Hiểu biết sư phạm

Câu 1: Trường ĐHTĐ Hà Nội có tiền thân là trường CĐSP Hà Nội được
thành lập vào thời gian nào?
06/01/1959
Câu 2: Thủ tướng Chính phủ đã kí quyết định thành lập Trường Đại học Thủ
đô Hà Nội trên cơ sở nâng cấp Trường CĐSP Hà Nội vào thời gian nào?
31/12/2014
Câu 3: UBND Thành phố Hà Nội đã có quyết định sáp nhập Trường TC Kinh
tế – Kĩ thuật đa ngành Sóc Sơn vào Trường ĐH Thủ đô Hà Nội vào thời gian
nào?
26/12/2016
Câu 4: Trường ĐHTĐ Hà Nội hiện có bao nhiêu khoa đào tạo?
8
Câu 5: Mục tiêu của Trường ĐHTĐ Hà Nội là sẽ trở thành một trong những
trường ĐH đa ngành, đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng hàng
đầu của quốc gia, có uy tín cao trong khu vực và thế giới vào khoảng thời gian
nào?
Đến năm 2030
Câu 6: Khoa Sư phạm hiện có bao nhiêu bộ môn, đơn vị?
8
Câu 7: Ban Chủ nhiệm khoa Sư phạm hiện tại gồm những thầy cô nào?
TS. Trần Thị Hà Giang - Trưởng khoa; TS. Đặng Lan Phương, TS. Phạm
Ngọc Sơn và ThS. Nguyễn Hồng Chiến - Phó trưởng khoa
Câu 8: Khoa Sư phạm hiện nay đang đào tạo các ngành nào?
GD mầm non, GD Tiểu học, SP Ngữ văn; SP Toán; SP Lịch sử; SP Vật lý;
GD công dân, SP Địa lí, SP Hoá học
Câu 9: Các câu lạc bộ (CLB) của sinh viên khoa Sư phạm là các CLB nào sau
đây?
CLB chữ đẹp, CLB thiết kế, CLB SV Nghiên cứu khoa học, CLB nghệ thuật,
CLB Sử học, CLB STEM, CLB Văn học, CLB MC, CLB gia sư
Câu 10: Khoa Sư phạm được chính thức thành lập năm nào?
2019
Câu 11: Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT đã
phát động cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục” từ năm học nào?
2006 – 2007
Câu 12: Luật Giáo dục năm 2019 được Quốc hội khóa XIV thông qua ngày
14/6/2019, công bố ngày 4/7/2019 bao gồm mấy chương? Bao nhiêu điều?
9 chương, 115 điều
Câu 13: Ngày 20/11 hàng năm được Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay là Thủ
tướng Chính phủ) quyết định chọn là ngày Nhà giáo Việt Nam bắt đầu từ năm
nào?
Năm 1982
Câu 14: “Xã hội hóa giáo dục” được hiểu là gì?
Giáo dục là sự nghiệp của Nhà nước và toàn xã hội
Câu 15: Chỉ thị số 40/CT - BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo là chỉ thị về vấn đề gì?
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Câu 16: Chỉ thị số 2516/CT-BGDĐT về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong ngành GD ban hành vào
thời gian nào?
18/5/2007
Câu 17: Câu danh ngôn “Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh
hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ
cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện, châm ngôn đạo đức, bất kỳ một
hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác” là của ai?
Usinxki
Câu 18: Câu danh ngôn “Người thầy trung bình chỉ biết nói. Người thầy giỏi
biết giải thích. Người thầy xuất chúng biết minh họa. Người thầy vĩ đại biết
cách truyền cảm hứng” là của ai?
William A. Ward
Câu 19: “Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm
về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh.
Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế
nhất của trái tim con người” là câu nói của ai?
Xukhomlinxki
Câu 20: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể do Bộ giáo dục và đào tạo
ban hành ngày 26/12/2018 có mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh
những phẩm chất gì?
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Câu 21: Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 13 tháng 4 năm 2021 ban hành
Chương trình giáo dục mầm non ban chỉ rõ quan điểm xây dựng chương
trình giáo dục mầm non như thế nào?
Chương trình giáo dục mầm non là chương trình khung, có tính chất mở, thể
hiện mục tiêu giáo dục mầm non, quy định các yêu cầu về nội dung, phương
pháp giáo dục mầm non và đánh giá sự phát triển của trẻ, làm căn cứ cho
việc quản lí, chỉ đạo và tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở tất
cả các cơ sở giáo dục mầm non trên phạm vi cả nước; đồng thời là cam kết
của Nhà nước nhằm bảo đảm chất lượng cho cả hệ thống và từng cơ sở giáo
dục mầm non.
Câu 22: Các nguyên tắc trong giao tiếp sư phạm mầm non là gì?
Mẫu mực trong giao tiếp sư phạm; Nguyên tắc tôn trọng nhân cách trẻ
trong giao tiếp sư phạm; Nguyên tắc thiện ý trong giao tiếp sư phạm;
Nguyên tắc đồng cảm trong giao tiếp
Câu 23: Sinh viên phải trang bị và rèn luyện cho mình các nhóm kỹ năng
trong giao tiếp sư phạm nào sau đây?
Nhóm kỹ năng định hướng trong giao tiếp sư phạm; Nhóm kỹ năng định vị;
Nhóm kỹ năng điều khiển, điều chỉnh trong quá trình giao tiếp sư phạm;
Nhóm kỹ năng nhận biết những dấu hiệu bên ngoài của trẻ
Câu 24: Khi gặp một tình huống xảy ra trong môi trường giáo dục, sinh viên
phải vận dụng các kỹ năng giải quyết tình huống nào?
Kỹ năng nhận thức tình huống sư phạm; Kỹ năng vận dụng những tri thức,
kinh ngiệm đã có để đề xuất các phương án giải quyết, phân tích và lựa
chọn phương án giải quyết hiệu quả nhất; Kỹ năng thể hiện phương án giải
quyết tình huống sư phạm; Kỹ năng đánh giá hiệu quả giáo dục trong việc
giải quyết tình huống sư phạm.
Câu 25: Hệ thống các kỹ năng giáo dục mà sinh viên mầm non cần rèn luyện
trong nhà trường sư phạm là:
Tất cả các phương án trên
Câu 26: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ GD & ĐT ban hành
kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 gồm mấy
chuẩn và bao nhiêu tiêu chí?
5 chuẩn, 15 tiêu chí
Câu 27: Nội dung Nuôi dưỡng và Chăm sóc sức khỏe của trẻ tuổi Nhà trẻ,
gồm:
Tổ chức ăn, Tổ chức ngủ, Vệ sinh, Chăm sóc sức khỏe và an toàn.
Câu 28: Tổ chức môi trường an toàn cho trẻ là:
 Tất cả các phương án trên

Câu 29: Điều lệ Trường mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số
52/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo) gồm:
7 chương và 36 điều
Câu 30: Bộ Chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, gồm có:AJ1
4 lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 chỉ số