51

Grade Level: Grade 8

Subject: Araling Panlipunan

Performance Most Essential Learning

Quarter Content Standards Duration K to 12 CG Code
Standards Competencies
1st Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang katangiang pisikal ng AP8HSK-Id-4
Week 1
daigdig
naipamamalas ang pag- nakabubuo ng Napahahalagahan ang natatanging
unawa sa interaksiyon ng panukalang proyektong kultura ng mga rehiyon, bansa at
AP8HSK-Ie-5
tao sa kaniyang nagsusulong sa mamamayan sa daigdig (lahi, Week 2-3
kapaligiran na nagbigay- pangangalaga at pangkat- etnolingguwistiko, at
daan sa preserbasyon ng mga relihiyon sa daigdig)
pag-usbong ng mga pamana ng mga Nasusuri ang yugto ng pag-unlad
sinaunang kabihasnan na sinaunang kabihasnan ng kultura sa panahong Week 4 AP8HSK-If-6
nagkaloob ng mga sa Daigdig para sa prehistoriko
pamanang humubog sa kasalukuyan at sa Naiuugnay ang heograpiya sa
pamumuhay ng susunod na pagbuo at pag-unlad ng mga Week 5 AP8HSK-Ig-6
kasalukuyang henerasyon henerasyon sinaunang kabihasnan sa daigdig
*Nasusuri ang mga sinaunang
kabihasnan ng Egypt,
Mesopotamia, India at China batay Week 6-7
sa politika, ekonomiya, kultura,
relihiyon, paniniwala at lipunan
Napahahalagahan ang mga
kontribusyon ng mga sinaunang Week 8 AP8HSK-Ij-10
kabihasnan sa daigdig
2nd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang kabihasnang Minoan,
Week 1 AP8DKT-IIa-1
Mycenean at kabihasnang klasiko
naipapamalas ang pag- nakabubuo ng ng Greece
unawa sa kontribusyon adbokasiya na Naipapaliwanag ang kontribusyon AP8DKT-IIc-3
Week 2
ng mga pangyayari sa nagsusulong ng ng kabihasnang Romano
Klasiko at Transisyunal na pangangalaga at *Nasusuri ang pag-usbong at pag-
Panahon sa pagkabuo at pagpapahalaga sa mga unlad ng mga klasikong
pagkahubog ng natatanging Week 3
kabihasnan sa:
pagkakakilanlan ng mga kontribusyon ng • Africa – Songhai, Mali,
 52

Performance Most Essential Learning

Quarter Content Standards Duration K to 12 CG Code
Standards Competencies
bansa at rehiyon sa Klasiko at Transisyunal atbp.
daigdig na Panahon na • America – Aztec, Maya,
nagkaroon ng malaking Olmec, Inca, atbp.
impluwensya sa Mga Pulo sa Pacific – Nazca
pamumuhay ng tao sa Naipapahayag ang pagpapahalaga
kasalukuyan sa mga kontribusyon ng AP8DKT-IIf-8
Week 4
kabihasnang klasiko sa pag-unlad ng
pandaigdigang kamalayan
*Nasusuri ang mga
pagbabagong naganap sa
Europa sa Gitnang Panahon
• Politika (Pyudalismo,
Holy Roman Empire) Week 5
• Ekonomiya
(Manoryalismo)
Sosyo-kultural (Paglakas ng
Simbahang Katoliko, Krusada)
Natataya ang impuwensya ng mga
AP8DKT-IIi-13
kaisipang lumaganap sa Gitnang
Panahon
3rd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mahahalagang
pagbabagong politikal, ekonomiko
Week 1
naipamamalas ng mag- kritikal na at sosyo-kultural sa panahon
aaral ang pag-unawa sa nakapagsusuri sa Renaissance
naging transpormasyon naging implikasyon sa *Nasusuri ang dahilan, pangyayari
tungo sa makabagong kaniyang bansa, at epekto ng unang Yugto ng Week 2-3
panahon ng mga bansa at komunidad, at sarili ng Kolonyalismo
rehiyon sa daigdig mga pangyayari sa *Nasusuri ang dahilan, kaganapan
bunsod ng paglaganap ng panahon ng at epekto ng Rebolusyong
Week 4
mga kaisipan sa agham, transpormasyon tungo Siyentipiko, Enlightenment at
politika, at ekonomiya Industriyal
 53

Performance Most Essential Learning

Quarter Content Standards Duration K to 12 CG Code
Standards Competencies
tungo sa pagbuo ng sa makabagong *Naipapaliwanag ang kaugnayan
pandaigdigan kamalayan panahon. ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Week 5-7
Rebolusyong Amerikano at Pranses.
*Nasusuri ang dahilan, pangyayari
at epekto ng Ikalawang Yugto ng Week 8
Kolonyalismo (Imperyalismo)
Naipapahayag ang pagpapahalaga
sa pag-usbong ng Nasyonalismo sa AP8PMD-IIIi-10
Europa at iba’t ibang bahagi ng
daigdig.
4th Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang mga dahilan,
mahahalagang pangyayaring AP8AKD-IVa-1
Week 1-2
naipamamalas ng mag- aktibong nakikilahok sa naganap at bunga ng Unang
aaral ang pag-unawa sa mga gawain, Digmaang Pandaigdig
kahalagahan ng programa,proyekto sa Nasusuri ang mga dahilan,
pakikipag- ugnayan at antas ng komunidad at mahahalagang pangyayaring AP8AKD-IVb-2
Week 3-4
sama-samang pagkilos sa bansa na nagsusulong naganap at bunga ng Ikalawang
kontemporanyong ng rehiyonal at Digmaang Pandaidig.
daigdig tungo sa pandaigdigang Natataya ang pagsisikap ng mga
pandaigdigang kapayapaan, bansa na makamit ang kapayapaang Week 5 AP8AKD-IVh-8
kapayapaan, pagkakaisa, pagkakaisa, pandaigdig at kaunlaran.
pagtutulungan, at pagtutulungan, at Nasusuri ang mga ideolohiyang
kaunlaran kaunlaran politikal at ekonomiko sa hamon ng
Week 6 AP8AKD-IVi-9
estabilisadong institusyon ng
lipunan.
Natataya ang epekto ng mga
ideolohiya, ng Cold War at ng Neo-
Week 7 AP8AKD-IVi-10
kolonyalismo sa iba’t ibang bahagi
ng daigdig.
*Napahahalagahan ang bahaging
ginampanan ng mga pandaidigang
Week 8
organisasyon sa pagsusulong ng
pandaigdigang kapayapaan,
 54

Performance Most Essential Learning

Quarter Content Standards Duration K to 12 CG Code
Standards Competencies
pagkakaisa, pagtutulungan, at
kaunlaran.

Grade Level: Grade 9

Subject: Araling Panlipunan

Most Essential Learning

Quarter Content Standards Performance Standards Duration K to 12 CG Code
Competencies
1st Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nailalapat ang kahulugan ng
ekonomiks sa pang-araw- araw na
may pag-unawa sa mga naisasabuhay ang pag- pamumuhay bilang isang mag- AP9MKE-Ia-1
Week 1
pangunahing konsepto unawa sa mga aaral, at kasapi ng pamilya at
ng Ekonomiks bilang pangunahing konsepto lipunan
batayan ng matalino at ng ekonomiks bilang
maunlad na pang-araw- batayan ng matalino at Natataya ang kahalagahan ng
araw na pamumuhay maunlad na pang- araw- ekonomiks sa pang-araw- araw na AP9MKE-Ia-2
Week 2-3
araw na pamumuhay pamumuhay ng bawat pamilya at
ng lipunan
*Nasusuri ang iba’t-ibang
Week 4
sistemang pang-ekonomiya
*Natatalakay ang mga salik ng
produksyon at ang implikasyon
Week 5
nito sa pang- araw- araw na
pamumuhay
Nasusuri ang mga salik na
Week 6-7 AP9MKE-Ih-16
nakaaapekto sa pagkonsumo.
Naipagtatanggol ang mga
karapatan at nagagampanan ang
Week 8 AP9MKE-Ih-18
mga tungkulin bilang isang
mamimili
2nd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang konsepto at salik
na nakaaapekto sa demand sa Week 1-2
kritikal na pang araw-araw na pamumuhay