LTS OUTREACH PRACTICUM PLAN (LOPP) 2ND SEMESTER

NOTE:
You are required to submit two different proposals applicable for Face to Face and Online Tutorial
Program.
This proposal will be presented next week as your Final Exam (February 19, 2021.)
This proposal will serve as your final paper/exam in NSTP.
This proposal will also be the basis for your Community Service Outreach Program next semester.

THEME: “Lingap Edukasyon 2021”

PROJECT TITLE / PROJECT CODE: HANDOG KAALAMAN SA KABATAAN

SECTION SPONSOR: NSTP LTS 2B/LTS 2B

PROJECT MANAGER: MS. KIM ESPERANCILLA

PROJECT TEAM: -PATRICIA NICOLE Y. CRUZ

-NARIANNE J. PURUGGANAN

-CLARISSE JOYCE V. VICTORIO

I. OUTREACH GOALS/OBJECTIVES/EXPECTANCIES:

FACE TO FACE

Ang proyektong Handog Kaalaman sa Kabataan ay isasagawa ng mga mag-aaral ng

Unibersidad ng New Era. Kaya ito tinawag na handog kaalaman sa kabataan dahil ang mga mag-

aaral ng nasabing unibersidad ay magtuturo sa mga kabataan lalong lalo na sa elementarya at

hayskul na kanilang napiling turuan. Ang layunin ng proyektong ito ay maisagawa ang mga

sumusunod:

 Makapagbigay ng sapat na kaalaman sa mga estudyanteng nasa elementarya at hayskul

patungkol sa subject na nais ituro ng mga proponent.
 Makatulong sa mga kabataan na palawakin at paunlarin ang kanilang kaalaman kahit na sila
ay hindi nakapag-aral ngayong taon dahil sa pandemya.
  Makapagbigay ng saya sa kabataan habang ginaganap ang proyekto.
 Makapagbigay ng inspirasyon sa mga kabataan sa elemtarya at hayskul na mag-aral nang
mabuti para sa kanilang kinabukasan.
Matapos maisagawa ang proyektong ito ay inaasahan ang mga kabataan lalong lalo na sa

elementarya at hayskul na natuto at napalawak ang kanilang kaalaman ukol sa isang subject na

itinuro ng mga proponent sa kanila. Ito rin ay magsisilbing gabay upang mas lalo silang makakuha

nang lakas ng loob sa pag-aaral dahil sa ibinigay na inspirasyon ng mga proponent.

ONLINE

Pinamagatang Handog Kaalaman sa Kabataan ang proyektong isasagawa ng mga mag-

aaral ng Unibersidad ng New Era. Ito ay pinamumunuan ng seksyon na LTS-2B. Ito ay isang

Outreach Program na kung saan ay magtututuro ang mga proponent sa mga kabataan katulad nang

mga nasa elementarya at hayskul. Ito ay maaaring online na kung saan ay maaari nilang magamit

ang iba’t-ibang plataporma katulad na lamang ng gmeet, zoom at iba pa. Ito rin ay maaaring turuan

ng proponent ang bata kung mlaapit lamang ang kanilang bahay sa isa’t-isa. Upang maisakatuparan

ang proyektong ito, ang mga layunin ay ang sumusunod:

 Makapagbigay ng sapat na kaalaman sa mga estudyanteng nasa elementarya at hayskul

patungkol sa subject na nais ituro ng mga proponent na maaaring gumamit ng online platform
kung malayo ito at one on one naman kung maglapit lamang ang bahay.
 Makatulong sa mga kabataan na mapalawak ang kanilang kaalaman sa kabila ng ating
kinakaharap ngayon.
 Makapagbigay ng inspirasyon sa mga kabataan at makapagbigay ng karanasan sa paggamit
ng online platform na kanila ring gagamitin sa pagtuturo.
Matapos maisagawa ang proyektong ito ay inaasahan ang mga kabataan lalong lalo na sa

elementarya at hayskul na natuto at napalawak ang kanilang kaalaman ukol sa isang subject na

itinuro ng mga proponent sa kanila. Ito rin ang magiging inspirasyon nila upang mas lalo pa nilang

paghusayan ang kanilang pag-aaral sa kabila ng ating kinakaharao ngayon.

II. OUTREACH ORGANIZATIONAL CHART/FLOW OF COMMAND (DRAWING OF THE CHART
FROM PROJECT TEAM TO OTHER COMMITTEES)

III. PROCEDURE (STEP BY STEP PLAN IN CONDUCTING THE COMMUNITY SERVICE)

FACE TO FACE

1. Choose volunteers that would help and commit and devote themselves to the

Community Service Outreach Program

2. Find learners, between the elementary department and highschool department, that

will be part of the said outreach program.

3. Find a spacious and decent enough location where the outreach program will be.

4. Prepare the budget plan and fund for the program.

5. Prepare the tools and materials needed (volunteers' materials).

6. Plan and prepare the giveaways for the learners.

 7. Set and plan the volunteers' oversight and training.

8. Set activities and the rules and regulations for the overall outreach program.

9. Outline the location where the outreach will be.

10. Set up the schedule of the outreach program from the beginning and the end

time of the shift.

ONLINE

1. Choose volunteers that would help and commit and devote themselves to the Online

Community Service Outreach Program

2. Find learners, between the elementary department and high school department, that

will be part of the said outreach program.

3. Decide what kind of platform would be used for the online performance of the

outreach program. (Ex: Meet, Zoom, Skype, etc.)

4. If the learner's haouse is near from the volunteer's, outline the location where the

outreach will be. If vice versa, set a location with a fast internet connection and a strong signal

for the execution of online community service.

5. Prepare the budget plan and fund for the program.

6. Prepare the tools and materials needed (volunteers' materials).

7. Plan and prepare the giveaways for the learners.

8. Set and plan the volunteers' oversight and online training.

9. Set activities and the rules and regulations, for the overall outreach program.

10. Set up the schedule of the online outreach program from the beginning and the end

time of the shift.

IV. AD HOC COMMITTEES
A. BUDGET PROPOSAL (TREASURER AND AUDITOR)

BUDGET PROPOSAL (Face to Face)

Ang proyektong ito ay tatawaging” Handog Kaalaman sa Kabataan” na kung saan
makakatulong sa mga kabataan lalong lalo na ang elementarya (19) at hayskul (12). Ang badyet ay
manggagaling sa mga proponent na kung saan ang bawat isa ay kinakailangang magbigay ng 65
pesos upang makalikom ng ₱2,940. Narito ang biswal na representasyon upang mas lalong
maintindihan;

Bilang ng estudyante Halaga Kabuuan

49 60 ₱ 2,940

Narito ang detalyadong badyet na kakailanganin sa give-away sa pagsasawa ng proyektong

ito:

Aytem Halaga Kabuuan

Lapis 85 x 2 ₱ 170
Papel (elementarya) 140 ₱ 140
Papel (hayskul) 160 ₱ 160
Pambura 5 x 19 ₱ 95
Pantasa 3 x 19 ₱ 57
Notebooks 10 x 19 ₱ 190
Glue 140 ₱ 140
Tape 175 ₱ 175
Crayons 26 x 19 ₱ 494
Bolpen 60 x 2 ₱ 120
Bond paper 180 ₱ 180
Colored paper 150 ₱ 150
TOTAL ₱ 2,071

Narito ang detalyadong badyet para sa gagamiting visual aid:

Aytem Halaga Kabuuan
Manila paper 75 ₱ 75
Pentelpen 35 ₱ 35
Tape 60 ₱ 60
TOTAL ₱ 170

Narito ang badyet na kakailanganin para sa hard copy ng proyekto:

 Hard copy ng proyekto ₱ 250

Kabuuang gastos ng proyekto:

Give-aways ₱ 2,071
Visual aids ₱ 170
Prints ₱ 250
TOTAL ₱ 2,491

Ang kabuuang gastos na maaring kailanganin sa proyektong ito ay nagkakahalagang ₱ 2,491.

Ang matitira sa kapital ay maaaring gamitin kapag may iba pang bibilhin o kukulangin sa nasabing
proyekto.

BUDGET PROPOSAL (Online)

Ang proyektong aming ilulunsad na may pamagat na (title) ay hindi lamang sa

kapakinabangan ng aming pangkat kundi kapakinabangan na rin sa mga napiling kabataan na
elementarya (19) at hayskul (12). Ang pagkukunan ng aming badyet ay manggagaling sa bawat isa
na kaanib sa proyektong ito. Ang bawat isa ay kinakailangang makapagbigay ng ₱ 25 upang
makabuo ng halagang ₱ 1,225 at ito naman ay kokolektahin sa pamamagitan ng gcash. . Narito ang
biswal na representasyon upang mas lalong maintindihan;

Bilang ng estudyante Halaga Kabuuan

49 25 ₱ 1,225

Narito ang detalyadong badyet na kakailanganin sa give-away sa pagsasawa ng proyektong ito:

o Journal notebook na kung saan magagamit ng aming mga estudyante sa kanilang

pag-aaral. Ito ang magsisilbing give-away naming para sa mga bata na aming tuturuan.
 Tutorial Bilang ng Halaga Shipping fee Kabuuan
estudyante
Elementary 19 8 x 19 = 152 40 x 13 = 520 ₱ 672
students
High School 12 8 x 12 = 96 40 x 8 = 320 ₱ 416
students
₱ 1,088

Ang kabuuang gastos na maaring kailanganin sa proyektong ito ay nagkakahalagang ₱ 1,088.

Ang matitira sa kapital ay maaaring gamitin kapag may iba pang bibilhin o kukulangin sa nasabing
proyekto.

B. PUBLICITY/CAMPAIGN POSTER COMMITTEE (2-3 STUDENTS)

INCLUDE SIZE OR SAMPLE DESIGN IF POSSIBLE

C. VISUAL AID COMMITTEE (5-10 STUDENTS)- FOR FACE TO FACE OR ONLINE

Care of:
1. Ronel Fetiza 6. Cassandra Ubaldo

2. Brezuela Krishna 7. Purugganan, Narianne

3. Shania Mae Delos Santos 8. Charena Bandula

4. Ciara Castañeto 9. Roma Angelica Dela Cuedra

5. Michael Peñamora 10.Victorio, Clarisse Joyce V.

 D. TEACHING COMMITTEE (40 LEARNERS)
Care of:

1. Krizelle Anne Rigor 8. Tero, Kezia 15. Gian Aglagadan

2. Leziel Salibio 9. Gajiton, Karylle 16. Ian Dordas

3. De Dios, Mae Angeline 10. Cueto, Lanz 17. Alyssa Abrigana

4. Flores, Jolie Anne 11. Cabrera, Ederson 18. Johnmar Gornez

5. Dunque, Amiel 12. Landicho, Karen 19. Hannah Santiago

6. Talidong, Lady Doris 13. Legaspi, Jaime

7. Manaloto, Lyka 14. Ynah Torres

SPECIFY IF:
( / ) TUTORIAL-Elementary to HS Learners (ONE ON ONE)
( ) TEACHER’S CLASS-High School Learners (SELECTED STUDENTS FROM IS)
( ) INSTRUCTIONAL MANAGER (IF ALS CLASS)

E. GIVE-AWAYS COMMITTEE (3-6 STUDENTS)

GIVE AWAYS FOR THE LEARNER: CERTIFICATE, GIFTS, ETC.

FACE TO FACE GIVE AWAY:

Elementary students:

School supplies kit, (inclusion of 2 pencils, Pad paper ,eraser, sharpener, crayons, glue

and tape. )

High School students:

 School supplies kit (2-3 highlighters, red and black ballpens, pad paper, notebook, index

card, 10 bond papers and 10 colored paper)

ONLINE CLASS GIVE AWAY:

Elementary students:

1-2 pieces notebook and certificate of participation

High School students:

1-2 pieces notebook and certificate of participation

F. DOCUMENTATION COMMITTEE (3-6 STUDENTS)

DOCUMENT ALL EVERYTHING FROM IMPORTANT FILES, PHOTOS, ETC.
Care of:
1. Avila, Angelica 4. Cruz, Patricia Nicole

2. Bayan, Hannah Jean 5. Estacio, Dale

3. Borbon, Joanna Marie 6. Manalastas, Patricia Joi

G. NARRATIVE REPORT COMMITTEE (1-2 STUDENTS)

H. WRITE UP FOR HUDYAT MAGAZINE OR FAN PAGE COMMITTEE (1-2 STUDENTS)

I. FUNCTION (JOB DESCRIPTION)

NAME/S DUTY/COMMITTEE FUNCTION

Cruz, Patricia Nicole Y. OFFICERS Created the Project title for

“Lingap Education 2021”
 outreach proposal.
1. Agulto Mialyn OUTREACH GOAL Made the Outreach objectives.

2 Motilla Lovely Mae

1. Joanna Marie Borbon FLOW OF COMMAND Drawn the flow of command

chart for the project.
2. Patricia Joi Manalastas

3. Dale Estacio

1. Sophia Berioso PROCEDURE Planned the procedural flow in

2. Patricia Nicole Cruz conducting the outreach project.
3. Chenie Rose Roco

1. Angelica Avila BUDGET PROPOSAL Made the breakdown list of

2. Hannah Jean Bayan
1.Jarren Leynes
2. Katherine Vallejo
COMMITTEE/ TREASURER budgets needed for the
AND AUDITOR outreach, such as visuals,
posters, give-away and etc.
CAMPAIGN POSTER Designed the poster to promote
COMMITTEE the outreach program.

1. Ronel Fetiza
2. Brezuela Krishna
3. Shania Mae Delos Santos
4. Ciara Castañeto
5. Michael Peñamora Made the visual aids to be used
6. Cassandra Ubaldo VISUAL AID COMMITTEE in outreach program for face-to-
7. Purugganan, Narianne face and online purposes.
8. Charena Bandula
9. Roma Angelica Dela Cuedra
10.Victorio, Clarisse Joyce V.

1. Krizelle Anne Rigor

2. Leziel Salibio
3. De Dios, Mae Angeline
4. Flores, Jolie Anne
5. Dunque, Amiel
6. Talidong, Lady Doris In-charge in teaching one on one
7. Manaloto, Lyka TEACHING COMMITTEE for 40 Elementary to Highschool
8. Tero, Kezia Learners, that are chosen for
9. Gajiton, Karylle this outreach.
10. Cueto, Lanz
11. Cabrera, Ederson
12. Landicho, Karen
13. Legaspi, Jaime
14. Ynah Sophia Torres
15. Gian Aglagadan
16. Ian Dordas
17. Alyssa Abrigana
18. Johnmar Gornez
19. Hannah Santiago
20. Berioso, Sophia
21. Geraldo, Reynalyn

1. Reynalyn Geraldo
2. Macaraeg, Angeline Prepared and designed give-
3. Bangcore, Jen-Jen away and certificates that will be
4. Afos, Alelie GIVE-AWAYS COMMITTEE given to the participants after the
5. Sam De Gracia event.
6. Jacob Nillas

1. Avila, Angelica
2. Bayan, Hannah Handed the compilation of the
3. Borbon, Joanna DOCUMENTATION important documents, such as,
4. Cruz, Patricia COMMITTEE files and photos taken through
5. Estacio, Dale the outreach program.
6. Manalastas, Patricia

1. Rochmel Valdez Senin NARRATIVE REPORT In-charged of writing the

2. Micah Airah Umali COMMITTEE AND FAN PAGE narration of the happenings and
COMMITTEE plans for the outreach program
and in writing for the Hudyat
magazine or fan page.