‫التدريب علي الحمام‬

‫(طبقا ً لفنيات منهج ‪(ABA‬‬

‫‪Toilet Training‬‬
‫لألطفال بصفة عامة وأطفال التوحد بصفة خاصة‬
‫إعداد وتصميم‪ :‬عبدالرحمن خليل‬
 ‫س‪ -‬امتي اعرف انه ابني أصبح مستعد للتدريب؟‬
‫‪-‬بدء يضايق من الحفاض‪.‬‬
‫عبدالرحمن‬
‫خليل‬ ‫‪-‬بدء يقعد علي جمب لوحده لحظة في اللحظة دي‪.‬‬
‫‪-‬اهتمام وفرحة بدخول الحمام وحب تقليد للكبار‪.‬‬

‫‪-‬السن االفضل من سنتين ونص إلي ثالث سنوات ونص‪,‬حتي تكون‬

‫عضالت المنطقة دي اكتمل نموها واالدراك‪( ,‬التوحد وذوي‬
‫االحتياجات ممكن يتأخرو اكتر من السن ده علشان نقطة االدراك‬
‫للعملية‪ ,‬لكن انا ببدء عادي معاهم من السن ده)‪.‬‬
 ‫س‪ -‬أنا بدئت التدريب هل البسه الحفاض بعد الخروج‬
‫من الحمام او عند الخروج خارج المنزل؟‬

‫‪ #‬طالما بدئتي التدريب ال يلبس الحفاض اثناء النهار نهائي‪ ,‬وده‬

‫علشان‪:‬‬
‫‪ -1‬يتعود انه في مكان تاني يعمل فيه غير الحفاض‪.‬‬
‫‪-2‬يبدء يحس بالبلل في البنطلون ويضايق وده مبيحصلش كتير في‬
‫الحفاض‪.‬‬

‫‪ #‬طيب وقت الخروج ‪ :‬االفضل يكون بدون حفاض ولو الزم يكون‬
‫في اضيق الحدود واالفضل نقلل الخروج بقدر االمكان اثناء فتره‬
‫التدريب وعلشان ميتعرضش لموقف سئ في حمام بره البيت فتحصل‬
‫انتكاسه وكره لحمام البيت برضو‪.‬‬
 ‫س‪ -‬هل اثناء فترة التدريب البسه الحفاض اثناء نومه‬
‫بالليل؟‬

‫‪ #‬اه في بداية التدريب يلبس الحفاض عادي بالليل‪.‬‬

‫أ رضوي‪ :‬بتحكي تجربتها مع ابنها هنا‪ :‬فبتقول االفضل انك تلبسيه‬

‫الحفاض بعد مايكون نام خالص ولو عرفتي تقلعيه الحفاض قبل ما‬
‫يصحي يكون أفضل‪.‬‬
 ‫س‪ -‬جوه الحمام أقلعه البنطلون بس وال مالبسه كلها‪,‬‬
‫وايه نوع البنطلون االفضل اثناء التدريب؟‬

‫‪ #‬طبعا بنقلعه البنطلون بس‪ ,‬بنزل البنطلون يعني‪.‬‬

‫علشان لو الهدوم كلها هيتعود علي ده وده هيكون صعب بره البيت‪.‬‬

‫‪ #‬البنطلون االفضل يكون واسع وسهل الخلع واللبس‪.‬‬

 ‫س‪-‬ايه المشروبات والمأكوالت األفضل اثناء فترة‬
‫التدريب ومتي؟‬

‫‪-‬علشان اعمل دافعية انه يعمل حمام كتير جوه‬

‫القاعدة ويتعود علي ده‪ ,‬اثناء التدريب حاولي‬
‫تشربيه سوائل كتير وممكن تأكليه اشياء مملحه‬
‫اكتر شويه‪ ,‬علشان يشرب اكتر ويعمل حمام‬
‫اكتر‪ ,‬بس ده في النهار‪ ,‬لكن من قبل نومه‬
‫بساعتين حاولي تقللي السوائل‪.‬‬
 ‫س‪ -‬هل ادربه علي الشطافة مع بداية التدريب؟‬

‫االفضل ال ركزي االول في الحمام بس وانتي كملي‬

‫التشطيف‪,‬علشان ميحصلش تشتت‪ ,‬بعد فترة من‬
‫التدريب ويبدء يتقن ممكن ندربه علي الشطافه‬
‫(ممكن اثناء التدريب اخليه يشد السيفون لو عرف‬
‫وحب ده كتير من االطفال بيحب ده)‪.‬‬
 ‫س‪ -‬امتي ادربه علي غسيل االيد ولبس البنطلون؟‬

‫‪-‬ممكن تدريبه اثناء التدريب لو هو االدراك كويس وحب ده بدون ‪-‬‬

‫زهق منه‪( .‬لكن لو رفض ده او مل منه خليه بعدين ركزي في هدفك‬
‫دلوقتي هو االهم)‪.‬‬

‫(فنية تحليل المهمة)‪,‬‬ ‫‪-‬لو هتدربيه علي غسل االيد ولبس البنطلون اتبعي معاه‬
‫قسمي غسيل االيد لخطوات ويتعلم خطوه خطوه وممكن تتبعي تسلسل امامي او‬
‫عكسي او كلي ايهما افضل للطفل‪.‬‬
 ‫س‪ -‬اقعده وقت أد ايه علي القاعدة وأد ايه بره؟‬

‫قعديه علي القاعدة في كل مره وقت من ‪5‬لـ‪ 10‬دقائق ميزديش عن ده‪,‬‬

‫وطلعيه يقعد مثال ربع ساعه بره وتدخليه تاني يقعد علي القاعدة‪ ,‬او‬
‫يقعد نص ساعه بره علي حسب وقتك‪ ,‬لكن في االول كل ما يكون‬
‫الوقت اللي بره اقل يكون افضل علشان نضمن اكبر احتمال انه يعمل‬
‫جوه القاعده‪ ,‬وهكذا ابدئي كل زودي مدة جلوسه بره بيلعب مثال كل ما‬
‫ينجح انه يقعد وقت اطول ناشف وهو بره‪.‬‬

‫‪-‬هتالقي الصفحه القادمة الجدول انا مقسم فيه وقت الدخول كل نص‬
‫ساعه انتي عدليه علي حسب ابنك وظروفك قللي زودي المدة‪.‬‬
 ‫الجدول‬
‫مالحظات‬ ‫لم‬ ‫عمل‬ ‫اليوم الثالث‬ ‫اليوم الثاني‬ ‫اليوم االول‬ ‫الساعة‬
‫يعمل‬
‫‪8:00‬‬
‫‪8:30‬‬
‫‪9:00‬‬
‫‪9:30‬‬
‫‪10:00‬‬
‫‪10:30‬‬
‫‪11:00‬‬
‫‪11:30‬‬
‫‪12:00‬‬
‫‪12:30‬‬
 ‫س‪ -‬بعد كم يوم من نجاح التدريب ازود المدة في الجدول؟‬

‫بعد يومين او تالته من انه بدء بنطلونه يكون ناشف‬

‫طول ما هو بره وبيعمل جوه‪ ,‬ابدء ازود وقت الجدول‬
‫بدل ما كان مثال بيقعد تلت ساعه بره ال خليها نص‪ ,‬ولو‬
‫كان بيقعد ‪ 30‬دقيقه خليها ‪ 40‬دقيقة‪.‬‬
‫س‪ -‬بعد كم يوم من نجاح التدريب اخلعه الحفاض بالليل؟‬

‫بعد خمس ايام من انه بدء يكون بنطلونه طول‬

‫ما هو بره يكون ناشف‪ ,‬لو كده قلعيها الحفاض‬
‫بالليل وزي ما قولنا قللي السوائل قبل النوم‬
‫وقعديه علي القاعدة قبل ما يدخل ينام‪.‬‬
 ‫س‪ -‬ازاي ادربه علي طلب الحمام لوحده؟‬

‫‪-‬هنا اثناء التدريب علي الحمام الزم توحدي كلمه وتستخدميها علي‬
‫طول وتتوحد الكلمه مع الكل لو اكتر من حد بيدربه علي الحمام وتكون‬
‫الكلمه معروفه للمجتمع بصفه عامه‪.‬‬

‫‪ #‬لو هو بيتكلم هخليه يكرر ورايا الكلمه او الجمله اللي بتستخدميها‬

‫للحمام ولو مش بيتكلم وشغالين معاه بنظام بكس دربيه في كل مره انه‬
‫يديكي الصوره‪ ,‬او ممكن باشاره معينه‪.‬‬
‫مع التكرار في كل مره اثناء التدريب هتالقيه بيطلب لوحده بعد انتهاء‬
‫التدريب‪.‬‬
 ‫س‪ -‬أعمل ايه أول ما يعمل جوه القاعدة؟‬

‫‪ #‬اعملي فرح بجد اعملي هوليله‪.‬‬

‫‪-‬ويكون الشي اللي بيحبه جدا ياخده بعد الحمام مباشرة ونقوله برافوا‬
‫خدي دي علشان انت شاطر وعملت جوه( االهم يكون الشي ده بيحبه‬
‫جدا ويكون ليه فتره ماخدهوش ويكون بعد الحمام مباشرة علشان يربط‬
‫بين المعزز وانه عمل جوه)‪.‬‬

‫‪#‬طول ما هو قاعد ناشف بره انا بعززه وامدح ده‬

‫(ممكن اتبع معاه التعزيز التفاضلي للسلوكيات االخري)‬
‫‪RDI‬‬
 ‫س‪ -‬أعمل ايه لو عمل مرة بره؟‬

‫‪ #‬لو مرة واحدة فجاة تجاهلي الموضوع وبالش تعنفي‪.‬‬

‫‪#‬لو بعد كام يوم من نجاح التدريب فجاة حصلت انتكاسه في التدريب‪,‬‬
‫هنا ابحثي عن سبب ده وايه اللي خاله يعمل كده‪.‬‬
 ‫س‪ -‬هل الجدول المصور مفيد الطفال التوحد؟‬

‫الجدول اللي ممكن يفيدنا هنا هو لو احنا بشتغل في المركز او‬

‫البيت مع الطفل بنظام الجدول المصور لجلسات وانشطة اليوم‬
‫(وده نظام كويس جدا مع اطفال التوحد وبيقلل اغلب السلوكيات السلبية‬
‫عندهم)‪ ,‬هنا هنحط صورة الحمام في الجدول بعد كل جلسة او‬
‫نشاط ايهما انسب للوقت‪.‬‬
 ‫س‪ -‬اطفال التوحد بيكون عندهم مشكالت حسية أعمل‬
‫ايه؟‬
‫‪-‬هنا هبدء اشوف هو ليه بيخاف من الحمام مثال البعض بيكره ملمس‬
‫المايه‪ ,‬فده االول هتدخل معاه حسي للتغلب علي المشكله دي‪.‬‬

‫‪-‬البعض بيكره يدخل الحمام علشان اللمبه بتجي في عينيه وهو عنده‬
‫مشكله في المعالجه البصرية‪.‬‬

‫‪-‬البعض عنده مشكله في الملمس بتاع القاعده او درجه البروده بتاعتها‬

‫او شكلها‪ ,‬علشان كده الزم اهئ الحمام كويس االول واظبط القاعدة‬
‫علي حجمه‪.‬‬
 ‫س‪ -‬ايه السبب اللي ممكن بسببه تأجلي بداية التدريب‬
‫فترة؟‬

‫‪-‬مثال عندنا مناسبه بعد اسبوع(فرح‪-‬عيد ‪ ,)...‬فده شي هيشغلنا عن‬

‫التدريب االفضل تأجيل التدريب حتي انتهاء المناسبة‪.‬‬

‫‪-‬هنسافر مثال مصيف او زياره االفضل تأجيل التدريب حتي العودة‪.‬‬

‫‪-‬الشتاء خالص فاضله شهر وينتهي االفضل االنتظار بعد انتهائه‪.‬‬

 ‫س‪ -‬اصحيه بالليل علشان يدخل الحمام ؟‬

‫‪-‬لو هتصحيه بالليل وهتدخليه الحمام‪ ,‬الزم تتاكدي انه استيقظ فعال‪,‬‬
‫بعض االمهات بتدخل ابنها الحمام بالليل وبيكون هو شبه نايم فبيعمل‬
‫جوه القاعده لكن هو مش مستيقظ اصال‪ ,‬فبيحس انه بيعمل بره الحمام‬
‫وهو نايم عادي ودي مشكله بتحصل كتير مع االطفال اللي عندهم تبول‬
‫الاراي‪ ,‬فاالفضل اتاكدي انه استيقظ كويس‬
 ‫س‪ -‬ممكن بعد كم من الوقت يتقن التدريب؟‬

‫‪ #‬هنا مفيش وقت محدد علي حسب ادراك الطفل وشطاراتك في تنفيذ‬
‫البرنامج بطريقه محببة ليه‪.‬‬

‫‪-‬التدريب علي الحمام بالنسبة للطفل اهم من انه يتعلم الكتابة وانه‬
‫يركب بازل‪ ,‬فاالفضل المراكز تحطه في أولي اهتمامتها‪.‬‬
‫في النهاية حاولت بقدر االمكان اجاوب علي كل التساؤالت اللي بتعمل‬
‫مشكلة لالمهات اثناء فترة التدريب وخاصة أمهات اطفال التوحد وذوي‬
‫االحتياجات الخاصة بصفة عامة جزي هللا الجميع الجنة‪.‬‬

‫‪-‬ده مش قرأن يعني ضيفي احذفي عدلي إنتي تعرفي ابنك وظروفك‬
‫اكتر مني‪.‬‬
‫المراجع‪#‬‬
‫‪1-Toilet Training, Dr:Mary Barbera.‬‬
‫‪2-Radwa Eltanab Group.‬‬
‫ال تنسونا من صالح دعائكم‬
‫أعده‪ :‬عبدالرحمن خليل‬
‫‪Fb: AbdeL RhmaN KhaliL‬‬