八年級/中國語文/第一學期評估/卷一

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
2021 至 2022 年度
第一學期評估
八年級 中國語文
卷一 閱讀能力
試題答題卷

姓名： ( ) 得 分： ／100

班別： 第______組 家長簽署：

時限： 70 分鐘 評估日期：

考生須知：

(一) 本卷總分為 100 分。

(二) 全部題目均須作答。

(三) 必須使用黑色或深藍色圓珠筆作答，否則全卷扣 2 分。

(四) 各題答案必須填寫在答題卷指定橫線上或空格內，寫在閱讀能力考材上的文字不予評

分。

(五) 除題目指定外，回答選擇題，限選一個答案，並必須塗滿與答案相應的圓圈，否則該

題得 0 分。

(六) 錯別字每個扣 0.5 分（符合規範的簡體字不作錯別字），重錯字不另扣分；最多扣 5

分。若錯別字影響文句表達，該題得 0 分。

(七) 除了題目要求原文作答外，請用自己文字作答，否則得 0 分。

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甲部 閱讀理解 （55 分）
第一篇（30 分）
1 本文共有 7 個段落，按內容大意可分成四個部分。試指出各個部分分別由哪些段落組成，

並概括各部分的內容大意。（7 分）
部分 段落 內容大意
寫作者想看紅葉但總是未能成行，有一天卻在無意
一 第1段
中看到。

(3)寫作者
(1)第 段
二
（1 分）

（2 分）
。

(4)寫作者發現了山中的楓林，
(2)第 段 （1 分）
，令她感到
三
（1 分） （1 分）
，

所以不願離開。

(5)寫作者
四 第7段
（1 分）
。

2 根據本文第 2 和 3 段，回答以下問題。

(1) 作者和友人在鄉間的遊覽路線是怎樣的？（2 分）

A 岔路→山裏 A B C D

B 山裏→岔路    

C 路旁→山坡

D 山坡→樹下

2
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(2) 承上題，他們看到了甚麼景物？（2 分）

 農舍、稻田、竹林

 林木、山泉、山石

 車子、紅雲、楓葉

 野花、羊齒類植物、人家

A 只有、 A B C D

B 只有、    

C 只有、、

D 只有、、

(3) 承（1）
、（2）題，作者觀察景物的位置是否有轉移？（1 分）這是甚麼描寫手法？（2
分）運用這種手法有何好處？（2 分）

作者觀察景物的位置○
1 ○ 有轉移 ／ ○ 沒有轉移（1 分）
，可見這是運用了○
2

法（2 分）
，運用這種手法的好處是

（2 分）
。

3 試從文中找出字詞分別形容作者發現楓樹時和離開楓樹時的心情。
（每題 1 分，共 2 分）

(1) 發現楓樹時：

(2) 離開楓樹時：

4 「說紅葉也許並不能完全形容這些楓葉的顏色。」（第 5 段）在文章結構上起了甚麼作
用？(2 分)試加以說明。 (2 分)

作用 :

說明:

3
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5 作者為甚麼在離開楓林時帶走兩片楓葉？（4 分）

6 下列句子運用的是動態描寫，還是靜態描寫？（每題 2 分，共 4 分）

句子 靜態描寫 動態描寫

（1）路的右邊開始出現了一道奔騰跳躍在石頭上的山泉。  

（第 2 段）

（2）石壁縫中綻生着不知名的野花和密密麻麻的羊齒類植  

物。（第 3 段）

挑戰題：請填寫本文主旨。（5 分）

作者藉 （1 分）
，

描寫了 （1 分）
，以及

（1 分）
，抒發了

（2 分）
。

第二篇（25 分）

7 試寫出以下句子中帶‧字的意思。
（每題 1 分，共 6 分）
‧
(1) 路人為逐擒之 逐：

‧
(2) 莫知其孰是 莫：

‧
(3) 乃俱送之 俱：

‧
(4) 蓋以賊若善走 善：

‧
(5) 必不被擒 擒：

‧
(6) 故知不善走者賊也。 故：

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8 試根據文意，把以下句子譯為白話文。
（3 分）
汝真賊也，何誣人乎？

9 試寫出以下句子中帶「之」字的詞性和意思。
（每題 2 分，共 4 分）
句子 詞性 意思

‧ 動詞 到
例：乃俱送之

‧
路人為逐擒之

10 苻融斷案的依據是（必須用原文語句作答，多抄或少抄皆不得分）
「

。」
（2 分）

11 以下哪一個成語不能形容文中苻融的行為？（2 分）
A 秉公辦理 A B C D
B 樂善好施    
C 不偏不倚
D 明察秋毫

12 根據本文內容判斷以下各項。
（每題 2 分，共 4 分）
正確 錯誤 無從判斷
（1）老婦人是在回家的路上遇劫的。   
（2）路人幫助遇劫的老婦人。   

13 苻融斷案的方法對你有何啟示？（2 分）

14 本文運用了哪一種借事說理方法？（2 分）
A 先說理後敘事 A B C D
B 先敘事後說理    
C 把道理寄寓在故事中
D 借助故事人物說明道理

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乙部 課文問答（20 分）
1 根據《濟南的冬天》回答以下問題。 （9 分）
（1）第 1 段，
「濟南的冬天是響晴的」，「響晴」一詞表達甚麼意思？（ 2 分 ）
A 天氣晴朗，心情舒暢。 A B C D
B 太陽火熱，地面騰響。    
C 颳風呼呼，響徹冬天。
D 日光刺眼，熱浪蒸騰。

（2）下面哪一項寫出了濟南冬天溫暖如春的原因？（2 分）
A 濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 A B C D
B 那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒點熱氣。    
C 古老的濟南，城內那麼狹窄，城外又那麼寬敞。
D 小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺點口兒。

（3）作者通過對濟南景色的細緻描寫，抒發了甚麼感情？（3 分）

（4）文中提及北平、倫敦及熱帶的地方，有甚麼好處？ (2 分)

2 根據《荷塘月色》回答以下問題。
（11 分）

（1）閱讀以下選段，回答問題。
選段甲
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
（第 2 段）
選段乙
這時候最熱鬧的，要算樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是牠們的，我甚麼都沒有。
（第 6 段）

選段甲的「寂寞」有兩層意思，試加以說明。（4 分）

荷塘月色既然是寧靜，為甚麼作者還要在選段乙寫蟬聲與蛙聲來破壞寧靜？（4分）

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（2）以下句子是屬於對月光的直接描寫還是間接描寫？（每題 1 分，共 3 分）

直接描寫 間接描寫
○
1 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 ○ ○
○
2 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照。 ○ ○
○
3 彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 ○ ○

丙部 文言及文化知識（15 分）
（每題 1 分，共 4 分）
1 判斷以下陳述。
正確 錯誤
(1) 八德指的是「孝、悌、仁、信、禮、義、廉、恥」。  
(2) 孝的四大層次指的是「孝養、孝順、孝敬、孝承」。  
(3) 在儒家的倫理範疇內，「從」與「悌」常並稱。  
(4) 「長幼有序」強調做事時以能力為依據，按次序進行。  

2 填上缺漏的詩句。
（每題 1 分，共 4 分）
送杜少府之任蜀州 王勃

（1） ，風煙望五津。

與君離別意，（2） 。

（3） ，天涯若比鄰。

無爲在歧路，（4） 。

3 以下句子出自《江革侍車》
，試寫出句中帶‧字的意思。
（每題 1 分，共 4 分）
‧
(1) 革負母逃難。 負：
‧
(2) 革輒涕泣求哀。 輒：
‧
(3) 或乃指避兵之方。 方：
‧
(4) 革轉客下邳。 客：
4 把下列句子譯成白話文。
（3 分）

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常采拾以為養。（《江革侍車》）

（江革）經常 （2 分）

來 （1 分）
。

丁部 詞語及語文運用 （10 分）

1 寫出下列句子中通假字的本字。
（每題 1 分，共 2 分）

句子 本字
例: 甚矣，汝之不惠！ 慧

(1) 由，誨女知之乎！

(2) 至於負者歌於塗。

2 判斷下列句子所使用的修辭手法，把正確答案的代表字母填在方格內。（每題 1 分，共 4
分）
A. 呼告 B.頂真 C. 反問 D. 對偶 E. 借喻 F.排比
句子 答案

(1) 月上柳梢頭，人約黃昏後。

(2) 夜空中撒滿了鑽石，還有一個又圓又白的玉盤。

(3) 我已經這樣大年紀的人，難道不能料理自己麼？

(4) 高朗的天空，燦爛的陽光，温柔的海風，都為這幅彩畫增添了美感。

3 在橫線上填上恰當的成語。（每題 1 分，共 4 分）

(1) 白白與黑黑跨越了年齡、身份、地位的鴻溝，成爲 。

(2) 他品德極壞，我已經和他 了。

(3) 這期壁報的版頭，設計本來很有創意，可惜 ，能看得懂並

會欣賞它的人不多。
(4) 這些流氓犯、盜竊犯、詐騙犯都是 ，應嚴厲打擊。

―試卷完―