KERANGKA SGM 2.

0
jawab terhadap P
ung rofe
gg sio
an n
T

Menerima Mendalami
kepelbagaian dan meluaskan
budaya pengetahuan
Mengamalkan PdP
ra

gaya kepimpinan
ga

pendidik yang Memahami

bersifat insaniah falsafah, dasar,
Ne

kurikulum, dan trend

pendidikan
n

terkini
da

Tan
Menjiwai amalan
kat

ggu
keguruan Meningkatkan
asyara

pengetahuan dari
semasa ke semasa

ngjawa
tentang trend
Mengamalkan dan
peningkatan dan perkembangan
M

refleksi kendiri pendidikan

terkini
p

b terha
da

Memfokuskan
a

Meraikan perkembangan
h

kepelbagaian potensi murid

er

komuniti d
t

a
b

p
a

M
w

Merancang
PdP
u
a

r
gj

Melibatkan
d
n

komuniti untuk
u

membantu
g

pembelajaran Melaksanakan
g

murid PdP
n

Membina
Ta

jalinan dan
jaringan dengan Melaksanakan
ibu bapa/ penjaga pentaksiran
serta komuniti luar pembelajaran
untuk menyokong
Ta pembelajaran a
murid
ng jag
gu en
ngj a/ P
awa p
b terhadap Ibu Ba

Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia

Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya
 Bagaimana hendak memanfaatkan SGM 2.0?

PENGETUA DAN
GURU GURU PELATIH GURU BESAR

Panduan untuk menjadi guru

yang profesional dan diguna
pakai untuk mengenal pasti
kompetensi dan etika sedia ada,
kompetensi dan etika yang
boleh dibangunkan, serta ruang
penambahbaikan untuk
merancang keperluan
pembangunan profesionalisme
guru.
Panduan bagi mengenal pasti
keperluan kompetensi dan etika
dalam persediaan untuk
melengkapkan diri sebelum
memasuki profesion keguruan.
Rujukan untuk mengenal pasti
kompetensi guru di sekolah
bagi merancang dan
melaksanakan PPB agar guru
sentiasa berkualiti tinggi ke
arah kemenjadian murid dan
sekolah berkualiti.

SGM 2.0
STANDARD GURU MALAYSIA

Rujukan untuk mengenal pasti

Rujukan untuk merancang dan
keperluan latihan oleh institusi
menambah baik strategi Rujukan kepada pembekal
dan pembekal latihan untuk
pembangunan profesionalisme latihan dalam perkhidmatan
memastikan guru diberi peluang
dan peningkatan profesion bagi menetapkan fokus
menjalani PPB yang bersesuaian
keguruan. SGM 2.0 juga boleh perancangan dan pelaksanaan
mengikut laluan kerjaya dan
dijadikan rujukan dalam latihan bersesuaian dengan
tempoh perkhidmatan. Selain
penetapan syarat-syarat keperluan laluan kerjaya dan
itu, dokumen ini boleh dijadikan
pemilihan dan pengambilan PPB guru sepanjang tempoh
rujukan untuk penetapan
guru pelatih. perkhidmatan.
kriteria dalam pemilihan dan
pengambilan guru.

AGENSI LATIHAN PEMBEKAL LATIHAN

PENGURUS PENDIDIKAN KEGURUAN AWAM DALAM PERKHIDMATAN
DAN SWASTA

Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia

Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya
 4 DOMAIN KOMPETENSI
Komponen Dimensi Kompetensi menjelaskan kompetensi yang perlu dimiliki oleh
guru pada pelbagai tahap pembangunan profesionalisme untuk melaksanakan
PdP dengan berkesan.

Orientasi Instruksional Pelibatan Kualiti

Ilmu Komuniti Peribadi

4 TERAS ETIKA KEGURUAN

Komponen Etika Keguruan merupakan prinsip moral dan nilai akhlak yang
seharusnya menjadi pegangan dan amalan guru di Malaysia bagi memastikan
profesion keguruan sebagai kerjaya profesional serta dipandang mulia oleh
masyarakat.

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP PROFESION TERHADAP MURID

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP IBU BAPA/ TERHADAP MASYARAKAT
PENJAGA DAN NEGARA

Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia

Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya