KERANGKA SGM 2.

0
e

Menerima Mendalami
kepelbagaian dan
budaya meluaskan
Mengamalkan pengetahuan
gaya PdP
kepimpinan Memahami
pendidik yang falsafah,
bersifat insaniah dasar,
kurikulum, dan
trend pendidikan
terkini

Menjiwai
amalan
keguruan Meningkatkan
pengetahuan dari
semasa ke
semasa tentang
trend
Mengamalkan dan
peningkatan perkembangan
dan refleksi pendidikan
kendiri terkini
a

t
Memfokuskan
perkembangan
Meraikan potensi murid
kepelbagaian
komuniti

Merancang
PdP
Melibatkan
komuniti
untuk
membantu Melaksanakan
pembelajaran PdP
murid
Membina
jalinan Melaksanakan
dan pentaksiran
jaringan dengan pembelajaran
ibu bapa/
penjaga serta
komuniti luar
untuk menyokong
pembelajaran
murid
 Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya
 Bagaimana hendak memanfaatkan SGM 2.0?
GURU
Panduan untuk menjadi guru
yang profesional dan diguna
pakai untuk mengenal pasti
kompetensi dan etika sedia ada,
kompetensi dan etika yang
boleh dibangunkan, serta ruang
penambahbaikan untuk
merancang keperluan
pembangunan profesionalisme
guru.
SGM STANDARD GURU MALAYSIA
2.0
Rujukan untuk mengenal pasti
keperluan latihan oleh institusi
dan pembekal latihan untuk
memastikan guru diberi peluang
menjalani PPB yang bersesuaian
mengikut laluan kerjaya dan
tempoh perkhidmatan. Selain
itu, dokumen ini boleh dijadikan
rujukan untuk penetapan
kriteria dalam pemilihan dan
pengambilan guru.
PENGURUS PENDIDIKAN
Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya
PENGETUA DAN
GURU PELATIH GURU BESAR
Rujukan untuk mengenal pasti
Panduan bagi mengenal pasti kompetensi guru di sekolah
keperluan kompetensi dan etika bagi merancang dan
dalam persediaan untuk melaksanakan PPB agar guru
melengkapkan diri sebelum sentiasa berkualiti tinggi ke
memasuki profesion keguruan. arah kemenjadian murid dan
sekolah berkualiti.
Rujukan untuk merancang dan
menambah baik strategi Rujukan kepada pembekal
pembangunan profesionalisme latihan dalam perkhidmatan
dan peningkatan profesion bagi menetapkan fokus
keguruan. SGM 2.0 juga boleh perancangan dan pelaksanaan
dijadikan rujukan dalam latihan bersesuaian dengan
penetapan syarat-syarat keperluan laluan kerjaya dan
pemilihan dan pengambilan PPB guru sepanjang tempoh
guru pelatih. perkhidmatan.
AGENSI LATIHAN PEMBEKAL LATIHAN
KEGURUAN DALAM
AWAM DAN
SWASTA PERKHIDMATAN
 4 DOMAIN KOMPETENSI
Komponen Dimensi Kompetensi menjelaskan kompetensi yang perlu dimiliki oleh
guru pada pelbagai tahap pembangunan profesionalisme untuk melaksanakan
PdP dengan berkesan.

Orientasi Instruksional Pelibatan Kualiti

Ilmu Komuniti Peribadi

4 TERAS ETIKA KEGURUAN

Komponen Etika Keguruan merupakan prinsip moral dan nilai akhlak yang
seharusnya menjadi pegangan dan amalan guru di Malaysia bagi memastikan
profesion keguruan sebagai kerjaya profesional serta dipandang mulia oleh
masyarakat.

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP PROFESION TERHADAP MURID

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP IBU BAPA/ TERHADAP MASYARAKAT
PENJAGA DAN NEGARA

Bahagian Profesionalisme Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia

Aras 3-6, Blok E13, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya