1/5/2022 Deskripsi Tugas (JD)

DESKRIPSI TUGAS
MAKLUMAT UMUM
GELARAN JAWATAN Pegawai Perkhidmatan DISEDIAKAN OLEH FAZARUDIN BIN ABDUL
Pendidikan KADIR

RINGKASAN GELARAN PEGAWAI SISC+ DISEMAK OLEH BELUM DISAHKAN

JAWATAN
GRED JAWATAN PEGAWAI SCHOOL DILULUSKAN OLEH BELUM DILULUSKAN
IMPROVEMENT SPECIALIST
COACHES (SISC+) PEGAWAI
PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN, GRED KHAS C,
KHAS UNTUK PENYANDANG
JAWATAN HAKIKI PEGAWAI
PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN, GRED DG48
GRED JD VK7 TARIKH DOKUMEN -
STATUS JAWATAN JAWATAN TETAP BIDANG TIADA MAKLUMAT
HIREARKI 1 / PEJABAT PENDIDIKAN SUB BIDANG TIADA MAKLUMAT
BAHAGIAN DAERAH MUAR, JABATAN
PENDIDIKAN NEGERI
JOHOR
HIREARKI 2 /CAWAGAN UNIT SISC+ MATEMATIK
/ SEKTOR / UNIT DAN SAINS,SEKTOR
PEMBELAJARAN,PEJABAT
PENDIDIKAN DAERAH MUAR
SKIM PERKHIDMATAN PEGAWAI PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN
KETUA KETUA PENGARAH
PERKHIDMATAN PELAJARAN, PEGAWAI
PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN, GRED UTAMA
TURUS III
KEDUDUKAN DI SUB-AKTIVITI 2 1.8.1.2 (645)
WARAN PERJAWATAN

TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

Membimbing ML dan guru dalam aspek pedagogi dan kurikulum secara menyeluruh dalam bidang pembelajaran
bagi memastikan peningkatan kualiti guru ke arah peningkatan prestasi akademik dan mengoptimumkan potensi
murid selaras dengan dasar KPM
1/5/2022 Deskripsi Tugas (JD)
AKAUNTABILITI
1. Membimbing Pemimpin pertengahan (ML) a.
daripada pelbagai aras pencapaian sekolah
dalam aspek penyeliaan pengajaran dan
pembelajaran Untuk meningkatkan pencepaian b.
SKMPg2 Std.4
2. Menganalisa pencapaian sekolah dalam
memantau kemajuan dan pencapaian murid
serta keberkesanan intervensi Bagi
meningkatkan prestasi sekolah
3. Membimbing guru daripada pelbagai aras
pencapaian sekolah dalam aspek kurikulum,
pedagogi dan penilaian Untuk keberkesanan
intervensi pdP
4. Melaksanakan program bimbingan dan latihan a.
peningkatan profesionalisme keguruan dalam
daerah melalui Perkembangan Profesionalisme b.
Berterusan (CPD) dan Komuniti Pembelajaaran
Profesional (PLC) Untuk peningkatan
profesionalisme guru. c.
5. Membimbing perkongsianamalan terbaik
mengikut keperluan sekolah Sebagai budaya
kerja.
TUGAS UTAMA
Menyemak dan menganalisis data pencapaaian
peperiksaan awam sekolah bagi mengenal pasti
sekolah bimbingan.
Menyemak dan menganalisis SKPMg2 Std 4 untuk
penyelarasan pemilihan sekolah bimbingan.
c. Mengadakan sesi bimbingan dan runding cara
penyeliaan PdP yang bersesuaian dengan keperluan
guru dan sekolah
d. Menilai hasil bimbingan ML terhadap penyeliaan PdP
e. Membimbing cadangan penambahbaikan PdP bagi
mencapai standard kualiti yang diharapkan.
a. Menganalisis pencapaian sekolah dalam penilaian dan
pentaksiran bagi mengenaal pasti kemajuan dan
pencapaian murid
b. Melaporkan pencapaian sekolah dengan memantau
kemajuan dan pencapaian murid serta keberkesanan
intervensi dalam penilaian dan pentaksiran
c. Melaporkan keberkesanan program intervensi yang
bersesuaian dengan isu yang dihadapi mengikut
bidang.
a. Menganalisis data SKPMg2 Std 4 guru untuk
meningkatkan tahap kualiti kurikulum, pedagogi dan
penilaian.
b. Melaksanakan sesi bimbingan dan runding cara kepada
guru untuk meningkatkan keberkesanan PdP.
c. Menganalisis hasil bimbingan kepada guru untuk
menambahbaik PdP.
d. Memberi sokongan dalam melaksanakan intervensi
PdP kepada guru untuk meningkatkan kualiti kurikulum,
pedagogi dan penilaian.
Merancang program bimbingan melalui CPD dan PLC
untuk meningkatkan kualiti profesionalisme keguruan
Melaksanakan CPD dan PLC di peringkat daerah untuk
meningkatkan kompetensi guru dalam PdP berkualiti.
Memberikan khidmat nasihat dan tindak susul
intervensi yang bersesuaian mengikut keperluan
semasa berdasarkan bidang
d. Menilai keberkesanan pelaksanaan program bimbingan
dan latihan CPD dan PLC yang dijalankan.
a. Mengenal pasti amalan terbaik sekolah-sekolah dalam
daerah untuk perkongsian.
b. Membimbing guru melaksanakan amalan terbaik untuk
perkongsian kepada sekolah-sekolah dalam daerah
c. Memberi sokongan kepada guru dalam pelaksanaan
perkongsian amalan terbaik sebagai prngiktirafan dan
penghargaan
d. Memberi bantuan dalam mewujudkan jaringan dan
jalinan pelbagai agensi bagi melaksanakan perkongsian
amalan terbaik mengikut keperluan sekolah.
1/5/2022 Deskripsi Tugas (JD)

6. Menggembleng Pemimpin pertengahan (ML)
dan guru-guru yang cemerlang Untuk
membimbing paniitia dalam bidang masing-
masing
a. Mengenal pasti Pemimpin Pertengahan dan guru-guru
yang cemerlang berdasarkan SKPMg2 Std 4.
b. Menggembleng Pemimpin Pertengahan dan guru-guru
yang cemerlang untuk program peningkatan panitia
mengikut bidang.
c. Memberi sokongan profesional kepada Pemimpin
Pertengahan dan guru-guru yang cemerlang.
1/5/2022 Deskripsi Tugas (JD)

DIMENSI
1. Agensi : Pejabat Pendidikan Daerah Muar
2. Bilangan Sektor : 4
3. Bilangan Pegawai SISC+ : 16
4. Bilangan Sekolah : SK (63), SJKC (37), SJKT (4), SM (24)
5. Bilangan Pengetua dan Guru Besar : SR (104), SM (24)
6. Bilangan sekolah dibimbing : Berdasarkan prestasi semasa dalam peperiksaan
awam, PBD, kehadiran, SPL KPM dan SKPMg2
7. Bilangan Middle Leaders (ML) : SM (96), SR (476)
8. Bilangan Guru : SM ( 1475 , SR (2294)

AKADEMIK
1. Ijazah Sarjana Muda

KOMPETENSI
1. Kemahiran Membuat Keputusan
2. Kemahiran Pemikiran Strategik
3. Kemahiran Merancang
4. Kemahiran Menganalisis
5. Kemahiran berkomunikasi
6. Kemahiran menggunakan perisian Microsoft Office (Word, Powerpoint dan Excel)
7. Kemahiran memberi bimbingan dan konsultasi

PENGALAMAN
1. 16 Tahun Pengalaman Dalam Bidang Pengalaman Dalam Bidang pendidikan sebagai pegawai perkhidmatan
pendidikaan dan disahkan dalam perkhidmatan