Trường

Quốc Tế SNA Marianapolis

Sổ Tay Thông Tin Phụ Huynh Học Sinh


Năm Học
2021 - 2022










Kính gửi Quý phụ huynh và các em học sinh,

Chào mừng Quý phụ huynh và các em học sinh đến với trường Quốc tế SNA Marianapolis. Chúng tôi
xin cảm ơn vì Quý vị phụ huynh đã tham gia vào cộng đồng nhà trường và đồng hành cùng chúng tôi
để tạo nên sự khác biệt trên thế giới. Sứ mệnh của nhà trường nhằm giáo dục các em học sinh có
những bước chuẩn bị để đạt thành tích ưu tú trong học tập, với cam kết hướng đến niềm tin tích cực
vào nhân loại và sự tận tâm để đào tạo nên những con người có lòng trắc ẩn, chính trực và hài lòng.
Điều đầu tiên để thực hiện những mục tiêu cao quý này, chúng ta hãy để các em hòa nhập vào môi
trường học tập tại SNA Marianapolis, nơi mà ở đây các em luôn biết tìm cách để cư xử đúng mực, biết
hỗ trợ và giúp đỡ lẫn nhau. Cộng đồng vĩ đại và thành công nhất là nơi hiện diện những người biết
đón nhận những giá trị chung và đó là sức mạnh của chúng tôi.

Nội dung của sổ tay thông tin hướng đến nhiều khía cạnh trong cộng đồng của chúng tôi và giải thích
các vận dụng thực tiễn và sự kỳ vọng mà tất cả chúng tôi cam kết để duy trì. Với cương vị là học sinh
dũng cảm toát lên dáng dấp của một chiến binh, chúng tôi trao quyền cho các em để trở thành những
bản thể tốt nhất của chính các em và vinh dự đón nhận những mong đợi này. Những phẩm chất về
niềm tin, lòng trắc ẩn và sự chính trực của các em học sinh sẽ đóng góp một cách tích cực vào sự lớn
mạnh của cộng đồng Trường Quốc tế SNA Marianapolis và phạm vi bên ngoài trường học. Chúc cho
chúng ta luôn nỗ lực bảo vệ những người kém may mắn và những người chịu thiệt thòi xung quanh
chúng ta và cầu mong với mỗi một hành động tốt, chúng ta sẽ giúp cho thế giới trở thành một nơi tốt
đẹp hơn.

Một lần nữa xin trân trọng cảm ơn vì Quý vị đã đồng hành với Trường Quốc tế SNA Marianapolis.

Trân trọng,

Joseph C. Hanrahan

Hiệu trưởng

 MỤC LỤC


I. Sứ mệnh giáo dục
II. Tầm nhìn
III. Chứng nhận kiểm định
IV. Triết lý giáo dục
V. Giới thiệu tổng quan trường và những giá trị cốt lõi
VI. Quy trình xếp lớp
VII. Bài kiểm tra WIDA
VIII. Thói quen tư duy
IX. Thời gian biểu
X. Kênh giao tiếp
XI. Thông tin học vụ
XII. Hành vi của học sinh
XIII. Ngôn ngữ chung
XIV. Thông tin chung
XV. An toàn và sức khỏe









I. Sứ mệnh giáo dục của Trường Quốc Tế SNA Marianapolis

Sứ mệnh của nhà trường nhằm giáo dục các em học sinh bằng truyền thống học tập xuất sắc,
với cam kết hướng đến niềm tin tích cực vào nhân loại và sự tận tâm để đào tạo nên những
con người đầy lòng trắc ẩn, chính trực và sự hài lòng đối với cuộc sống.

II. Tầm nhìn giáo dục

Trường Quốc tế SNA Marianapolis sẽ trở thành nhà lãnh đạo trong cộng đồng giáo dục, với
cam kết khám phá và vận dụng những phương pháp đổi mới trong giáo dục song song duy
trì tính truyền thống trong phương pháp để phát triển nhân cách.

III. Chứng nhận kiểm định

Trường Marianapolis Preparation (MPS) tọa lạc tại thị trấn Thompson, bang Connecticut,
Hoa Kỳ đã được chứng nhận kiểm định từ Hiệp hội các trường Trung học, Cao đẳng và Đại
học New England (NEASC) và đây cũng là cơ quan kiểm định lâu đời nhất của Mỹ. Sự kiểm
định từ một tổ chức uy tín này thể hiện sự cam kết trong việc đảm bảo chất lượng và sự hoàn
thiện đơn vị trường và đó là hai nền tảng vững mạnh của Trường Quốc tế SNA Marianapolis.
Để duy trì được sự kiểm định của NEASC đòi hỏi nhà trường phải không ngừng đánh giá,
phản ánh tự thân và lập kế hoạch tương lai. Do đó, Trường Marianapolis tại Hoa Kỳ luôn giữ
vững những tiêu chuẩn cao nhất và không ngừng hoàn thiện nền văn hóa. Trường Quốc tế
SNA Marianapolis hoàn toàn vận dụng tư duy chuyên nghiệp tương tự như vậy và công tác
chuẩn bị đã được tiến hành để cố gắng đạt được sự kiểm định từ hội đồng NEASC đặc trách
về giáo dục quốc tế.

IV. Triết lý giáo dục

Trường Quốc tế SNA Marianapolis luôn giúp các em học sinh trau dồi và nuôi dưỡng tư duy
phát triển song song việc giảng dạy cho các em những kỹ năng giải quyết vấn đề một cách
sáng tạo, tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp của thế kỷ 21 trong một nền văn hóa mà ở đó
thúc đẩy sự phát triển của cộng động và trau dồi nhân cách.

V. Tổng quan trường và những giá trị cốt lõi

Được thành lập vào năm 2020, Trường Quốc tế SNA Marianapolis là một trường quốc tế tọa
lạc tại Thành Phố Biên Hòa, Việt Nam. Trường Quốc tế SNA Marianapolis là đơn vị tiên phong
tại tỉnh Đồng Nai cung cấp một chương trình giảng dạy toàn diện và phù hợp của Mỹ.
Trong suốt một năm đầu tiên (2020-2021), chúng tôi sẽ tuyển sinh các em có độ tuổi từ 5
đến 13 tuổi (từ mầm non đến lớp 8). Tận dụng những thói quen tư duy vào cuộc sống thực
tiễn và ưu tiên mọi khía cạnh của việc giúp học sinh phát triển. Chúng tôi luôn động viên các
em độc lập trong suy nghĩ, phát triển tư duy, khám phá niềm đam mê và khai thác những điều
tạo nên bản thể của chính các em.

Chúng tôi đào tạo học sinh dựa vào 5 giá trị cốt lõi. Những học sinh được giáo dục để trở
thành những người sống tích cực và biết quan tâm trên hành trình lĩnh hội tri thức chính nhờ
được trải nghiệm trong môi trường học tập đã được thiết kế tỉ mỉ và chú trọng mạnh mẽ vào
sức khỏe của các em học sinh. Các giá trị cốt lõi đã được Trường Quốc tế SNA Marianapolis
thông qua bao gồm những điều sau:



● Sự phát triển thông qua việc giáo dục nhân cách
● Giúp đỡ cộng đồng
● Sự tận tâm trong phục vụ
● Phổ biến những thành tích ưu tú trong học tập
● Tiếp thu sự đa dạng văn hóa




VI. Xếp lớp

Trường Quốc tế SNA Marianapolis công bằng dành cho tất cả học sinh, không phân biệt sắc
tộc, màu da, giới tính, niềm tin tôn giáo và các vùng lãnh thổ. Những học sinh cũng được hỗ
trợ về mặt thể chất và học tập với tất cả các quyền lợi, đặc quyền, chương trình học và những
hoạt động chung.











Những học sinh được xếp vào các cấp lớp theo độ tuổi (xem chi tiết bảng bên dưới).

Cấp lớp Độ tuổi

Mầm non 5

Lớp 1 6

Lớp 2 7

Lớp 3 8

Lớp 4 9

Lớp 5 10

Lớp 6 11

Lớp 7 12

Lớp 8 13


VII. Bài kiểm tra WIDA

Bài kiểm tra WIDA do Trường Quốc tế SNA Marianapolis thực hiện để xác định xem học sinh
có cần được tăng cường tiếng Anh hay không. Điểm WIDA của mỗi học sinh sẽ giúp định
hướng cho kế hoạch học tập nhằm đảm bảo đạt được trình độ ngôn ngữ học thuật cần thiết.
Trường Quốc tế SNA Marianapolis đã phát triển một chương trình Hỗ trợ học tập và chương
trình tăng cường tiếng Anh (EAL) trong đó các giáo viên chủ nhiệm và giáo viên chuyên môn
có kỹ năng tốt về giáo dục hòa nhập luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh ở mọi nhóm tuổi. Hơn nữa,
Hội đồng tuyển sinh của Trường cũng xem xét hồ sơ của các ứng viên, đặc biệt là những
trường hợp cần thảo luận thêm và/hoặc cần cân nhắc thêm về việc tiếp nhận và xếp lớp, do
lo ngại rằng học sinh có thể sẽ không đạt được thành công tại Trường Quốc tế SNA
Marianapolis.

VIII. Thói quen tư duy

Tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis, chúng tôi tích hợp Thói quen tư duy vào quá trình học
tập cũng như quá trình tự đánh giá của học sinh. Bởi vì Thói quen tư duy được đan xen vào
văn hóa học đường, học sinh được đánh giá dựa trên những yếu tố này và phản ánh qua điểm
số trong học bạ.

Thói quen tư duy là một bộ gồm 6 kỹ năng dành cho đối tượng là những người học tự định
hướng và theo đuổi kiến thức suốt đời. Việc hiểu và áp dụng các kỹ năng này giúp hỗ trợ học
sinh giải quyết các vấn đề thực tế, sử dụng các chiến lược có chủ đích để đạt được kết quả
tích cực. Thói quen tư duy bao gồm:

 v SỰ CHUẨN BỊ
v SỰ THAM GIA
v SỰ HAM HỌC HỎI
v SỰ TỔ CHỨC
v SỰ TỰ VẬN ĐỘNG
v SỰ BỀN BỈ

Các thói quen tư duy này được trau dồi tốt nhất trong một cộng đồng học tập đáp ứng. Để
thành công trong và ngoài trường học, học sinh cần được học các kỹ năng xã hội và tình cảm:
hợp tác, quyết đoán, trách nhiệm, đồng cảm và tự chủ. Tương tự như vậy, các em phải nắm
vững các năng lực học tập: tư duy học thuật, tính kiên trì, chiến lược học tập và hành vi học
tập. Tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis, chúng tôi cam kết phát triển tính năng động trong
lớp học đáp ứng nhằm ưu tiên các nguyên tắc và thực hành này. Nghiên cứu của các học sinh
phương pháp tiếp cận lớp học đáp ứng (www.responsiveclassroom.org) xác nhận những
điều sau:

• Dạy các kỹ năng xã hội và tình cảm cũng quan trọng như dạy nội dung học thuật.
• Phương pháp dạy cũng quan trọng như nội dung dạy.
• Sự phát triển nhận thức diễn ra thông qua tương tác xã hội.
• Cách chúng tôi là những người trưởng thành làm việc cùng nhau để tạo ra một môi
trường học an toàn, vui vẻ và hòa nhập cũng quan trọng như sự đóng góp hoặc năng
lực của mỗi cá nhân.
• Những gì chúng tôi biết và tin tưởng về học sinh của chúng tôi về mặt cá nhân, văn
hóa, sự phát triển cho thấy những kỳ vọng, phản ứng và thái độ của chúng tôi về các
em.
• Hợp tác với gia đình, hiểu và đánh giá cao những đóng góp của phụ huynh cũng quan
trọng như hiểu những học sinh mà chúng tôi đang dạy dỗ.

IX. Thời gian biểu

• Học sinh đến trường vào buổi sáng
Học sinh nên có mặt tại trường từ 7:30 sáng đến 7:55 sáng để chuẩn bị cho giờ học
bắt đầu lúc 8:00 sáng.
• Đón học sinh vào buổi chiều
Học sinh được đón về lúc 3:30 chiều, hoặc lúc 4:00 chiều nếu tham gia các hoạt động
buổi chiều tại trường.

• Giờ học
Giờ học tại trường là từ 8:00 sáng đến 4:00 chiều.

















Thời khóa biểu khối Tiểu học

Time/Day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

07:30 School School
School Arrival School Arrival School Arrival
08:00 Arrival Arrival
08:00 Morning Meeting
08:15 Attendance
08:15
Block 1 Block 1 Block 1 Block 1 Block 1
08:55
08:55
Block 2 Block 2 Block 2 Block 2 Block 2
09:35
09:35
Snack Recess
10:00
10:00
Block 3 Block 3 Block 3 Block 3 Block 3
10:40
10:40
Flex Block Flex Block Flex Block Flex Block Flex Block
11:15
11:15
Lunch Recess
12:15
12:15
Block 4 Block 4 Block 4 Block 4 Block 4
12:55
12:55
Block 5 Block 5 Block 5 Block 5 Block 5
13:35
13:35
Break Recess
13:50
13:50
Block 6 Block 6 Block 6 Block 6 Block 6
14:25
14:25
Block 7 Block 7 Block 7 Block 7 Block 7
15:05
15:05 3:05 – 4:00 Staff
Closing Circle & Snack
15:30 PD





Thời khóa biểu khối Trung học

Time/
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Day
08:00
English Fine Arts Vietnamese Social Studies Science
09:00
09:05
Math English P.E. Vietnamese Social Studies
10:05
10:05
Break
10:20
10:20
Science Math English Fine Arts Vietnamese
11:20
11:25
Social Studies Science Math English P.E.
12:25
12:30
Lunch
13:30
13:30
Vietnamese Social Studies Science Math Music
14:30
SNA MPrep
14:30
Extracurricular Extracurricular Extracurricular Extracurricular Culture &
15:00
Community
15:00
Snack/Home Snack/Home Snack/Home Snack/Home
15:10
Teacher PD
15:00 After School After School After School After School
16:00 Activities Activities Activities Activities









X. Các kênh thông tin liên lạc

Để duy trì bầu không khí chuyên nghiệp, tích cực trong khuôn viên trường học, điều quan
trọng là tất cả các thành viên trong cộng đồng trường phải tuân theo các kênh liên lạc thích
hợp. Các câu hỏi và thắc mắc trước tiên nên được thảo luận trực tiếp và tôn trọng với (các)
cá nhân có liên quan. Trong bất kỳ cuộc thảo luận nào, tất cả những người tham gia phải giữ
thái độ và giọng điệu điềm tĩnh.

Liên lạc giữa Phụ huynh - Giáo viên: Nếu phụ huynh có thắc mắc hoặc lo lắng về con
mình, phụ huynh sẽ gửi email hoặc nói chuyện trực tiếp với giáo viên. Nếu không được
giải quyết một cách thỏa đáng, phụ huynh có thể chuyển mối quan tâm của mình đến cấp
trên tương ứng.

Liên lạc giữa Phụ huynh - Các cấp quản lý: Nếu phụ huynh có câu hỏi hoặc thắc mắc liên
quan đến chương trình học hoặc quản lý chung của nhà trường, phụ huynh sẽ trao đổi với
Phó Hiệu trưởng. Nếu các câu hỏi hoặc thắc mắc liên quan trực tiếp đến một phần của
chương trình học, Phó Hiệu trưởng có thể chuyển quan tâm của phụ huynh đến các giáo
viên cụ thể. Chỉ khi không thể giải quyết ở cấp Phó Hiệu trưởng thì vấn đề mới được chuyển
đến cho Hiệu trưởng.







XI. Thông tin học vụ

Quy định về chuyên cần

Học sinh phải đến trường và vào lớp đúng giờ, tham gia những hoạt động ngoại khóa bắt
buộc như đi dã ngoại, các buổi hội họp, chào cờ. Học sinh đi học muộn phải đến báo trực tiếp
với Phòng Hành chính và nhận Phiếu đi trễ mới được phép vào lớp.

Trách nhiệm của Phụ huynh học sinh/ Người giám hộ

Trong khoảng 7:00 - 8:00 sáng phụ huynh sẽ liên lạc với nhà trường để thông báo nếu học
sinh đi trễ hay vắng học, khi học sinh đi học trở lại thì cần phải viết đơn giải trình. Với những
trường hợp vắng học có dự định trước, phụ huynh/ người giám hộ phải nộp đơn xin phép
trước 15 ngày và giải thích lí do vắng học. Nhà trường sẽ kiểm tra việc điểm danh ngẫu nhiên
các lớp theo quyết định của Hiệu trưởng.

Trách nhiệm của học sinh

Đối với những trường hợp nghỉ học có phép, học sinh phải học và làm bù bài trong vòng ba
(03) ngày kể từ khi đi học trở lại để nhận tín chỉ. Học sinh cần phải chủ động gặp giáo viên để
được bù lại bài. Đối với những trường hợp nghỉ học không phép, các em sẽ không được làm
bù cho những bài bị thiếu.



Trách nhiệm của nhà trường

Nếu nhà trường không nhận được cuộc gọi từ phụ huynh/ người giám hộ thì sẽ chủ động liên
lạc với phụ huynh để hỏi về sự vắng mặt của học sinh. Nếu liên lạc được thực hiện vào ngày
vắng mặt, học sinh sẽ được xem là vắng có phép hoặc không phép, khi học sinh đi học trở lại
thì cần phải viết đơn giải trình. Nếu không liên lạc được và không nhận được đơn giải trình
nào trong vòng hai ngày kể từ ngày vắng mặt, học sinh sẽ được xem là trốn học.

Đi trễ

Thời gian đầu ngày rất quan trọng với học sinh và giờ họp lớp chủ nhiệm sẽ bắt đầu lúc 8 giờ
sáng. Trường Quốc tế SNA Marianapolis cung cấp một cộng đồng học tập mang lại lợi ích cho
TẤT CẢ các em học sinh. Chúng tôi là một trường học hòa nhập và đa dạng; hỗ trợ học sinh
thông qua một chương trình thể chất hoặc/ và học tập được tùy chỉnh, các em sẽ được hưởng
tất cả các quyền, đặc quyền, tham gia mọi chương trình và hoạt động tại trường.

Để làm rõ, "Hòa nhập" không chỉ có nghĩa là sắp xếp các học sinh có nhu cầu cụ thể vào các
lớp. Chúng tôi kết hợp các chiến lược cơ bản để hỗ trợ và giải quyết các nhu cầu cá nhân của
từng học sinh. Như vậy, các mô hình giáo dục hòa nhập hiệu quả của chúng tôi không chỉ
mang lại lợi ích cho những học sinh có nhu cầu mà còn tạo ra một môi trường để mọi học
sinh, kể cả những em không có nhu cầu đặc biệt về thể chất/ học tập, có thể phát triển.

Những trường hợp vắng học hay đi trễ được xem là có phép

• Đau ốm
Nếu phụ huynh học sinh liên lạc với nhà trường vào ngày học sinh bị ốm và gửi đơn xin phép
khi học sinh đi học lại thì sẽ được xem là có phép. Nếu học sinh vắng 05 hay nhiều ngày liên
tiếp vì bị ốm, phụ huynh phải nộp cho nhà trường giấy chứng nhận bác sĩ cho phép vắng học
nhiều ngày liên tiếp. Nếu một học sinh vắng mặt bảy (07) ngày trong một quý, Ban giám hiệu
sẽ xác định xem số ngày đó có quá nhiều hay không. Nếu quá số ngày cho phép, phụ huynh
phải nộp giấy khám bệnh của bác sĩ trễ nhất là 02 ngày sau khi học sinh đi học lại thì sẽ được
xem là có phép.

• Hẹn khám bệnh
Trong trường hợp vắng học vì có hẹn với bác sĩ, phụ huynh phải nộp cho nhà trường giấy hẹn
bác sĩ có chi tiết ngày tháng và giờ hẹn.

• Thân nhân bị đau ốm
Học sinh được phép nghỉ tối đa ba (03) ngày trong trường hợp học sinh buộc phải có mặt ở
nhà khi trong gia đình có người thân bị đau ốm (không áp dụng cho trường hợp người thân
bị ốm đau lâu dài).

• Tang chế
Học sinh được phép nghỉ tối đa ba (03) ngày và phải có đơn xin phép của phụ huynh học
sinh/ người giám hộ.

• Đình chỉ học
Trường hợp vắng học vì đang bị xử lý kỷ luật sẽ được xem là có phép.

• Việc khẩn cấp của gia đình
Trường hợp có việc khẩn cấp của gia đình hoặc những trường hợp được Hiệu trưởng đánh
giá là hợp lý, phụ huynh cần gửi đơn xin phép cho nhà trường trước ba (03) ngày.

• Những trường hợp vắng học khác
Những trường hợp vắng học nằm ngoài tầm kiểm soát của cha mẹ, thân nhân hay học sinh,
phụ huynh học sinh/ người giám hộ cần nộp những tài liệu có liên quan đến tình huống đó
để Hiệu Trưởng hoặc người được Hiệu trưởng chỉ định xem xét.

Vắng không phép và Đi trễ

Những trường hợp vắng không nằm trong những lý do chính đáng nêu trên sẽ được xem là
không phép. Tất cả học sinh vắng học sẽ được ghi chú là không phép đến khi Phụ huynh bổ
sung các giấy tờ cần thiết cho các trường hợp chính đáng nêu trên. Trường hợp không thể
bổ sung trong thời gian 02 ngày kể từ ngày vắng sẽ được tính là không phép.

Rời trường

Học sinh được yêu cầu ở tại trường trong suốt thời gian lên lớp để đảm bảo an toàn. Trường
hợp không nhận được sự cho phép bằng văn bản, học sinh ra khỏi trường sẽ được xem là
trốn học. Học sinh không được tự ý ra khỏi trường nếu không có lý do chính đáng. Học sinh
cần ra ngoài trong giờ học sẽ đăng ký với văn phòng và được cấp giấy ra cổng. Bảo vệ sẽ
không để học sinh ra ngoài khuôn viên trường trong giờ học mà không có giấy ra cổng.

Chương trình học

Ý tưởng cơ bản đằng sau giáo dục quốc tế là khái niệm giáo dục học sinh thực hiện thành
công ước mơ và mục tiêu đề ra. Nhà trường dùng các chương trình giảng dạy được quốc tế
công nhận để trang bị cho học sinh sự thành công của hôm nay và làm hành trang cho tương
lai. Chúng tôi có những cơ hội và thách thức để đưa những tiêu chuẩn đầu ra như: kỹ năng
giao tiếp, kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng giải quyết vấn đề và xây dựng tính cách vào chương
trình giảng dạy ở mọi cấp độ. Chúng tôi xây dựng và mang đến cho học sinh cơ hội để phát
triển lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm, tính chính trực và sự tôn trọng. Các phương pháp
đánh giá quá trình và tổng hợp được sử dụng để tạo điều kiện cho học sinh thể hiện các thuộc
tính này qua đó có thể áp dụng và tổng hợp chúng. Chúng tôi nỗ lực để truyền cảm hứng cho
học sinh theo đuổi đam mê và ước mơ. Trường Quốc tế SNA Marianapolis vận dụng công
nghệ và kiến thức của thế kỉ 21 vào tất cả các lĩnh vực học thuật. Chúng tôi cũng nhận thấy
tầm quan trọng của các kỹ năng nền và đặt kỳ vọng cao dành cho tất cả các học sinh.

Mô tả khóa học

Tất cả các lớp học tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis được thiết kế để đáp ứng những kỳ
vọng khắt khe của nền giáo dục quốc tế. Mỗi khóa học sẽ đáp ứng yêu cầu giáo dục của Tiêu
chuẩn chung Hoa Kỳ và NGSS.

Chương trình Tăng cường tiếng Anh EAL

Trường Quốc tế SNA Marianapolis sẽ hỗ trợ những học sinh có điểm WIDA đầu vào dưới 3
bằng chương trình Tăng cường tiếng Anh EAL. Học sinh lớp EAL của các cấp tiểu học (lớp 1
và 2) sẽ được hỗ trợ chương trình hòa nhập.

Trong cộng đồng nhà trường, các giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy bổ trợ tiếng Anh thực
hiện nhiều biện pháp hỗ trợ để đảm bảo học sinh phát huy hết các khả năng của mình. Thêm
vào đó, sự hợp tác chặt chẽ giữa các giáo viên sẽ đảm bảo những chủ đề bài học được giới
thiệu tại lớp và củng cố thêm ở các lớp tăng cường tiếng Anh.




STEAM & Trung tâm phát triển tài năng

Tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis các môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Mỹ thuật và
Toán học (STEAM) đóng một vai trò vô giá trong việc giúp học sinh phát triển thành công
trong học tập, xã hội và cá nhân. Thông qua thực hành và giải quyết các vấn đề thực tế, học
sinh phát triển các kỹ năng như sáng tạo, tìm tòi, kiên cường, tháo vát, hợp tác và tự tin giúp
mở đường cho một tương lai rộng mở.

Nhà trường cũng sẽ sớm triển khai chương trình “Trung tâm phát triển tài năng”, một công
cụ học tập để thành công được cung cấp từ lớp 9 đến hết trung học. Trung tâm phát triển tài
năng được thiết kế nhằm tạo điều kiện cho học sinh trải nghiệm thực tế trong lĩnh vực học
tập tập trung, đồng thời duy trì việc tham gia toàn cầu với chương trình học truyền thống.
Học sinh sẽ tiếp cận một chương trình giảng dạy được tuyển chọn độc đáo, tham gia một kì
thực tập 3 tuần, hoàn thành một dự án Capstone và các tiêu chuẩn cốt lõi khác. Học sinh hoàn
thành khóa và đủ điều kiện tốt nghiệp sẽ được nhận bằng tốt nghiệp chuyên ngành.
Kiểm tra và Đánh giá
Các phương pháp đánh giá và thực hành được tiến hành toàn trường tại Trường Quốc tế SNA
Marianapolis. Các phương pháp này ghi lại quá trình học tập của học sinh và hiệu quả của
chương trình, thể hiện minh bạch kết quả của học sinh và liên tục cải tiến các phương pháp
giảng dạy. Đánh giá là một yếu tố quan trọng trong chương trình học, cho dù nó được sử dụng
như một công cụ giảng dạy hay là phép đo kết quả.

Giao tiếp trong học tập

Để phù hợp với thực tiễn đánh giá và báo cáo, giáo viên cung cấp cho học sinh nhiều cơ hội
khác nhau xuyên suốt các quý, học kì và năm học để chứng minh sự tiến bộ. Vào cuối mỗi kì
đánh giá, giáo viên sẽ sử dụng dữ liệu tổng hợp cũng như các bài làm trong suốt quá trình
học, đặc biệt là các bài gần nhất và đồng đều nhất để đánh giá kết quả của học sinh. Từ cấp
trung học trở xuống giáo viên sử dụng thang điểm 5 để đánh giá.

Mức độ thành thạo Mô tả mức độ thành thạo
4 Học sinh thể hiện bài làm hoàn chỉnh và thành thạo qua kỹ năng
Mẫu mực giao tiếp hiệu quả và vận dụng linh hoạt sự thấu hiểu đối với
các tiêu chuẩn đánh giá.
3 Học sinh thể hiện bài làm thành thạo bằng cách truyền đạt được
Thành Thạo sự hiểu biết của mình đối với các tiêu chuẩn đánh giá.
2 Học sinh hiểu biết sơ bộ các tiêu chuẩn đánh giá. Có sự xuất
Tiếp cận hiện một vài lỗ hổng kiến thức.
1 Học sinh có những lỗ hổng kiến thức đáng kể. Giáo viên cần
Bắt đầu hướng dẫn và cho luyện tập thêm để tiến bộ.
0 Học sinh không nộp bài hoặc chưa cung cấp đủ minh chứng để
Không có bằng chứng thể hiện sự hiểu biết đối với các tiêu chuẩn đánh giá.












 (Lớp 6-8 sẽ chuyển sang thang điểm chữ cho các kì đánh giá)

Mức độ 0 1 2 3 4
thành thạo Không có Bắt đầu Tiếp cận Thành Thạo Mẫu mực
bằng chứng
Mô tả mức Học sinh Học sinh có Học sinh Học sinh thể Học sinh thể
độ thành không nộp những lỗ hiểu biết sơ hiện bài làm hiện bài làm
thạo bài hoặc hổng kiến bộ các tiêu thành thạo hoàn chỉnh
chưa cung thức đáng kể. chuẩn đánh bằng cách và thành
cấp đủ minh Giáo viên cần giá. Có sự truyền đạt thạo qua kỹ
chứng để thể hướng dẫn xuất hiện được sự hiểu năng giao
hiện sự hiểu và cho luyện một vài lỗ biết của tiếp hiệu quả
biết đối với tập thêm để hổng kiến mình đối với và vận dụng
các tiêu tiến bộ. thức. các tiêu linh hoạt sự
chuẩn đánh chuẩn đánh thấu hiểu đối
giá. giá. với các tiêu
chuẩn đánh
giá.
Bảng điểm I (Chưa hoàn D, D+, C- C, C+, B- B, B+, A- A
thành)

Phương pháp đánh giá

Phương pháp đánh giá dựa trên bài làm và là trọng tâm của tiến trình đánh giá tại Trường
Quốc tế Marianapolis. Chúng bao gồm một loạt các phương pháp từ chủ quan và trực quan
đến khách quan và khoa học. Những phương pháp này được lựa chọn để cung cấp nhiều cách
tiếp cận và qua đó thể hiện một cách nhìn cân bằng về quỹ đạo phát triển của từng học sinh.

Đánh giá bên ngoài

Trường Quốc tế SNA Marianapolis sẽ sử dụng các bài đánh giá có sẵn để đo lường hiệu suất
và sự tiến bộ của học sinh. MAP và WIDA sẽ được sử dụng như một công cụ đánh giá sau khi
cân nhắc các yếu tố sau:

● Mức độ phù hợp của bài đánh giá đối với học sinh theo học tại trường
● Mối liên hệ giữa những cái cần được kiểm tra và chương trình của trường.
● Tác động của việc kiểm tra đối với việc dạy và học.
● Sự hữu dụng của các dữ liệu.

MAP, viết tắt của Measure of Academic Progress, là một bài đánh giá cá nhân trên máy
tính nhằm cung cấp cho Phụ huynh, Giáo viên thước đo để đánh giá sự tiến bộ và phát
triển của học sinh.

WIDA thường được sử dụng như một bài kiểm tra đầu vào để sàng lọc trình độ ngôn
ngữ của học sinh.

Bài tập về nhà

Kỳ vọng tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis là các học sinh hoàn thành bài học và bài dự
án cần thiết trong giờ lên lớp. Bài tập về nhà là một phương tiện để học sinh hiểu sâu, mở
rộng kiến thức và khuyến khích học sinh có trách nhiệm trong học tập. Nhà trường khuyến
khích Phụ huynh thường xuyên quan tâm hỏi han đến việc học và các dự án của học sinh.



Quy mô lớp học

Nhằm duy trì chất lượng chương trình đào tạo, quy mô mỗi lớp học được giới hạn từ 22-24
học sinh. Trợ giảng được cung cấp nếu cần tùy thuộc vào quy mô lớp và yêu cầu đào tạo.

Quy trình rút học bạ

Khi rút học bạ tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis, Phụ huynh cần thông tin bằng văn bản
trước ít nhất một học kỳ (ngày đầu tiên của học kỳ cuối cùng của học sinh). Phòng tuyển sinh
sẽ cung cấp mẫu đơn “Xin rút học bạ” để Phụ huynh hoàn thành và nộp lại. Các yêu cầu về
thư giới thiệu và học bạ Phụ huynh cần thông tin đến phòng tuyển sinh trước ngày cần ít nhất
2 tuần. Bảng điểm và học bạ chỉ có thể được cấp một tuần sau khi giáo viên hoàn tất.

Dịch vụ hỗ trợ học sinh

Trường quốc tế SNA Marianapolis cung cấp một môi trường học tập hữu ích cho TẤT CẢ học
sinh. Nhà trường kết hợp các chiến lược cơ bản để có thể hỗ trợ và giải quyết nhu cầu cá nhân
của từng học sinh. Mô hình giáo dục hòa nhập hiệu quả không chỉ hỗ trợ học sinh với những
nhu cầu cụ thể mà còn là môi trường sáng tạo để mỗi học sinh có cơ hội phát triển, kể cả
những học sinh không có nhu cầu học tập và thể chất đặc biệt.







XII. Hành vi của Học sinh

Các kỳ vọng về hành vi

Các kỳ vọng về hành vi của học sinh và nhân viên tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis
được dựa trên Tính cách và Kỹ năng cá nhân trong Kết quả Học tập chung của trường.
Trường Quốc tế SNA Marianapolis hy vọng học sinh sẽ tham gia và tuân thủ các kỳ vọng sau
đây.

Tôn trọng bản thân và người khác

Học sinh phải lịch sự và tôn trọng với mọi người trong khuôn viên trường và tuân theo sự
hướng dẫn của tất cả nhân viên nhà trường. Chào hỏi mọi người và đáp lại khi được chào là
một biểu hiệu của phép lịch sự. Ngôn ngữ và cử chỉ tục tĩu, bình luận về chủng tộc, sử dụng
bất kỳ ngôn ngữ hoặc phương ngữ nào một cách thiếu tôn trọng và chửi thề là trái với sứ
mệnh của Trường Quốc tế SNA Marianapolis và sẽ không được dung thứ.

Sử dụng ngôn ngữ

Tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức của Trường và là ngôn ngữ giảng dạy. Học sinh được yêu
cầu luôn nói tiếng Anh trong lớp trừ khi có sự yêu cầu của giáo viên. Ngoại lệ dành cho học
sinh với kỹ năng tiếng Anh hạn chế để có thể giao tiếp trong khi học ngôn ngữ. Tuy nhiên, học
sinh được khuyến khích sử dụng tiếng Anh càng nhiều càng tốt vì điều này sẽ giúp tăng tốc
độ học ngôn ngữ của học sinh.

Đúng giờ

Học sinh phải đến trường đúng giờ mỗi ngày, cũng như tham gia tất cả các lớp học và các
hoạt động trong thời khóa biểu.

Chất gây nghiện

Trường Quốc tế SNA Marianapolis là một môi trường không có chất gây nghiện. Điều này có
nghĩa là việc sở hữu, phân phối hoặc sử dụng bất kỳ sản phẩm liên quan đến thuốc lá (bao
gồm cả thuốc lá điện tử), rượu và ma túy bất hợp pháp đều bị nghiêm cấm tại Trường. Tất cả
các loại thuốc kê đơn phải được đăng ký và theo dõi bởi nhân viên y tế của Trường.

Trung thực trong học tập

Hành vi không được chấp nhận bao gồm (nhưng không giới hạn):

• Sao chép bài tập về nhà của học sinh khác
• Xem hoặc sao chép câu trả lời bài kiểm tra của học sinh khác
• Cho phép học sinh khác xem hoặc sao chép câu trả lời từ bài kiểm tra
• Sử dụng bất kỳ phương pháp nào khác để nhận hoặc đưa câu trả lời bài kiểm tra
• Thực hiện một phần hoặc toàn bộ bài kiểm tra để đưa cho người khác
• Sao chép thông tin từ một nguồn mà không trích dẫn nguồn
• Lấy bài từ học sinh khác, từ các ấn phẩm hoặc từ mạng Internet
Trường Quốc tế SNA Marianapolis mong muốn tất cả học sinh tuân thủ các tiêu chuẩn đạo
đức trong học tập. Nghiêm cấm hành vi không trung thực trong học tập – bao gồm đạo
văn, gian lận hoặc trợ giúp, sao chép tác phẩm của người khác, sử dụng công nghệ cho các
mục đích bất hợp pháp hoặc bất kỳ giao tiếp nào giữa học sinh với mục đích đạt kết quả
tốt trong kỳ thi. Chính sách này của Trường Quốc tế SNA Marianapolis bao gồm tất cả các
bài thi, bài kiểm tra, câu hỏi nhanh, báo cáo, bài tập và dự án, cả trong và ngoài lớp học.
Mục đích của chính sách này là chuẩn bị cho học sinh khi vào đại học và khi làm việc, nơi
việc gian lận và đạo văn gây ra những hậu quả nghiêm trọng.

Đạo văn và gian lận không giống như làm việc cộng tác. Giáo viên thường mong đợi và
khuyến khích học sinh cộng tác với người khác khi làm việc.

Cộng tác được định nghĩa là làm việc cùng nhau (với sự cho phép) trong một nỗ lực
trí tuệ chung.

Đạo văn là hành vi lấy và khẳng định ý tưởng hoặc lời nói của một người để tạo ra
sản phẩm của người khác. Khi sử dụng ngôn ngữ của người khác, học sinh phải trích
dẫn bằng cách sử dụng dấu ngoặc kép và ghi lại nguồn. Ngay cả khi sửa đổi hoặc diễn
giải lại lời nói của người khác, tác giả vẫn phải được ghi nhận. Một số người dùng
Internet tin rằng bất cứ thứ gì có sẵn trên mạng đều là sở hữu chung. Thực tế không
phải như vậy. Nội dung trên Internet thuộc về những người tạo ra chúng. Sử dụng
ngôn từ hoặc ý tưởng của người khác mà không trích dẫn nguồn gốc là hành vi đạo
văn.

Gian lận bao gồm, nhưng không giới hạn, ở việc nhận, đưa, sao chép hoặc truyền
đạt câu trả lời cho học sinh khác theo bất kỳ cách nào trừ khi được giáo viên cho
phép một cách rõ ràng. Gian lận cũng bao gồm việc nhận, sử dụng hoặc cung cấp tài
liệu trái phép, bao gồm sách giáo khoa, ghi chú, máy tính hoặc công nghệ trái phép
khác, trong các kỳ thi, bài kiểm tra, câu hỏi nhanh, báo cáo, bài tập trên lớp hoặc dự
án.

Giả mạo hoặc Lấy cắp bao gồm, nhưng không giới hạn, truy cập trái phép vào các
bài thi, bài kiểm tra, câu hỏi nhanh hoặc bài tập, hoặc đáp án cho một kỳ thi, sửa đổi
máy tính hoặc sổ điểm, hoặc giả mạo chữ ký vì lợi ích cá nhân.

Việc xác định học sinh có hành vi gian lận trong học tập sẽ dựa trên bằng chứng cụ
thể do giáo viên trong lớp hoặc các nhân viên khác của trường cung cấp, có xem xét
đến các tài liệu văn bản, quan điểm hoặc thông tin từ những người khác.

Hình phạt cho học sinh bị phát hiện có hành vi không trung thực trong học tập bao
gồm ĐIỂM KHÔNG cũng như các hình thức kỷ luật khác.

Trộm cắp và Phá hoại

Trộm cắp là một vấn đề nghiêm trọng và bất kỳ học sinh nào trộm cắp của học sinh hoặc
người khác sẽ phải chịu hình thức kỷ luật. Ban giám hiệu có quyền kiểm tra tủ, cặp sách
và đồ dùng cá nhân khác trong khuôn viên trường hoặc tại các hoạt động do trường tổ
chức nếu có lý do để tin rằng học sinh có hành vi trộm cắp.

Tiếng ồn trong giờ học

Học sinh ra ngoài phòng học trong các giờ học phải được cho phép và phải giữ trật tự.

Thể hiện tình cảm nơi công cộng
Là một môi trường giáo dục đa văn hóa, Trường Quốc tế SNA Marianapolis duy trì mức
độ nhạy cảm cao về văn hóa, và chúng tôi mong muốn tất cả các thành viên trong cộng
đồng của chúng tôi cảm thấy thoải mái. Việc thể hiện tình cảm nơi công cộng là không
thích hợp trong khuôn viên trường hoặc tại các hoạt động do trường tổ chức. Vui lòng
hạn chế ôm và hôn khi chào hỏi. Các hành vi như hôn môi, nắm tay (trừ khi được giáo
viên hướng dẫn cho một hoạt động trên lớp) và ngồi trên đùi nhau là không được chấp
nhận.

Hành vi hung hăng, Bắt nạt và Bắt nạt trực tuyến

Các hành vi hung hăng và lạm dụng như trộm cắp, bắt nạt, bắt nạt trực tuyến, xô đẩy và
đánh nhau đều không được chấp nhận. Học sinh không được đe dọa, tấn công, tống tiền
người khác, tạo ra hoặc cố gắng tạo ra nỗi sợ hãi ở người khác bằng bất kỳ cách nào. Học
sinh không được gây ra, cố gắng gây ra hoặc đe dọa (bằng văn bản hoặc lời nói) gây
thương tích hoặc mất mát cho người khác dưới bất kỳ hình thức nào. Những học sinh biết
về những hành động hoặc mối đe dọa như vậy mà không báo cáo sẽ bị kỷ luật. Bắt nạt
trực tuyến là việc sử dụng không thích hợp các phương tiện giao tiếp điện tử, ví dụ như
tin nhắn, e-mail hoặc đăng bài trên các trang web mạng xã hội sẽ không được chấp nhận.
Bắt nạt trực tuyến ngoài giờ học cũng không được chấp nhận vì có ảnh hường đến sự an
toàn và tinh thần của các thành viên trong trường học. Những sự cố như vậy sẽ bị xử lý
nghiêm túc, điều tra kỹ lưỡng và đưa ra các biện pháp kỷ luật thích đáng nếu cần thiết.

Tài liệu gây kích động

Học sinh không được phép mang tài liệu không phù hợp đến trường, bao gồm cả nội dung
khiêu dâm và các tài liệu liên quan đến tôn giáo hoặc chính trị.

Bảo vệ tài sản

Học sinh phải tôn trọng tất cả các tài sản như sách giáo khoa, thiết bị thể thao, máy tính,
tất cả tài liệu học tập, tài sản của học sinh khác và cơ sở vật chất của trường. Học sinh sẽ
được yêu cầu bồi thường cho bất kỳ tài sản nào bị mất, bị đánh cắp hoặc bị hư hỏng.

Đồ vật bị cấm

Khi ở trong khuôn viên trường, học sinh không được mang theo diêm, bật lửa, dao, kiếm,
súng, súng bắn bi hoặc bất kỳ vật dụng nào khác có thể được xem là vũ khí.

Triết lý Kỷ luật

Kỷ luật tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis được thực hiện theo các hướng dẫn và
nguyên tắc sau

• Tất cả học sinh đều có khả năng chịu trách nhiệm và đưa ra những lựa chọn đúng
đắn.
• Môi trường học đường, trong đó các hành vi phù hợp được mong đợi và công nhận
một cách nhất quán, tạo ra cảm giác an toàn cho tất cả học sinh, điều này sẽ làm
tăng sự chú ý của học sinh vào việc học và tự chịu trách nhiệm.
• Tuổi mới lớn là khoảng thời gian học sinh trải nghiệm và tìm kiếm sự độc lập và
tự chủ hơn trong khi phải chịu áp lực lớn từ bạn bè. Những áp lực này có thể khiến
học sinh cư xử không phù hợp, vượt qua giới hạn hoặc đưa ra lựa chọn sai.
• Kỷ luật phải công bằng, hiệu quả và liên quan đến các hành vi không phù hợp.
• Học sinh được hưởng lợi nhiều nhất từ quá trình giáo dục khi học sinh, giáo viên,
nhân viên, cố vấn và phụ huynh hợp tác để đảm bảo rằng học sinh nhận trách
nhiệm và học hỏi từ những sai lầm của mình.
Phương pháp phục hồi

Như đã nêu trong sứ mệnh của chúng tôi, Trường Quốc tế SNA Marianapolis là một cộng
đồng cam kết hướng tới niềm tin tích cực vào con người và cống hiến trong việc xây dựng
nhân cách có lòng nhân hậu, tử tế và chính trực. Do đó, chúng tôi thực hiện các phương
pháp phục hồi được áp dụng từ nghiên cứu được thực hiện tại Viện Phục hồi Quốc tế:
https://www.iirp.edu/.

Học sinh tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis hiểu rằng học sinh phải chịu trách nhiệm
về hành động của chính mình và hành động có ảnh hưởng trực tiếp và gián tiếp đến người
khác. Chúng tôi sử dụng các biện pháp Phục hồi, dựa trên các giá trị thể hiện sự tôn trọng,
chịu trách nhiệm và củng cố các mối quan hệ.

Nhân viên và giáo viên của chúng tôi được đào tạo để thực hiện một loạt các phương pháp
phục hồi bao gồm thời gian sinh hoạt vòng tròn, hòa giải, hội nghị phục hồi, thảo luận về
phương pháp phục hồi, và nhiều hơn nữa.

Mỗi học sinh tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis phải hoàn toàn quen thuộc với triết lý,
thủ tục và thực hành của trường liên quan đến hành vi của học sinh như được nêu trong
Sổ tay này. Các quy tắc tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis không nhiều, thể hiện sự
công bằng và dựa trên các nguyên tắc được chấp nhận phổ biến về tôn trọng, trang trọng
và trách nhiệm cá nhân. Việc hiểu và tuân thủ các quy tắc này là cơ bản đối với sức khỏe,
sự an toàn, tính toàn vẹn và thành công của từng cá nhân và cộng đồng của chúng ta.






NỘI QUY CHÍNH CỦA TRƯỜNG
Một học sinh có nguy cơ bị cho thôi học tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis nếu bị phát
hiện vi phạm bất kỳ điều nào sau đây:

1. Các hình thức sử dụng, tàng trữ, phân phối, tham gia, hoặc chịu ảnh hưởng của các
chất gây nghiện

Nghiêm cấm sử dụng, tàng trữ, phân phối, tham gia hoặc chịu ảnh hưởng của các chất gây
nghiện đối với học sinh khi theo học tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Các chất gây
nghiện bao gồm đồ uống có cồn, thuốc lá và các sản phẩm chứa nicotin khác, cần sa, các loại
thuốc bất hợp pháp và/ hoặc không được kê đơn khác, cũng như các vật dụng liên quan đến
ma túy như thuốc lá điện tử và vape (dụng cụ hút thuốc lá điện tử). Xin lưu ý rằng việc học
sinh sử dụng các chất bị kiểm soát và các loại thuốc khác bị nghiêm cấm và việc không tuân
theo chính sách có thể dẫn đến hình thức kỷ luật nghiêm khắc. Các thiết bị gây cháy như thuốc
lá, vape (dụng cụ hút thuốc lá điện tử), thuốc lá điện tử, diêm, bật lửa, nến, hương, v.v. Hút
thuốc và/ hoặc việc học sinh có liên quan đến việc hút thuốc trong trường học có thể dẫn đến
hậu quả nghiêm trọng hơn việc xử lý kỷ luật.

2. Trộm cắp, phá hoại và thiếu tôn trọng tài sản của người khác

Việc lấy trộm tài sản của người khác là điều không thể chấp nhận được trong cộng đồng nhà
trường. Bất kể giá trị vốn có của món đồ bị đánh cắp hoặc lấy đi mà không được phép, bất kỳ
hành vi vi phạm nào như vậy đều có thể bị xử lý kỷ luật nghiêm trọng. Bất kỳ đồ vật thất lạc
nào được tìm thấy, học sinh nhặt được cần chuyển ngay đến cho giáo viên khi có cơ hội. Nếu
không, việc sở hữu đồ vật của một người khác có thể bị coi là “đánh cắp”. Làm hỏng hoặc phá
hủy tài sản của người khác hoặc cơ sở vật chất kỹ thuật của nhà trường cũng sẽ được coi là
hành vi nghiêm trọng. Gia đình của học sinh có thể bị tính phí, kể cả lao động thay thế, đối với
việc làm hỏng tài sản của trường dù vô tình hoặc cố ý.

3. Đối xử ngược đãi hoặc có hành vi bạo lực đối với một học sinh khác hoặc một thành
viên khác trong cộng đồng

Đe dọa, bạo lực, bắt nạt, thù hận, dụ dỗ, quấy rối tình dục hoặc bất kỳ hành vi nào xâm phạm
quyền cá nhân con người đều không được phép và sẽ không được dung thứ. Điều này không
chỉ bao gồm các hành vi trực tiếp mà còn cả việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội và
công nghệ khác. Chúng tôi mong muốn hành vi của tất cả các thành viên trong cộng đồng nhà
trường phản ánh được các giá trị bản chất cộng đồng như chu đáo, tích cực và có chủ đích.
Chẳng hạn như cho dù một người đang nói đùa, hoặc nhận xét hay hành động nhằm mục đích
đùa giỡn, rất có khả năng điều đó sẽ gây tổn thương hoặc không phù hợp. Những trò đùa
hoặc bình luận mà Nhà trường cho là mâu thuẫn với các giá trị cộng đồng (ví dụ: phân biệt
chủng tộc, kỳ thị đồng tính, phân biệt giới tính, cuồng tín, v.v.), hoặc có tính chất gây tổn
thương sẽ bị xử lý kỷ luật. Nếu một học sinh tỏ ra không thoải mái với những hành vi không
phù hợp, hành vi đó phải chấm dứt ngay lập tức hoặc có hành động kỷ luật bổ sung.

4. Sử dụng hoặc tàng trữ vũ khí

Vũ khí không được phép mang vào khuôn viên trường dưới bất kỳ hình thức nào và vì bất kỳ
lí do gì. Các thiết bị được trang trí, đồ chơi, hoặc thiết bị điện tử tương tự như vũ khí cũng
không được phép.

5. Tính liêm chính trong học tập và cá nhân

Lời nói và hành động phản ánh trực tiếp tính cách của chúng ta, Trường Quốc tế SNA
Marianapolis kỳ vọng rằng các học sinh sẽ trung thực. Thiếu trung thực là một vấn đề kỷ luật
nghiêm trọng, đặc biệt là khi một học sinh đang trong tình huống thảo luận kỷ luật với Nhà
trường. Học sinh nên rõ ràng về các định nghĩa sau:
• Không trung thực là cố ý làm sai lệch sự thật với mục đích lừa dối.
• Gian lận xảy ra khi học sinh đưa hoặc nhận trợ giúp trái phép về đánh giá học tập,
chẳng hạn như bài tập trực tuyến, bài tập về nhà, các dạng bài kiểm tra, nghiên cứu
hoặc dự án. Một số hình thức gian lận bao gồm chép phao, xem bài của người khác
hoặc sử dụng tài liệu khi không được phép. Các hình thức gian lận khác: sao chép bài
tập của người khác, dùng bài của người khác để nộp, hoặc yêu cầu bạn cùng lớp trả
lời giúp trực tuyến hoặc trực tiếp. Có ý định gian lận cũng nghiêm trọng như hành
động gian lận.
• Đạo văn là hành vi sử dụng ý tưởng, bài viết hoặc tác phẩm của người khác và dùng
làm của riêng mình. Các hành động sau đây được cho là đạo văn:

o Gửi bài dưới tên riêng của mình nhưng tác phẩm do người khác viết toàn bộ
hoặc một phần, hoặc gửi dưới tên của mình nhưng không có nguồn tài liệu tham
khảo, một tác phẩm mà người khác đã cộng tác.
o Thay đổi một vài từ ở bất kỳ nguồn nào và sử dụng tài liệu đã được thay đổi này
như thể đó là của riêng mình.
o Lấy các câu, đoạn văn, đoạn văn, khái niệm, dữ liệu hoặc dự án từ một nguồn
được viết hoặc nói, hoặc bằng hình ảnh và kết hợp chúng trong bài của mình mà
không sử dụng dấu ngoặc kép hoặc trích dẫn nguồn tài liệu.
o Tự đạo văn hoặc mượn tác phẩm của chính mình. Cụ thể, hành động nộp một
bài mà bài đó đã được dùng để nộp trước đó trong một khóa học khác.
o Ngoài ra, tất cả tài liệu nộp cho bất kỳ ấn phẩm nào của Trường phải là tài liệu
gốc hoặc được ghi chép kỹ lưỡng. Việc ngụy tạo hoặc làm giả tài liệu hoặc nguồn
tài liệu là không trung thực và không thể chấp nhận được.

Nhà trường coi việc đạo văn và gian lận là các hình thức không trung thực trong học tập. Mặc
dù luôn có cơ hội cho việc mắc lỗi lầm, nhưng một hành vi cố ý đạo văn hoặc gian lận sẽ bị xử
lý nghiêm khắc.

Nếu bài làm của học sinh bị phát hiện vi phạm chính sách, học sinh và gia đình sẽ được thông
báo và có thể tín chỉ của môn học đó sẽ bị trừ. Theo quy định của trường, văn phòng quản lý
sẽ được thông báo nếu có các sự cố phát sinh và các hệ quả kỷ luật thích hợp có thể có.

6. Sử dụng công nghệ không hợp lý

Học sinh phải sử dụng công nghệ một cách hợp lý nếu không sẽ có nguy cơ mất quyền sử
dụng công nghệ trong cộng đồng Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Thiết bị công nghệ bao
gồm iPad, điện thoại di động, máy tính xách tay, mạng, WebEx và các thiết bị khác. Nhà trường
không đưa ra quy định bảo mật khi sử dụng cơ sở vật chất/ tài nguyên của trường, và tài sản
có thể bị tịch thu hoặc từ chối truy cập nếu phát sinh những lo ngại xung quanh việc học sinh
sử dụng công nghệ.

7. Hành vi không được chấp nhận

Học sinh nên hiểu hành vi của mình không chỉ phản ánh bản thân mà còn phản ánh đến cộng
đồng Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Tất cả học sinh phải nhận thức được các nghĩa vụ
và trách nhiệm đi kèm trong cộng đồng nhà trường. Điều này bao gồm cách sử dụng ngôn
ngữ, cách ăn mặc, cách cư xử, các thao tác trực tuyến, cũng như các hành động trong và ngoài
khuôn viên trường.




8. Sức khỏe và an toàn cộng đồng

Trong các thời điểm liên quan đến nhận thức về sức khỏe, để hỗ trợ nâng cao sức khỏe và sự
an toàn của cộng đồng, nhà trường có thể ban hành các hướng dẫn cụ thể quy định hành vi
(đeo khẩu trang, giãn cách xã hội, kiểm tra sức khỏe, v.v.). Việc không tuân theo các quy tắc
có thể bị coi là vi phạm nội quy của trường.

9. Vi phạm nhiều lần đối với một số nội quy khác của trường

Các quy định khác của trường được mô tả dưới đây, mặc dù hành vi vi phạm nội quy nhà
trường với tần suất ít, riêng lẻ, ít nghiêm trọng hơn các vi phạm đã được liệt kê ở trên, nhưng
một học sinh nếu vi phạm nhiều lần cũng có khả năng bị buộc thôi học tại Trường Quốc tế
SNA Marianapolis.

• Ngôn từ không thích hợp
• Đi học muộn
• Nghỉ học không có lý do chính đáng
• Thiếu tôn trọng người khác
• Các hành vi không phù hợp (bao gồm cả việc thể hiện tình cảm nơi công cộng)
• Ra vào ký túc xá hoặc các khu vực hạn chế khi không được phép
• Đăng nhập/ đăng xuất và các vi phạm tài liệu khác
• Vi phạm quy định về trang phục
• Sử dụng thiết bị công nghệ không đúng nơi, đúng lúc khi không được cho phép
• Rời khỏi khuôn viên trường mà không được phép



HỆ QUẢ

1. Trao đổi với Hiệu trưởng Nhà trường

Để làm rõ các kỳ vọng và/ hoặc làm rõ những tác động trong việc đưa ra quyết định, nhà
trường sẽ gặp trực tiếp cá nhân học sinh. Dựa trên tình hình, cuộc họp đó có thể bao gồm cố
vấn của học sinh, các giáo viên khác và/ hoặc gia đình của học sinh đó. Cuộc họp này được
hiểu như một cam kết bắt buộc của nhà trường. Căn cứ vào các trường hợp, văn phòng trường
sẽ cập nhật cho gia đình một cách phù hợp.

2. Cấm túc

● Nếu một học sinh vi phạm (4) bốn vi phạm nhỏ trong cùng một học kỳ, học sinh đó sẽ bị
Cấm túc.
● Một số trường hợp vi phạm sẽ tự dẫn đến việc Cấm túc mà không cần báo trước.
● Học sinh sẽ được thông báo chính thức về việc cấm túc và Hiệu trưởng, hoặc giáo viên được
chỉ định sẽ thảo luận về việc cấm túc với học sinh và gia đình.
● Việc cấm túc được thực hiện theo quyết định của Hiệu trưởng.
● Học sinh sẽ chấp hành việc cấm túc của mình vào thời điểm do Trường chỉ định.
● Học sinh sẽ bị lỡ các hoạt động buổi chiều sau giờ học trong suốt thời gian bị cấm túc và sẽ
tham gia trở lại sau khi việc cấm túc đã được thực hiện.
● Học sinh sẽ không bị lỡ một trận đấu hoặc buổi biểu diễn nào do bị cấm túc, tuy nhiên huấn
luyện viên hoặc người giám sát có thể tùy ý thay đổi sự tham gia của học sinh đó.
● Việc không đáp ứng được kỳ vọng của nhà trường một cách liên tục có thể dẫn đến hình
thức kỷ luật nghiêm trọng hơn.

3. Quản chế

● Sự quản chế thể hiện qua việc học sinh mất các đặc quyền tại trường trong một khoảng thời
gian do Hiệu trưởng xác định do vi phạm nội quy.
● Gia đình của học sinh sẽ được Hiệu trưởng thông báo khi học sinh bị quản chế.
● Tính chất cụ thể của việc quản chế học sinh sẽ được cung cấp chi tiết bởi Hiệu trưởng Nhà
trường.

4. Cảnh cáo từ Hiệu trưởng

Cảnh cáo của Hiệu trưởng là hình thức kỷ luật nhằm nhắc nhở học sinh rằng hành động của
học sinh không đáp ứng được kỳ vọng của Nhà trường. Với mức độ cảnh cáo này, học sinh có
thể nhận thức được những hình thức kỷ luật nghiêm trọng hơn vì vi phạm nội quy Nhà
trường.

5. Đình chỉ

• Học sinh có thể bị đình chỉ học do vi phạm nội quy chính của trường hoặc liên tục vi
phạm các nội quy nhỏ.
• Gia đình học sinh sẽ được Hiệu trưởng thông báo khi học sinh bị đình chỉ.
• Thời gian đình chỉ sẽ do Hiệu trưởng quyết định.
• Những ngày bị đình chỉ, học sinh không đến trường và/ hoặc không tham gia vào các
hoạt động hoặc chương trình trực tuyến, cũng như không đủ điều kiện để tham gia
các hoạt động của trường, cả học chính quy và ngoại khóa.
• Nếu hộ khẩu ở tỉnh, học sinh nội trú có thể trở về nhà trong trường hợp bị đình chỉ
theo quyết định của Hiệu trưởng.
 • Học sinh nội trú ở tại trường trong thời gian bị đình chỉ sẽ chịu sự giám sát của văn
phòng quản lý.
• Trong thời gian bị đình chỉ, học sinh nội trú không được tham gia bất kỳ hoạt động
nào của trường, cả học tập chính quy và ngoại khóa.
• Trường Quốc tế SNA Marianapolis có quyền yêu cầu học sinh nội trú chấp hành việc
đình chỉ học tại trường.
• Học sinh phải tự cập nhật tất cả các hoạt động học tập, không phụ thuộc vào sự hướng
dẫn của giáo viên/ lớp học.
• Tất cả các bài tập còn lại tại thời điểm đình chỉ sẽ được hoàn tất theo một lịch trình
được lập ra với sự tham khảo ý kiến của các giáo viên trong lớp.

6. Mất (các) Vị trí Lãnh đạo của Học sinh trong Nhà trường

Hành vi của học sinh trong một mảng sẽ ảnh hưởng đến tất cả các mảng khác trong cuộc sống
tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Việc vi phạm các nội quy chính của trường có thể dẫn
đến việc mất vị trí lãnh đạo của học sinh tại trường.

7. Tính trung thực trong học tập

Vì trung thực trong học tập là quy tắc chính của trường, bất kỳ vi phạm nào liên quan cũng
có thể bị kỷ luật.

8. Thời gian thử thách thi hành kỷ luật

Một học sinh sẽ bị thử thách kỷ luật sau khi bị đình chỉ vì vi phạm nội quy chính của trường,
và/ hoặc liên tục không tuân theo các nội quy.
 • Gia đình của học sinh sẽ được thông báo bởi Hiệu trưởng khi một học sinh bị thử thách
kỷ luật.
• Thử thách kỷ luật có thể đi kèm với việc cấm túc, mất các đặc quyền vào cuối tuần, và/
hoặc hạn chế đến/ ra khỏi khuôn viên trường cũng như các chương trình/ hoạt động
trực tuyến.
• Trong thời gian này, học sinh và gia đình nên hiểu rằng bất kỳ sự vi phạm kỷ luật nào
phát sinh có thể dẫn đến việc bị cho thôi học ngay lập tức.

9. Buộc thôi học

• Học sinh có thể bị buộc thôi học tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis vì vi phạm nội
quy của trường và/ hoặc liên tục không đáp ứng được kỳ vọng của Nhà trường.
• Học sinh bị buộc thôi học khỏi Trường Quốc tế SNA Marianapolis không được quay
lại trường mà không có sự cho phép của Hiệu trưởng.

10. Báo cáo Kỷ luật cho các Trường Đại học và Cao đẳng khác:

Trường Quốc tế SNA Marianapolis mong muốn một học sinh chia sẻ hồ sơ kỷ luật của mình
theo yêu cầu của các cơ sở giáo dục khác.

Trường sẽ báo cáo hồ sơ kỷ luật theo yêu cầu của các cơ sở giáo dục khác. Học sinh và/ hoặc
gia đình có thắc mắc liên quan đến việc báo cáo hồ sơ kỷ luật nên liên hệ với Giám đốc bộ
phận tư vấn Đại học và Cao đẳng.





XIII. Ngôn ngữ phổ biến

Trường Quốc tế SNA Marianapolis hy vọng các em học sinh sẽ sử dụng tiếng Anh mọi nơi
trong môi trường học tập (trực tuyến và trực tiếp), trong các không gian chung ở Hội trường,
và khu học tập chính, và trong các chương trình hoạt động ngoại khóa.
Bằng cách thực hành tiếng Anh trong tất cả các lĩnh vực của đời sống, học sinh sẽ nhận ra khả
năng tiếp thu ngôn ngữ tốt nhất của mình. Một ngôn ngữ chung giúp học sinh trao đổi cởi mở
các ý tưởng và hăng say thảo luận trong và ngoài lớp học.

XIV. Thông tin chung

Quy định về đồng phục

Đồng phục của Trường Quốc tế SNA Marianapolis gồm có một số đặc điểm cơ bản sau: Đồng
phục được thiết kế nhằm hướng đến sự thoải mái năng động cho học sinh trong môi trường
học tập. Không được tự ý sửa đổi hoặc cá nhân hóa đồng phục (Ví dụ: vẽ trên áo hoặc đính
các mảng trang trí).

Dịch vụ xe đưa đón

Dịch vụ xe đưa đón học sinh sẽ được sắp xếp bởi Bộ phận quản lý hành chính văn phòng.





Thiết bị điện tử cá nhân

Có thể mang điện thoại di động đến trường để sử dụng trong trường hợp khẩn cấp hoặc vì
mục đích học tập và chỉ khi được sự cho phép giáo viên. Tuy nhiên, học sinh không được sử
dụng điện thoại di động trong suốt giờ học hoặc khi tham gia các hoạt động buổi chiều. Học
sinh nên tắt điện thoại di động và cất vào ba lô. Bất kỳ loại thiết bị điện tử nào được sử dụng
ở trường cũng vì mục đích giáo dục. Máy tính chỉ nên được sử dụng cho các hoạt động giáo
dục theo quy định. Tai nghe chỉ được sử dụng khi có yêu cầu cụ thể từ giáo viên và không nên
sử dụng bên ngoài lớp học. Học sinh được khuyến khích để lại tất cả tiền bạc và tài sản có giá
trị khác ở nhà.

Đồ dùng học tập

Trường Quốc tế SNA Marianapolis sẽ trang bị sách vở, thiết bị nghiên cứu và tài liệu hướng
dẫn, những điều này được chi trả bởi Quý phụ huynh. Học sinh sẽ phải tự chuẩn bị những đồ
dùng học tập cá nhân của riêng mình. Các giáo viên sẽ thông báo những yêu cầu cụ thể vào
đầu năm học.

Chuyến đi dã ngoại

Các giáo viên của Trường Quốc tế SNA Marianapolis luôn tạo điều kiện tổ chức các chuyến đi
tham quan dã ngoại cho học sinh trong năm học, vì chúng mang lại nhiều cơ hội cho học sinh
khám phá tài năng, nuôi dưỡng tinh thần học tập, tìm hiểu trực tiếp nhiều khía cạnh cuộc
sống khác nhau ở Việt Nam.



Giờ nghỉ giải lao và ăn trưa

Trường Quốc tế SNA Marianapolis có chuẩn bị đồ ăn sáng và trưa cho học sinh theo thực đơn
hàng ngày đã được lên lịch sẵn. Học sinh có thể mang theo đồ ăn nhẹ và bữa trưa được chuẩn
bị ở nhà hoặc có thể mua đồ ăn tại căn tin của trường.

Tài sản bị thất lạc

Nhà trường bảo quản những tài sản bị thất lạc tại văn phòng chính. Phụ huynh, học sinh và
giáo viên có thể đến kiểm tra các khu vực này để tìm bất kỳ đồ vật nào bị thất lạc. Những đồ
vật bị thất lạc không có người nhận sẽ được quyên góp cho một tổ chức từ thiện vào cuối mỗi
học kỳ.
Để tránh mất đồ, học sinh nên:

● Viết tên của mình vào bên trong bìa của tất cả các cuốn sách
● Viết tên của mình lên miếng tem bên trong quần áo đồng phục học sinh
● Dán nhãn các vật dụng cá nhân như ví tiền, bóp, quần áo, các đồ điện tử, v.v.
● Cài đặt mật khẩu trên bất kỳ thiết bị điện tử cá nhân
● Chỉ mang những vật dụng cần thiết đến trường và cất giữ những tài sản có giá trị ở nhà

Thư viện

Thư viện mở cửa từ thứ Hai đến thứ Năm, từ 7:30 sáng đến 4:30 chiều. Không được phép
mang đồ ăn thức uống vào thư viện. Không gây ồn ào mất trật tự trong khuôn viên thư viện.
Học sinh có thể mượn sách theo quyết định của quản thư, có trách nhiệm bảo quản gìn giữ
sách và phải thanh toán với chi phí thay thế như được nêu trong thông tin danh mục khi sách
thư viện bị mất hoặc bị hư hỏng.


Chương trình ngoại khóa

Chương trình ngoại khóa được thiết kế với mục tiêu giúp học sinh khám phá tài năng của
mình và phát triển các kỹ năng mới, tạo nền tảng để các em duy trì hoạt động và tăng cường
thể chất.

Chương trình ngoại khóa giúp mở rộng cách tiếp cận kiến thức và nuôi dưỡng tinh thần học
tập tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Hơn nữa, Chương trình hoạt động ngoại khóa cung
cấp cho tất cả học sinh cơ hội phát triển toàn diện các kỹ năng sống tạo nên sự thành công
trong tương lai. Bằng cách thử thách với những điều mới, các bạn trẻ khám phá ra những
đam mê và tài năng mới.

Học tập phục vụ cộng đồng

Trường Quốc tế SNA Marianapolis khuyến khích các học sinh của mình tôn trọng người khác,
đánh giá cao sự đa dạng và phục vụ tất cả mọi người. Học tập phục vụ cộng đồng là một
phương pháp giáo dục kết hợp các mục tiêu học tập với các dự án phục vụ cộng đồng. Các bài
học của chúng tôi có liên quan về những vấn đề cộng đồng được kết hợp với nội dung khóa
học hiện tại để tối ưu hóa trải nghiệm học tập. Đồng thời, trọng tâm của chúng tôi là thực hiện
điều này ở trường trung học, nơi mà học sinh tích lũy được kinh nghiệm thực tế khi thực hiện
các dự án dịch vụ để giải quyết các vấn đề cộng đồng và tạo ra những thay đổi tích cực.



Chương trình mùa hè

Trường Quốc tế SNA Marianapolis hiện đang trong quá trình lập kế hoạch, cập nhật và sửa
đổi tất cả thông tin và quy trình đăng ký cho khóa hè của chúng tôi. Chương trình mùa hè của
chúng tôi dành cho các học sinh hiện tại và tương lai của chúng tôi, cũng như những người
trong cộng đồng muốn trải nghiệm chương trình trại hè của chúng tôi.

XV. Sức khỏe và sự an toàn

Sức khỏe và sự an toàn của học sinh là mối quan tâm hàng đầu của Trường Quốc tế SNA
Marianapolis. Nếu con bạn có bất kỳ nhu cầu cụ thể nào về sức khỏe, an toàn hoặc an ninh,
vui lòng thông báo cho nhà trường để có thể thực hiện các biện pháp thích hợp.

Y tế và phiếu tiêm chủng

Tất cả thông tin về y tế và tiêm chủng cần được cập nhật và nộp cho văn phòng lúc nhập học
như một phần của quy trình nhập học khi theo học tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis.

Dược phẩm

Trước khi nhập học, phụ huynh phải nộp đơn đồng ý dùng thuốc cùng với mẫu đơn y tế nêu
rõ loại thuốc nào có thể được sử dụng bởi y tá của Trường. Mục tiêu của chúng tôi là cung
cấp một môi trường có lợi cho việc học tập lành mạnh cho tất cả học sinh và nhân viên. Khi
học sinh bị ốm trong ngày học, các em sẽ được chuyển phòng y tế của trường. Y tá sẽ đánh
giá học sinh và quyết định hành động tiếp theo. Điều này có thể bao gồm học sinh nghỉ ngơi
một chút để xem liệu học sinh có cảm thấy tốt hơn không, hoặc phụ huynh có thể được liên
hệ trực tiếp để đón học sinh ngay khi có thể.


Quy trình khẩn cấp

Trường Quốc tế SNA Marianapolis có các quy trình khẩn cấp về hỏa hoạn và lệnh đóng cửa.
Các bài diễn tập này được thực hành thường xuyên và các kỳ vọng đối với hành vi trong các
cuộc diễn tập này được giải thích rõ ràng cho học sinh. Tất cả mọi người trong khuôn viên
trường được yêu cầu tham gia các cuộc diễn tập của trường.

Bảo vệ

Nhân viên an ninh được đào tạo đảm bảo an ninh cho khuôn viên trường của chúng tôi, và
giới hạn tiếp cận khuôn viên trường trong những ngày học.

Hút thuốc

Trong khuôn viên trường cấm hút thuốc đối với tất cả sinh viên, nhân viên và du khách. Chính
sách này đã có hiệu lực nhằm duy trì một môi trường an toàn và lành mạnh cho tất cả các
thành viên của cộng đồng Trường Quốc tế SNA Marianapolis. Chính sách này được thực hiện
nghiêm ngặt. Những học sinh vi phạm chính sách này phải được báo cáo cho Phó Hiệu
Trưởng. Chính sách này cũng nghiêm cấm việc sử dụng cái gọi là thuốc lá điện tử hoặc thiết
bị “vaping” dưới bất kỳ hình thức nào.



Ván trượt

Ván trượt, giày trượt patin, xe trượt tay ga, xe trượt, giày trượt, xe đạp hoặc bất kỳ thiết bị
tương tự nào không được phép mang vào khuôn viên trường trừ khi cần thiết cho một hoạt
động ngoại khóa hoặc do trường tài trợ.

Vật nuôi

Vật nuôi và động vật chỉ nên được mang đến trường với mục đích giáo dục và chỉ có thể được
mang đến khuôn viên trường nếu nhận được sự cho phép đặc biệt từ các văn phòng hành
chính.

Thông tin liên lạc

Phụ huynh phải liên hệ với văn phòng để cập nhật bất kỳ thông tin liên lạc khẩn cấp mới hoặc
khi có bất kỳ sự thay đổi nào.

Chính Sách Bảo Vệ Trẻ Em

Tại Trường Quốc tế SNA Marianapolis, chúng tôi có nghĩa vụ đạo đức cũng như pháp lý là bảo
vệ quyền lợi của học sinh. Chúng tôi có một chính sách Bảo vệ Trẻ em chi tiết được triển khai
với tất cả các thành viên trong trường trước khi bắt đầu năm học. Chính Sách Bảo Vệ Trẻ Em
của chúng tôi đưa ra các bước mà giáo viên, nhân viên, học sinh, tình nguyện viên, nhà thầu
và chuyên gia tư vấn phải thực hiện để giảm thiểu nguy cơ lạm dụng trẻ em trong trường học
của chúng tôi và để phản ứng kịp thời và hiệu quả nếu hành vi lạm dụng được quan sát, nghi
ngờ hoặc tiết lộ.

Mục tiêu của chúng tôi là xây dựng và duy trì một môi trường chủ động bảo vệ trẻ em bằng
cách ngăn chặn lạm dụng trẻ em trước khi nó xảy ra hoặc bằng cách đảm bảo phát hiện, can
thiệp và báo cáo sớm nhất có thể. Chiến lược của chúng tôi là đảm bảo rằng tất cả nhân viên
của Trường Quốc tế SNA Marianapolis, từ giáo viên và nhân viên hợp đồng, giáo viên và nhân
viên thời vụ, đến thực tập sinh, tình nguyện viên, trợ giảng lớp học, học sinh và phụ huynh
hiểu được các vấn đề lạm dụng và bỏ mặc trẻ em; biết cách nhận biết các dấu hiệu và triệu
chứng của nó; quen thuộc với các thủ tục báo cáo trong nước, quốc tế và địa phương; và biết
trách nhiệm của các báo cáo viên được ủy quyền, bao gồm cách thức, thời điểm và ai để thực
hiện một báo cáo. Cuối cùng, tại trường học, chúng tôi cố gắng đưa ra các chính sách, thủ tục
và đào tạo để nếu hành vi lạm dụng trẻ em bị nghi ngờ, quan sát hoặc tiết lộ cho bất kỳ thành
viên nào trong cộng đồng của chúng tôi, người đó sẽ có kiến thức, thông tin và nguồn lực cần
thiết để đảm bảo rằng đứa trẻ được an toàn, rằng tình huống được thông báo kịp thời và hiệu
quả, và rằng nghi ngờ hoặc sự cố được báo cáo cho các cơ quan chức năng thích hợp.

Vui lòng tham khảo Chính Sách Bảo Vệ Trẻ Em của chúng tôi để biết thêm thông tin.