Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS

GAWAING PAGKATUTO SA FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK)

Pagsulat ng Bionote
Pangalan: ____________________________________
Lebel: ____________________________________
Strand/Track: ____________________________________
Seksiyon: ____________________________________
Petsa: ABRIL 26-30,2021

A. Panimula (Susing Konsepto)

Ito ay makatutulong upang matutuhan ang pagsulat ng bionote. Ang mga
salitang ginamit dito ay angkop sa lebel ng pang-unawa ng mag-aaral na naaayon sa
pamantayan nito.
B. Kasanayang Pampagkatuto at koda
Nakasusulat nang maayos na akademikong sulatin.

C. Panuto
Ang mga sumusunod ang mga magiging gabay ninyo upang maisakatuparan ang
mga gawaing inihanda.
1. Basahing mabuti ang bawat panuto sa bawat gawain.
2. Tiyaking matatapos ang bawat gawain sa tinakdang oras.
3. Kung mayroong hindi maunawaan maaaring sumangguni sa guro.

D. Pamaraan

D.1 Panimula

IKALIMANG LINGGO

PAGSASANAY 1: WRITTEN

PANUTO: Suriin ang mga personal na impormasyon sa loob ng kahon.Pagkatapos, sumulat

ng bionote tungkol dito. Ipakilala ayon sa maaaring pagkakasunod-sunod ng pangyayari sa
kanyang buhay. Bigyang pansin ang mga dapat isaalang-alang sa pagsulat nito at ang kalakip
na pamantayan sa pagmamarka ng sulatin. Gumamit ng hiwalay na papel para sa gawain.

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
deped.batangas@deped.gov.ph
www.depedbatangas.org

CRN 44 100 18 93 0045

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_

D.2 Pagpapaunlad

PAGSASANAY 2: PERFORMANCE

Panuto: Sumulat ka ng iyong bionote upang ipakilala ang sarili, isaalang- alang ang mga
dapat tandaan sa pagsulat nito. Maaaring maglakip ng iyong larawan na 2 x2 ang laki. Isulat
sa isang puting papel.

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
deped.batangas@deped.gov.ph
www.depedbatangas.org

CRN 44 100 18 93 0045

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS

D.3 Pagpapalihan

PAGSASANAY 3: WRITTEN
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na mga katanungan. Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat sa kuwaderno.
1. Naimbitahan si G. Cabaruan na maging tagapagsalita sa seminarworksyap ng mga mag-
aaral kaugnay ng responsableng paggamit ng teknolohiya ng mga mag-aaral. Hiningan siya
ng personal na impormasyon para sa pagpapakilala. Alin sa sumusunod ang maaari niyang
ihanda?
A. sinopsis B. bionote C. abstrak D. paglalagom
2. Si Gng. Arlene Evangelista ay isang manunulat ng aklat sa asignaturang Filipino. Ang
kanyang bionote ay karaniwang makikita sa likod ng aklat. Ano ang nilalaman ng kanyang
bionote?
A. buod ng academic career C. interes, mga uri ng libangan
B. pamilya, mga kaibigan, mga kapatid D. tala ng buhay

3. Alin sa sumusunod ang pinakamabisang pagpapakahulugan sa bionote?

A. mahabang tala ng buhay C. detalyadong sanaysay ng buhay
B. maikling buod ng academic career D. mahalagang tala ng personal na datos

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
deped.batangas@deped.gov.ph
www.depedbatangas.org

CRN 44 100 18 93 0045

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS

4. Bilang isang mananaliksik, naatasan si Janine na kapanayamin at sumulat ng bionote ng

tagapagtaguyod ng “green movement”, isang samahang nagsusulong ng pangangalaga sa
kapaligiran. Ano ang kanyang dapat isaalang-alang sa pagsulat ng bionote?
A. Isulat ang pinagmulan, edad, buhay kabataan hanggang sa kasalukuyan.
B. Isulat ang mahahalaga at hindi mahahalagang pangyayari sa buhay ng tao.
C. Isulat nang maikli, pagtuunan ang karakter at kredibilidad ng tao.
D. Isulat ng detalyado ang personal na datos ng tao.

5. Alin sa sumusunod ang layunin ng pagsulat ng bionote?

A. Maipabatid ang kredibilidad sa larangang kinabibilangan
B. maipagmalaki ang sarili upang tularan
C. maipakilala ang sarili sa mambabasa
D. kumita at maiangat ang sarili

D.4 Paglalapat

PAGSASANAY 4: WRITTEN

Binabati kita at nakarating ka na sa bahaging ito ng modyul. Pero bago uli tayo
maghiwalay, sagutin mo muna ang sumusunod na mga katanungan. Maaring
makipagpalitan ng ideya sa isang kamag-aral sa pamamagitan ng text o messenger chat
kung hindi makapag-uusap nang personal. Sumagot sa pamamagitan nang pagdurugtong
sa pahayag na “Naniniwala ako…”

1. Sa iyong palagay, bakit magiging kapaki-pakinabang sa mga magaaral ang

kasanayan sa pagsulat ng bionote?

Naniniwala ako______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________.

2. Bakit kailangang maipakilala ang sarili gamit ang mga impormasyon sa academic career
at iba pang tagumpay na nakamit sa larangang kinabibilangan?

Naniniwala ako______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________.

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
deped.batangas@deped.gov.ph
www.depedbatangas.org

CRN 44 100 18 93 0045

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS

Rubrik sa Pagpupuntos (kung kinakailangan)

E. Pangwakas

F. Mga Sanggunian

Garcia, F. C. at Servillano, M. T. (2017). Filipino sa Piling Larang (Akademik). Quezon

City: SIBS Publishing House, Inc.

Julian, A. Lontoc, N. B. (2016). Pinagyamang Pluma Filipino sa Piling Larangan (Akademik).

Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc.

San Juan, D. M. M. at Briones, J. K. R. (2017). SALIMBAY: Filipino sa Larangang

Akademiko. Makati City: Salesiana Books Don Bosco Press.

Santos, C. L. at Corazon, G. P. (2016). Filipino sa Piling Larang Akademik. Pasig City:

DepEd Bureau of Learning Resources.

Inihanda ni:

MARY GRACE A. MENDOZA

Guro sa Filipino

Inaprubahan ni:

BILLY G. CASTILLO
Punongguro II

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
deped.batangas@deped.gov.ph
www.depedbatangas.org

CRN 44 100 18 93 0045