HP : Murid dapat mencari dan membaiki ralat dalam 4S2 algoritma yang dibangunkan 1. Sumbang saran guru dengan murid. 2. Perbincangan mengenai algoritma yang dibangunkan dalam kumpulan. 09:40 am – 10:10 am 3. Mencari dan membaiki ralat dalam algoritma yang 10:10 am – 10:40 am dibangunkan. 4. Pembentangan hasil kerja setiap kumpulan. 5. Rumusan pembentangan jawapan. Unsur KBAT : Menganalisis MP / KELAS / MASA BUTIRAN REFLEKSI Tajuk : 5.0 Pengaturcaraan 5.1 Konsep Asas Pengaturcaraan 5.1.3.1 Mendefinisikan pendekatan berstruktur dalam pengaturcaraan. TEKNOLOGI MAKLUMAT 5.1.3.2 Mendefinisikan pendekatan berorientasikan objek & KOMUNIKASI dalam pengaturcaraan. 5.1.3.3 Membezakan antara pendekatan berstruktur dan pendekatan berorientasikan objek dalam pengaturcaraan. HP : Murid dapat mendefinisikan pendekatan berstruktur dan pendekatan berorientasikan objek serta 5S2 membezakan antara pendekatan berstruktur dan pendekatan berorientasikan objek dalam pengaturcaraan 1. Sumbang saran guru dengan murid. 2. Aktiviti dalam kumpulan - mencari maklumat dalam buku 11:00 am – 11:30 am rujukan dan membentuk peta buih mengenai pendekatan 11:30 am – 12:00 pm berstruktur dan pendekatan berorientasikan objek. 3. Pembentangan hasil kerja setiap kumpulan. 4. Rumusan pembentangan kumpulan. Unsur KBAT : Menganalisis MP / KELAS / MASA BUTIRAN REFLEKSI Tajuk : Ukuran Data ASAS SAINS KOMPUTER 2.2.1 Mengenal pasti unit ukuran bagi imej digital dan audio digital. 1KAA HP : Murid dapat menyatakan unit ukuran bagi imej digital. 1. Sumbang saran guru dengan murid. 2. Perbincangan perkaitan antara kedalaman warna dan 12:00 pm – 12:30 pm resolusi terhadap kualiti imej. 12:30 pm – 01:00 pm 3. Pembentangan hasil kerja setiap kumpulan. 4. Rumusan pembentangan jawapan. Unsur KBAT : Menganalisis