) minuto bago ang oras na itinakda. Ipababatid sa inyo sa pamamagitan ng
Telegram o Messenger kung bukas na o kung pwede nang pumasok.

b. HINDI NA TATANGGAPIN O PAPASUKIN kung ikaw ay nahuli ng dalawampung (20) minuto MALIBAN na lamang sa mga sumusunod
na DAHILAN AT KONDISYON:
POWER OUTAGE / BROWNOUT agad abisuhan ang guro sa pamamagitan ng text message o chat
WALANG CONNECTION (wifi at data)

c. Ikokonsiderang lumiban sa klase ang mag-aaral na hindi napasok o nakasali sa nasabing online lecture MALIBAN na lamang sa
sumusunod na DAHILAN AT KONDISYON:
POWER OUTAGE / BROWNOUT - Kondisyon: Magpapadala sa guro ng Notice o patunay mula sa SOCOTECO na
nagkaroon ng power outage sa lugar.

d. Kung sa kalagitnaan ng online lecture ay nawala ka dahill sa mga sumusunod na dahilan:

POWER OUTAGE / BROWNOUT - Kondisyon: Magpapadala sa guro ng Notice o patunay mula sa SOCOTECO na
nagkaroon ng power outage sa lugar. Kapag bumalik ang power ay abisuhan ang guro upang muling makapasok sa online
lecture
NAWALA ANG CONNECTION - Pumasok ulit sa online lecture kapag nagkaroon na ulit ng connection. Mag-chat lamang sa
guro.

PAALAALA: Dahil ito ay naka-iskedyul na lecture at may mga paunang abiso hindi tatanggapin ang mga sumusunod na dahilan: Low Battery, Naka -data lamang
(maliban kung may mga kadahilanang katanggap-tanggap), Hindi alam, Nakalimutan at iba pang hindi valid na dahilan. TATAWAGIN ANG ATENSYON NG MAG-
AARAL NA TATLONG BESES NA HINDI NAKASALI.

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 10
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

2. SA ASYNCHRONOUS NA KLASE - Offline Classes. Ito ang mga babasahin, Modyul, Gawain at iba pa na mada-download o mababasa sa ating
VLE at mga platform katulad ng Telegram, Google Docs, Messenger o email. Sa mga nabanggit din na platform i-a-upload o ipapasa ang mga
sagot sa pinapagawa at mga gawain o takdang-aralin. May mga deadline na isi-set. Karagdagan din sa mode na ito ay ang pagpapasaliksik sa inyo
ng mga babasahing kakailanganin para sa mga reports, assignments, research atbp.

PATAKARAN:

a. May itatakdang araw at oras ng pag-DL ng mga babasahin ganoon din sa pagpasa ng mga natapos na gawain. Ang deadline ay dapat susundin.
Walang extension. Pauna na kayong inabisuhan ng araw at oras ng pagpasa kaya naman wala nang dahilan upang hindi makapasa. Bagama’t
may mga pangyayaring hindi natin kontrolado, narito ang mga KONDISYON:
HINDI NAKAPASA DAHIL NAGKATAONG NAWALAN NG CONNECTION SA KALAGITNAAN NG PAGPASA - Kondisyon:
I-screen shot ang kasalukuyang ginagawang pagpasa at abisuhan ang guro na mali-late sa pagpasa. Kapag dalawang
beses na itong nangyari, hindi na pahihintulutan.
POWER OUTAGE / BROWNOUT - Kondisyon: Magpapadala sa guro ng Notice o patunay mula sa SOCOTECO na
nagkaroon ng power outage sa lugar. Ipabatd agad sa guro.

b. Kailangang isumite ang mga takdang-aralin at mga pangangailangan bago ang nakatakdang panahon. Bibigyan ng zero (0) ang hindi
makapapasa sa pinagpasyahang iskedyul.

c. May itatakdang oras sa panonood ng mga itatakdang panoorin na may kaugnayan sa kurso. Alamin lamang ang mga announcements o
schedule. Kalimitang mapapanood ito sa You tube, Facebook o mga kopya ng panonoorin na ibibigay ng guro.

3. ATENDANS - Maraming platform na gagamitin sa attendance ng klaseng ito.

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 11
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

PATAKARAN:
a. Kapag Synchronous, automatic na magbibigay ng class attendance ang Google meet pati ang oras ng pagpasok at pag- alis.
b. Kapag Asynchronous, magtatakda ang guro ng platform para sa attendance. Katuad ng ating VLE, Telegram at Messenger.
c. Tatawagin ang atensyon bilang Warning kapag tatlong (3) beses ka nang hindi nakapasok sa
mga online classes.
d. Ikukunsiderang Dropped na ang may pitong beses na walang attendance sa mga synchronous at asynchronous na klase.
e. Ang mga ipapasang gawain ay isa ring batayan sa pag-tsek ng atendans

4. DAPAT makuha ng mag-aaral ang Pagsusulit sa araw na itinakda. Ang mag-aaral na hindi makakuha ng pagsusulit ay bibigyan ng zero (0)
MALIBAN sa mga *espesyal na kaso. Gagamitin ang mga platform na VLE, GOOGLE FORM, GOOGLE DOCS.

C. Iskedyul ng Klase at Mahahalagang Petsa

1) Iskedyul ng klase
Susundin natin ang iskedyul na ito sa mga Synchronous at Asynchronous na Klase ngunit hindi araw-araw na magmi-meet
online. Bibigyan kayo ng mga gawain sa iskedyul ng klase at ipapasa rin sa araw at oras na iyan. Bagama’t may mga gawaing
itatakda o iiskedyul na ipababatid sa inyo. Ang ating iskedyul rin ang iskedyul para sa konsultasyon

SEKSYON ORAS ARAW

2911B 9:00-10:30
Lunes at Huwebes
J34-2 9:00-10:30
M25-3 1:00-2:30 Martes at Biyernes
N20-2 2:30-4:00
O1.1 4:00-5:30

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 12
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

2) Mga Mahahalagang Petsa

Petsa Gawain
Marso 15 at 16 Oryentasyon
Marso 22-Abril 5 Modyul 1
Abril 5/6 Unang pagsusulit
Abril 5 Pagpasa ng gawain
Abril 5-19 Modyul 2
Abril 19/20 Ikalawang Pagsusulit
Abril 19 Pagpasa ng gawain
Abril 19 - Mayo 3 Modyul 2
Mayo 3/4 Ikatlong Pagsusulit
Mayo 3 Pagpasa ng gawain
Mayo 3-17 Modyul 3
Mayo 17/18 Ikaapat na Pagsusulit
Mayo 17 Pagpasa ng gawain
Mayo 17-31 Modyul 4
Mayo 31 / Hunyo 1 Ikalimang Pagsusulit
Mayo 31 Pagpasa ng gawain

Mayo 31 - Hunyo 14 Modyul 5

Hunyo 14/15 Ikaanim na Pagsusulit
Hunyo 14 Pagpasa ng gawain
Hunyo 14-18 Mahabang Pagsusulit – Pagsusuri ng Panitikan
Hunyo 21-25 Paghahanda ng Pinal na Pangangailangan
Hunyo 28-Hulyo 2 Pagpasa ng Pinal na Pangangailangan

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 13
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

D.DISIPLINA SA MGA MAG-AARAL

1. Ang mga mag-aaral sa klase ay kailangang may tamang pag-uugali. BAWAL ANG ANOMANG PAGMUMURA O BASTOS NA SALITA SA LAHAT
NG ONLINE PLATFORM.
2. Bawal ang pag-post ng malalaswa at mga bagay na maaaring makatatapak sa kultural at moral na paniniwala ng indibidwal.
3. Ang mga mag-aaral ay kailangang magdamit nang maayos o presentable tuwing may mga online lecture.
4. Hindi pinapahintulutan ang pagkuha ng larawan at pag-post ng anomang bahagi ng modyul at mga babasahin sa publiko.
5. Ang mga mag-araal ay hinihiling na MAGING MATAPAT SA PAGSAGOT AT PAGGAWA NG MGA GAWAIN ONLINE AT OFFLINE. Tandaang
hindi ang guro ang niloloko ninyo kundi ang sarili mismo.
6. Ibabagsak ang mag-aaral na mapapatunayang MAKAGAGAWA NG PANGONGOPYA. Ang pang-aangkin ng mga salita, ideya at argumento
mula sa ibang tao o babasahin na walang pagkilalang ginawa sa anomang pangangailangan ng kurso ay bibiyan ng markang zero (0).
7. Ang palugit o deadline sa mga Gawain na naitakda ay dapat masunod. May bawas na puntos sa mga nahuli.
8. Maging magalang sa pakikipag-usap o pag-chat sa inyong guro. Tiyaking nasa tamang oras o itinakdang oras ang pag-chat o pag-message sa
kanila.
9. Huwag ihambing ang klase ninyo sa ibang klase. Tandaang iba-iba ang guro ganoon din ang kanilang pamamaraan ng pagtuturo.
10. Iwasang mag-private message sa guro. May group chat ang bawat klase at lahat ng nais ipaabot ay sa group chat lamang itatanong.
11. Ang mag-aaral ay dapat na SERYOSO at may POKUS sa lahat nang gawaing kailangan sa kursong ito. Kung ayaw may dahilan, kung gusto ay
maraming paraan. Kung maaari ay HUWAG LAGING MAGDAHILAN.

PAALAALA: Kung may LABAG SA LOOB na gawain, REKLAMO, KATANUNGAN o ISYU kaugnay sa klaseng ito, direktang ipaabot o ipaalam sa guro sa
pamamagitan ng group chat, text message, o pagtawag. Ang pagra-rant o pagpo-post ng mga reklamo sa social media ay mariin naming ipinagbabawal. “Do not
bark on the wrong tree”

PANGKALAHATANG PAALALA:

Lahat tayo ay nangangapa sa pagbabagong ito sa edukasyon bagaman at inaasahan ang buong pusong kooperasyon ng bawat isa upang
mapagtagumpayan nating WALANG MAIIWAN at maging maayos ang daloy ng paghahatid ng kaalaman sa kabila ng pandemya.
(Inihanda ni Prof. Love I. Batoon at inaprubahan ni Dr. Debbie M. Cruspero)

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 14
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 SILABUS SA FIL102-EKOKRITISISMO AT
PAGPAPAHALAGA SA KALIKASAN CSSH-ABFIL

Inihanda ni:

ROSARIO B. DIZON, Ph.D

Fakulti, DFIW,MSU-IIT

Binagay (Adapted) at Minodipika nina:

ANGELES E.YSMAEL,MA CHRISTOFFERSON T. DEL SOL, LPT MARICHU V. FALSARIO,MAEd MARY GRACE D. VALLE, MAEd MUBARAK M. TAHIR, LPT
Mga Fakulti

Inirekomenda ni: Sinang-ayunan ni: Inaprubahan ni:

DEBBIE M. CRUSPERO, Ph. D MAULAWI L. CALIMBA, MA DR. MISHELL D. LAWAS, PECE

Tserman, Departamento ng Filipino Dekano Bise Tsansilor sa Usaping Pang-Akademiko

Prepared by: Status: Approved Issue Date:Agosto,2020 Next review date: Page | 15
Approved by Version: 1.0 Effective Date:Agosto,2020 Document owner: Filipino Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”