RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : 5 Hari : Isnin

Tema : TAHUN BARU CINA Tarikh : 27 Januari 2020
Kehadiran : / 25 orang

Masa Slot Impak / Catatan

Rutin / Routine
8.00 a.m. – 8.20 a.m. Perbualan Pagi / Early Conversation
(20 minit) 1. Students line up, say good morning, attendance,singing National
anthem and recite prayers .
2. Sit together in half circle, then do a simple conversation. Such as,
talk about their feeling, weather, day and date.
3. The teacher tells the activity to be conducted today.
4. Provide time and space for student to adapt.

PENDIDIKAN SIVIK :

Kandungan : Menghargai Diri Sendiri

Nilai Teras : Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan
Sumber ; Lagu Rakyat Kanak-kanak Prasekolah (
Cadangan Aktiviti : 1. Menyanyikan lagu “Bangun Pagi Gosok Gigi

8.20 a.m. – 8.40 a.m.  Murid melakukan aktiviti diluar kelas mengikut pilihan masing –
(20 minit) masing dengan dipantau oleh guru dan ppm.

MAIN BEBAS /
FREE PLAY

8.40 a.m. – 9.40 a.m.

(60 minit) DIAJAR OLEH USTAZ TERLATIH

PENDIDIKAN ISLAM

9.40 am - 10.10 am
(30 minit) REHAT

10.10a.m- 10.40 a.m. FOCUS TOPIC : INTRODUCTION ME TM :

(30 minit) English Language (CEFR)
BI 1.0 Listening and speaking skills BM :
AKTIVITI CONTENT STD. BI 1.2 : Listen to and respond appropriately
PEMBELAJARAN LEARNING STD. BI 1.2.1 : Listen to and recite nursery rhymes Aktiviti Pemulihan :
BI 1.2.4 : Listen to folow simple instructions
BAHASA INGGERIS
BI 1.2.6 : Listen to and recite poems and rhymes
PERFORMANCE STD. 1. Can listen but unable yet to respond
(CEFR)
appropriately
LEARNING O/COME At the end of learning, students able to :
sing the song with audio, gesture 6 words and
complete the worksheet correctly.
ACTIVITIES LESSON 4 : LISTENING & SPEAKNG SKILL
( ENGAGE))

Pre-lesson Routine (5 mins)

Opening Time
1. Display the greeting song.
 Hello everyone! Hello everyone!
Yippee it’s English time,
Hello everyone,
Hello Nora! Hello Nora!
Stand up and turn around,
Hello, everyone.
2. Introduce puppet.

Lesson Development (20 mins)

Remembering Activity 3 (Pick Up a Card)
Sing A Song -’ Make a circle’’
Table Time - Worksheet

Post-lesson Routine (5 mins)

Closing Time
1. Reflection on learning.
2. Sing again the song ‘(Make a circle)

LEARNING MATS.
Puppet
Picture cards
Poison box
Picture cards
Song https://www.youtube.com/watch?
v=ALcL3MuU4xQ

REFLEKSI :

FOKUS KE 3.0 Seni Visual TM :

S. KANDUNGAN KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
10.40 am - 11.50a.m. karya seni (Ekspresi Kreatif) BM :
(70 minit) S. PEMBELAJARAN KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
menggambar. Aktiviti Pemulihan :
AKTIVITI S. PRESTASI 2. Boleh menghasilkan karya seni mengikut
PEMBELAJARAN kreativiti sendiri.
BERSEPADU OBJ. PEMBELAJARAN At the end of learning, student able to :
Forming image listings into people
KREATIVITI AKTIVITI 1. Menyanyikan lagu anggota badan Didi and
&
Friends.
ESTETIKA
2. Warnakan gambar
3. Gunting dan lekatkan gambar
4. Bentukkan gambar budak lelaki
BAHAN Worksheet
REFLEKSI :

11.50 a.m - 12.00p.m

(10minit) - Tidy up the classroom
- Students and teacher talk about learning today.
PENUTUP / CLOSER - Student line up and say goodbye to the tacher and read prayer to return home.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : 5 Hari : Selasa

Tema : TAHUN BARU CINA Tarikh : 28 Januari 2020
Kehadiran : / 25 orang

Masa Slot Impak / Catatan

Rutin / Routine
8.00 a.m. – 8.20 a.m. Perbualan Pagi / Early Conversation
(20 minit) 1. Students line up, say good morning, attendance,singing National
anthem and recite prayers .
2. Sit together in half circle, then do a simple conversation. Such as,
talk about their feeling, weather, day and date.
3. The teacher tells the activity to be conducted today.
4. Provide time and space for student to adapt.

PENDIDIKAN SIVIK :

Kandungan : Menghargai Diri Sendiri

Nilai Teras : Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan
Sumber ; Lagu Rakyat Kanak-kanak Prasekolah (
Cadangan Aktiviti : 1. Melakukan demonstrasi membsuh tangan dengan
betul.

FOKUS FK 2.0 Perkembangan Motor Kasar

8.20 a.m. – 8.50 a.m. S. KANDUNGAN FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran
(30 minit) ruang)
S. PEMBELAJARAN FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :
FIZIKAL i) tinggi
ii) sederhana
iii) rendah
S. PRESTASI 1. Boleh melakukan pergerakan lokomotor
OBJ. Pada akhir pembelajaran murid boleh:
PEMBELAJARAN Merangkak melalui gelung
AKTIVITI 1. Aktiviti memanaskan badan
Lagu gerak ke kanan, gerak ke kiri
https://www.youtube.com/watch?v=i5CVXLMNXt0
2. Guru menunjukkan cara merangkak melalui gelung
3. Murid melakukan aktiviti tersebut.
4. Pertandingan antara kumpulan.
BAHAN Radio
REFLEKSI:

FOKUS BM Kemahiran menulis TM :

8.50 a.m - 9.20 a.m S. KANDUNGAN BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis
(30 minit) S. PEMBELAJARAN BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dan BM :
tangan mengikut arah yang betul
BM 3.2.3 Menyalin perkataan Aktiviti Pemulihan :
BAHASA MALAYSIA S. PRESTASI 2. Boleh menulis perkataan dan frasa
OBJ. PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat :
Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
AKTIVITI 1. Guru menunjukkang gambar anggota badan.
2. Mengeja perkataan.
 3. Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
4. Membuat lembaran kerja
BAHAN Kad perkataan
Kad gambar
Lembaran kerja
REFLEKSI :

9.20 a.m. – 9.50 a.m. Rehat

(30 min) (Makan dan pengurusan diri)

FOKUS MA 1.0 Pengalaman pranombor TM :

S. KANDUNGAN MA 1.3 Membuat seriasi
9.50a.m - 10.30 a.m S. PEMBELAJARAN MA 1.3.1 (i) Menyusun objek mengikut kriteria berikut BM :
(40 minit) : pendek ke panjang
S. PRESTASI 2. Boleh menyusun objek mengikut satu kriteria Aktiviti Pemulihan :
MATEMATIK AWAL sahaja.
OBJ. PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid boleh:
Menyusun objek pendek ke panjang.
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan 3 jenis pensil yang berbeza
saiz dan meminta murid menyusun pensil tersebut
mengikut kriteria pendek ke panjang.
2. Murid mencuba menyusun pensil tersebut
daripada pendek ke panjang.
3. Aktiviti tersebut diulang sekali lagi.
4. Murid membuat lembaran kerja.
BAHAN Buku
Lembaran kerja
REFLEKSI :

FOKUS SA 3.0 Menyiasat Alam Hidupan TM :

10.30 am-11.50am SA 3.2 Memperoleh pengetahuan asas tentang
S. KANDUNGAN
(80 minit) bahagian badan dan deria manusia BM :
S. PEMBELJARAN SA 3.2.2 Menyatakan fungsi anggota badan
AKTIVITI S. PRESTASI 1. Boleh menyatakan pemerhatian secara lisan Aktiviti Pemulihan :
PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat :
BERSEPADU OBJ. PEMBELAJARAN Menyatakan dua jenis anggota badan yang betul bagi
melakukan aktiviti yang dinyatakan.
SAINS AWAL 1. Guru menunjukkan aksi menjawab telefon dan
meminta murid menyatakan dua jenis anggota yang
digunakan ketika aktiviti tersebut.
2. Murid menjawab soalan tersebut berdasarkan
AKTIVITI
pengetahuan sedia ada murid.
3. Guru menyoal murid berdasarkan gambar dan
murid menjawabnya.
4. Murid membuat lembaran kerja.
Lembaran kerja
BAHAN
Telefon mainan
REFLEKSI :

11.50 a.m - 12.00p.m - Tidy up the classroom

 (10minit) - Students and teacher talk about learning today.
- Student line up and say goodbye to the tacher and read prayer to return home.
PENUTUP / CLOSER
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : 5 Hari : RABU

Tema : TAHUN BARU CINA Tarikh : 29 Januari 2020
Kehadiran : / 25 orang

Masa Slot Impak / Catatan

Rutin / Routine
8.00 a.m. – 8.20 a.m. Perbualan Pagi / Early Conversation
(20 minit) 3. Students line up, say good morning, attendance,singing National
anthem and recite prayers .
4. Sit together in half circle, then do a simple conversation. Such as,
talk about their feeling, weather, day and date.
3. The teacher tells the activity to be conducted today.
4. Provide time and space for student to adapt.

PENDIDIKAN SIVIK :

Kandungan : Menghargai Diri Sendiri

Nilai Teras : Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan
Sumber ; Lagu Rakyat Kanak-kanak Prasekolah (
Cadangan Aktiviti : 1. Menyanyikan lagu “Bangun Pagi Gosok Gigi

8.20 a.m. – 8.40 a.m.  Murid melakukan aktiviti diluar kelas mengikut pilihan masing –
(20 minit) masing dengan dipantau oleh guru dan ppm.

MAIN BEBAS /
FREE PLAY

8.40 a.m. – 9.40 a.m.

(60 minit) DIAJAR OLEH USTAZ TERLATIH

PENDIDIKAN ISLAM

9.40 am - 10.10 am
(30 minit) REHAT

10.10a.m- 10.40 a.m. FOCUS TOPIC : INTRODUCTION ME TM :

(30 minit) English Language (CEFR)
BI 1.0 Listening and speaking skills BM :
AKTIVITI CONTENT STD. BI 1.2 : Listen to and respond appropriately
PEMBELAJARAN LEARNING STD. BI 1.2.1 : Listen to and recite nursery rhymes Aktiviti Pemulihan :
BI 1.2.4 : Listen to folow simple instructions
BAHASA INGGERIS
BI 1.2.6 : Listen to and recite poems and rhymes
PERFORMANCE STD. 1. Can listen but unable yet to respond
(CEFR)
appropriately
LEARNING O/COME At the end of learning, students able to :
sing the song with audio, gesture 6 words and
complete the worksheet correctly.
ACTIVITIES LESSON : LISTENING & SPEAKNG SKILL
(ENGAGE)

Pre-lesson Routine (5 mins)

Opening Time
1. Display the greeting song.
 Hello everyone! Hello everyone!
Yippee it’s English time,
Hello everyone,
Hello Nora! Hello Nora!
Stand up and turn around,
Hello, everyone.
2. Introduce puppet.

Lesson Development (20 mins)

Remembering Activity 3 (Pick Up a Card)
Sing A Song -’ Make a circle’’
Table Time - Worksheet

Post-lesson Routine (5 mins)

Closing Time
1. Reflection on learning.
2. Sing again the song ‘(Make a circle)

LEARNING MATS. Puppet

Picture cards
Poison box
Picture cards
Song https://www.youtube.com/watch?
v=ALcL3MuU4xQ

REFLEKSI :

FOKUS KE 3.0 Seni Visual TM :

S. KANDUNGAN KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
10.40 am - 11.50a.m. karya seni (Ekspresi Kreatif) BM :
(70 minit) S. PEMBELAJARAN KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
menggambar. Aktiviti Pemulihan :
AKTIVITI S. PRESTASI 2. Boleh menghasilkan karya seni mengikut
PEMBELAJARAN kreativiti sendiri.
BERSEPADU OBJ. PEMBELAJARAN At the end of learning, student able to :
Forming image listings into people
KREATIVITI AKTIVITI 1. Menyanyikan lagu anggota badan Didi and
&
Friends.
ESTETIKA
2. Warnakan gambar
3. Gunting dan lekatkan gambar
4. Bentukkan gambar budak lelaki
BAHAN Worksheet
REFLEKSI :

11.50 a.m - 12.00p.m

(10minit) - Tidy up the classroom
- Students and teacher talk about learning today.
PENUTUP / CLOSER - Student line up and say goodbye to the tacher and read prayer to return home.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : 5 Hari : KHAMIS

Tema : TAHUN BARU CINA Tarikh : 30 Januari 2020
Kehadiran : / 25 orang

Masa Slot Impak / Catatan

Rutin / Routine
8.00 a.m. – 8.20 a.m. Perbualan Pagi / Early Conversation
(20 minit) 1. Students line up, say good morning, attendance,singing National
anthem and recite prayers .
2. Sit together in half circle, then do a simple conversation. Such as,
talk about their feeling, weather, day and date.
3. The teacher tells the activity to be conducted today.
4. Provide time and space for student to adapt.

PENDIDIKAN SIVIK :

Kandungan : Menghargai Diri Sendiri

Nilai Teras : Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan
Sumber ; Lagu Rakyat Kanak-kanak Prasekolah (
Cadangan Aktiviti : 1. Melakukan demonstrasi membsuh tangan dengan
betul.

FOKUS FK 2.0 Perkembangan Motor Kasar

8.20 a.m. – 8.50 a.m. S. KANDUNGAN FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran
(30 minit) ruang)
S. PEMBELAJARAN FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :
FIZIKAL i) tinggi
ii) sederhana
iii) rendah
S. PRESTASI 1. Boleh melakukan pergerakan lokomotor
OBJ. Pada akhir pembelajaran murid boleh:
PEMBELAJARAN Merangkak melalui gelung
AKTIVITI 1. Aktiviti memanaskan badan
Lagu gerak ke kanan, gerak ke kiri
https://www.youtube.com/watch?v=i5CVXLMNXt0
3. Guru menunjukkan cara merangkak melalui gelung
3. Murid melakukan aktiviti tersebut.
4. Pertandingan antara kumpulan.
BAHAN Radio
REFLEKSI:

FOKUS BM Kemahiran menulis TM :

8.50 a.m - 9.20 a.m S. KANDUNGAN BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis
(30 minit) S. PEMBELAJARAN BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dan BM :
tangan mengikut arah yang betul
BM 3.2.3 Menyalin perkataan Aktiviti Pemulihan :
BAHASA MALAYSIA S. PRESTASI 2. Boleh menulis perkataan dan frasa
OBJ. PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat :
Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
AKTIVITI 1. Guru menunjukkang gambar anggota badan.
 2. Mengeja perkataan.
3. Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
4. Membuat lembaran kerja
BAHAN Kad perkataan
Kad gambar
Lembaran kerja
REFLEKSI :

9.20 a.m. – 9.50 a.m. Rehat

(30 min) (Makan dan pengurusan diri)

FOKUS MA 1.0 Pengalaman pranombor TM :

S. KANDUNGAN MA 1.3 Membuat seriasi
9.50a.m - 10.30 a.m S. PEMBELAJARAN MA 1.3.1 (i) Menyusun objek mengikut kriteria berikut BM :
(40 minit) : pendek ke panjang
S. PRESTASI 2. Boleh menyusun objek mengikut satu kriteria Aktiviti Pemulihan :
MATEMATIK AWAL sahaja.
OBJ. PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid boleh:
Menyusun objek pendek ke panjang.
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan 3 jenis pensil yang berbeza
saiz dan meminta murid menyusun pensil tersebut
mengikut kriteria pendek ke panjang.
2. Murid mencuba menyusun pensil tersebut
daripada pendek ke panjang.
3. Aktiviti tersebut diulang sekali lagi.
4. Murid membuat lembaran kerja.
BAHAN Buku
Lembaran kerja
REFLEKSI :

FOKUS SA 3.0 Menyiasat alam hidupan TM :

AKTIVITI SA 3.2 Memperoleh pengetahuan asas tentang
PEMBELAJARAN S. KANDUNGAN
bahagian badan dan deria manusia BM :
BERSEPADU
S. PEMBELJARAN SA 3.2.2 Menyatakan fungsi anggota badan
S. PRESTASI 1. Boleh menyatakan pemerhatian secara lisan Aktiviti Pemulihan :
SAINS AWAL
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
OBJ. PEMBELAJARAN Menyatakan dua jenis anggota badan yang betul bagi
melakukan aktiviti yang dinyatakan.
1. Guru menunjukkan aksi menjawab telefon dan
meminta murid menyatakan dua jenis anggota yang
digunakan ketika aktiviti tersebut.
2. Murid menjawab soalan tersebut berdasarkan
AKTIVITI
pengetahuan sedia ada murid.
3. Guru menyoal murid berdasarkan gambar dan
murid menjawabnya.
4. Murid membuat lembaran kerja.
Lembaran kerja
BAHAN
Telefon mainan
REFLEKSI :
11.50 a.m - 12.00p.m - Tidy up the classroom
(10minit) - Students and teacher talk about learning today.
- Student line up and say goodbye to the tacher and read prayer to return home.
PENUTUP / CLOSER
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : 5 Hari : JUMAAT

Tema : TAHUN BARU CINA Tarikh : 31 Januari 2020
Kehadiran : / 25 orang

Masa Slot Impak / Catatan

Rutin / Routine
8.00 a.m. – 8.20 a.m. Perbualan Pagi / Early Conversation
(20 minit) 5. Students line up, say good morning, attendance,singing National
anthem and recite prayers .
6. Sit together in half circle, then do a simple conversation. Such as,
talk about their feeling, weather, day and date.
3. The teacher tells the activity to be conducted today.
4. Provide time and space for student to adapt.

PENDIDIKAN SIVIK :

Kandungan : Menghargai Diri Sendiri

Nilai Teras : Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan
Sumber ; Lagu Rakyat Kanak-kanak Prasekolah (
Cadangan Aktiviti : 1. Menyanyikan lagu “Bangun Pagi Gosok Gigi

8.20 a.m. – 8.40 a.m.  Murid melakukan aktiviti diluar kelas mengikut pilihan masing –
(20 minit) masing dengan dipantau oleh guru dan ppm.

MAIN BEBAS /
FREE PLAY
FOKUS BM Kemahiran menulis TM :
8.40 a.m. – 9.40 a.m. S. KANDUNGAN BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis
(60 minit) S. PEMBELAJARAN BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dan BM :
tangan mengikut arah yang betul
AKTIVITI BM 3.2.3 Menyalin perkataan Aktiviti Pemulihan :
PEMBELAJARAN S. PRESTASI 2. Boleh menulis perkataan dan frasa
OBJ. PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat :
BAHASA MALAYSIA Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
AKTIVITI 1. Guru menunjukkang gambar anggota badan.
2. Mengeja perkataan.
3. Permainan menyusun huruf membentuk menjadi
perkataan
4. Membuat lembaran kerja
BAHAN Kad perkataan
Kad gambar
Lembaran kerja

9.40 am - 10.10 am
(30 minit) REHAT

FOCUS TOPIC : INTRODUCTION ME TM :

10.10a.m- 10.40 a.m. English Language (CEFR)
(30 minit) BI 1.0 Listening and speaking skills BM :
CONTENT STD. BI 1.2 : Listen to and respond appropriately
LEARNING STD. BI 1.2.1 : Listen to and recite nursery rhymes Aktiviti Pemulihan :
BAHASA INGGERIS BI 1.2.4 : Listen to folow simple instructions
 BI 1.2.6 : Listen to and recite poems and rhymes
(CEFR) PERFORMANCE STD. 1. Can listen but unable yet to respond
appropriately
LEARNING O/COME At the end of learning, students able to :
sing the song with audio, gesture 6 words and
complete the worksheet correctly.
ACTIVITIES LESSON 4 : LISTENING & SPEAKNG SKILL
( ENGAGE)

Pre-lesson Routine (5 mins)

Opening Time
1. Display the greeting song.
Hello everyone! Hello everyone!
Yippee it’s English time,
Hello everyone,
Hello Nora! Hello Nora!
Stand up and turn around,
Hello, everyone.
2. Introduce puppet.

Lesson Development (20 mins)

Remembering Activity 3 (Pick Up a Card)
Sing A Song -’ Make a circle’’
Table Time - Worksheet

Post-lesson Routine (5 mins)

Closing Time
1. Reflection on learning.
2. Sing again the song ‘(Make a circle)

LEARNING MATS. Puppet

Picture cards
Poison box
Picture cards
Song https://www.youtube.com/watch?
v=ALcL3MuU4xQ

REFLEKSI :

FOKUS KE 3.0 Seni Visual TM :

S. KANDUNGAN KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
10.40 am - 11.50a.m. karya seni (Ekspresi Kreatif) BM :
(70 minit) S. PEMBELAJARAN KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
menggambar. Aktiviti Pemulihan :
AKTIVITI S. PRESTASI 2. Boleh menghasilkan karya seni mengikut
PEMBELAJARAN kreativiti sendiri.
BERSEPADU OBJ. PEMBELAJARAN At the end of learning, student able to :
Forming image listings into people
KREATIVITI AKTIVITI 1. Menyanyikan lagu anggota badan Didi and
&
Friends.
ESTETIKA
2. Warnakan gambar
3. Gunting dan lekatkan gambar
4. Bentukkan gambar budak lelaki
BAHAN Lembaran Kerja
REFLEKSI :
11.50 a.m - 12.00p.m
(10minit) - Tidy up the classroom
- Students and teacher talk about learning today.
PENUTUP / CLOSER - Student line up and say goodbye to the tacher and read prayer to return home.

Catatan / Ulasan Pihak Pentadbir / Pihak Luar

Disemak oleh,

....................................
(Nama & Cap Jawatan)

Tarikh : __________________