RABU/29 MAC 2023

MATA PELAJARAN RBT MASA 7.40-8.40 TINGKATAN 1 CK/1IL

TAJUK BAB 1: Pengenalan kepada reka bentuk & teknologi
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia reka bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi dengan betul
2. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 elemen reka bentuk dengan betul

AKTIVTI 1. Sumbangsaran: apa itu RBT?

2. Guru menerangkan definisi reka bentuk, teknologi dan reka bentuk dan teknologi kepada murid
3. Sumbangsaran : kata kunci bagi maksud reka bentuk dan teknologi
4. Guru merumuskan pdp hari ini dalam Group WhatApps Kelas 1IL
5. Secara (Round Robin) murid mengenalpasti 3 elemen dalam reka bentuk.
6. Secara dalam kumpulan murid menghurai elemen reka bentuk bagi objek/ produk yang
ditentukan oleh guru.(Menganalisis)(Peta Buih)
7. Murid berkongsi dapatan perbincangan dengan rakan kelas.
8. Murid merumus pdp pada hari ini.

BBB Buku teks, kertas A4, mock-up produk, Permanent marker

EMK Nilai Murni: keyakinan, ketekunan Ilmu:Reka bentuk
REFLEKSI

MATA PELAJARAN RBT MASA 9.10-10.10 TINGKATAN 1 SJ/1PJ

TAJUK BAB 1: Pengenalan kepada reka bentuk & teknologi
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia reka bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi dengan betul
2. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 elemen reka bentuk dengan betul

AKTIVTI 1. Sumbangsaran: apa itu RBT?

2. Guru menerangkan definisi reka bentuk, teknologi dan reka bentuk dan teknologi kepada murid
3. Sumbangsaran : kata kunci bagi maksud reka bentuk dan teknologi
4. Guru merumuskan pdp hari ini dalam Group WhatApps Kelas 1IL
5. Secara (Round Robin) murid mengenalpasti 3 elemen dalam reka bentuk.
6. Secara dalam kumpulan murid menghurai elemen reka bentuk bagi objek/ produk yang
ditentukan oleh guru.(Menganalisis)(Peta Buih)
7. Murid berkongsi dapatan perbincangan dengan rakan kelas.
8. Murid merumus pdp pada hari ini.

BBB Buku teks, kertas A4, mock-up produk, Permanent marker

EMK Nilai Murni: keyakinan, ketekunan Ilmu:Reka bentuk
REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 11.40-12.10 TINGKATAN 3PJ

KEMAHIRAN MEMBACA
TAJUK PIPOA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan
maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan
menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Memahami maksud bahan bacaan dengan baik.
2. Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan berdasarkan bahan bacaan dengan betul.

AKTIVITI 1. Murid membaca dialog di m/s 11 menggunakan teknik bacaan ACID.

2. Sumbang saran : perkaitan azam dan masa depan seseorang,
3. Guru menulis 3 soalan pemahaman di hadapan kelas.
4. Secara rawak murid berkongsi jawapan dengan rakan lain di hadapan kelas.
5. Murid lain menyemak jawapan rakan mereka.
6. Murid merumus pdp pada hari ini.

BBB Buku teks, buku tulis

EMK Nilai Murni: Bekerjasama Ilmu: Masyarakat Orang Asli
REFLEKSI

KHAMIS/30 MAC 2023

MATA PELAJARAN PSV MASA 8.10-9.10 TINGKATAN 2IL
TAJUK SENI LUKISAN
STANDARD KANDUNGAN Eksplorasi Seni
STANDARD PEMBELAJARAN Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik dalam proses penghasilan karya
seni lukisaan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik dalam proses penghasilan karya
seni lukisaan dengan baik dan kreatif

AKTIVITI 1. Murid diminta untuk memerhati keadaan sekeliling.

2. Murid mencari idea berkaitan seni lukisan
3. Murid melukis berdasarkan apa yang dillihat di sekeliling menggunakan Teknik Seni Lukisan
(pensel)
4. Murid menyerahkan karya seni mereka kepada guru.

BBB Buku teks, kertas A4, Pensel warna

EMK Nilai Murni: Kreativiti Ilmu: Kelestrian alam
REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 10.40-11.40 TINGKATAN 3Pj

KEMAHIRAN MENULIS
TAJUK ULASAN: AMALAN SIHAT SEPANJANG MASA
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis sekurang-kurangnya 4 isi tersirat berdasarkan poster dengan betul.
2. Menulis ulasan lengkap dengan baik

AKTIVITI 1. Sumbangsaran: apa itu isi tersirat?

2. Secara (Round Table), murid menulis isi tersirat berdasarkan poster (Menganalisis) dalam bentuk
peta i-think di dalam kertas A4.
3. Murid menulis dapatan perbincangan dj hadapan papan putih.
4. Guru menyemak isi yang ditulis oleh murid.
5. Secara berkumpulan, murid membina ulasan lengkap tentang tajuk.
6. Secara silang kumpulan, murid menanda ulasan rakan-rakan mereka. (Menilai)
7. Latihan: menulis ulasan lengkap

BBB Kertas Sebak, buku teks, whiteboard marker

EMK Nilai Murni: Bekerjasama, keprihatinan Ilmu: Kesihatan
REFLEKSI

MATA PELAJARAN PENGURUSAN BENGKEL MASA 12.40-1.10

TAJUK MENGEMAS & MEMBERISHKAN STOR BENGKEL
AKTIVITI 1. Guru mengemaskimi stok bengkel
2. Guru mengemas bengkel RBT