Learner’s Activity Sheet

(Ikalawang Markahan – Linggo 3)

Pangalan: _________________________________________________________________ Baitang at Pangkat: ________________

Guro: ______________________________________________________________________ Petsa:______________________________
Paaralan: ________________________________________________________________________________________________________

Mahal kong mag-aaral,

Magandang araw!
Sa linggong ito, ay matutunan mong paghambingin ang dalawang pamilya ayon sa pagkakatulad at
pagkakaiba nito, matutunan mo rin ang titik na may tunog /k/ at ang kulay dilaw.
Sa katiyakan, inasahang maisagawa mo ang mga sumusunod:
1. Nailalarawan kung paano nagkakaiba at nagkakatulad ang bawat pamilya.
2. Nakikilala ang tunog ng titik Kk.
3. Natutukoy ang kulay dilaw.
Sa Paksang ito, ang bata ay magkakaroon ng pag unawa sa konsepto ng pamilya.
Pagmamalaki sa sariling pamilya bahagi ng araling ito bilang pagsasanib.
Ang araling ito ay may kaukulang puntos na 90. Inaasahang maibalik ito sa guro sa darating na.
.
(Petsa)

Ang iyong guro

K
Pagkakaiba at pagkakatulad ng bawat pamilya

1
 Gawain 1

Panuto: Tingnan ang mga larawan. Ilang miyembro ang mayroon sa isang pamilya?
(5 puntos)
Bilangin ang miyembro ng bawat pamilya.
PAMILYA PAMILYA ALI

2
 Gawain 2

Panuto: Babasahin ng magulang o ng taga pangalaga ang gabay na mga tanong at sasagutin ng bata ang
mga tanong nang pasalita. (5 puntos)

Gabay na tanong
A. 1. Sinu- sino ang mga kasapi ng pamilya na nasa larawan?
2. Ilang miyembro ang mayroon sa bawat pamilya na nasa larawan?
3. Aling pamilya ang mas malaki?
4. Ano ang pagkakatulad ng bawat pamilya?

. 1. Alin sa mga pamilya ang nagsisimula ang pangalan sa tunog na /K/?

2. Aling pamilya ang kulay dilaw ang mga damit?

Gawain 3

3
Panuto:Babasahin ng magulang o tagapag-alaga ng bata ang maikling kaisipan tungkol sa pagkakaiba at
pagkakatulad ng pamilya.

Nagkakaiba ang mga pamilya sa bilang ng miyembro nito. May maliit at malaking pamilya.

Larawan ng maliit na pamilyang bangsamoro. May

tatay, nanay at anak. Ang pamilya ni Karim ay binubuo
ng tatay nanay at isang anak. Lahat sila ay kulay
dilaw ang mga damit. Ito ay maliit na pamilya.
.

Larawan ng malaking pamilya ng bangsamoro. May tatay, Ang pamilya naman ni Ali
nanay ,kuya, ate at bunso.
ay binubuo ng tatay, nanay, kuya, ate at
bunso. Magkakaiba ang kulay ng
damit. Ito ay malaking pamilya.
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong nang pasalita lamang. (15 puntos)
1. Sino-sino ang bumubuo ng maliit na pamilya?

4
 2. Ano ang kulay ng damit ng pamilya ni Karim
3. Sino-sino ang bumubuo ng malaking pamilya?
4. Paano nagkakatulad ang pamilya ni Karim at pamilya ni Ali?
5. Paano nagkakaiba ang pamilya ni Karim at pamilya ni Ali?

Gawain 4

Panuto:
A. Pagdugtungin ang magkatulad na larawan sa hanay A at hanay B. (10 puntos)
Larawan ng tatay, nanay, ate, Larawan ng tatay, nanay,
kuya at bunso at, kuya
Kusain Kamar

5
 Hanay A Hanay B
1. nanay a. kuya

2. tatay b. tatay

kuya nanay
3. c.

4. ate

5. bunso

B. 1. Ano ang mayroon sa pamilya Kusain na wala sa pamilya Kamar?(5 puntos)

2. Ano ang kulay ng mga damit ng pamilya Kusain?

C. Lagyan ng tsek ( √ )ang larawan na nagsisimula sa tunog na /k/. (10 puntos)

6
 Larawan ng mata Larawan ng Kamay Larawan ng labi

Gawain 5

1. Lagyan ng tsek (√ ) ang mayroon sa pamilya Kudto at mayroon din sa pamilya Kasim. (10 puntos)

Pamilya Pamilya
Kudto Kasim
Tatay tatay

Nanay nanay

Kuya kuya

ate

7
 -----------1. kuya
-----------2. ate
-----------3. bunso
-----------4. tatay
-----------5. Nanay

2. Bilugan ang mas malaking pamilya. (5 puntos)

Tatay ate Tatay

Nanay bunso Nanay
kuya kuya

3. Lagyan ng tsek (√ ) ang kahon na naglalaman titik na may tunog na /k/. (5 puntos)

/m/ /s/ /k/

4. Bilugan ang larawan na may kulay dilaw. (5 puntos)

Larawan ng dahon Mangga na kulay Bulaklak na pula

dilaw

8
Sanggunian:
1. MELC for Kindergarten
2. Curriculum guide for Kindergarten

KATUNAYAN
Ito ay nagpapatunay na ang aking anak ay matagumpay na naisagawa ang lahat ng mga Gawain na
nakapaloob sa Learning Activity Sheet.

_______________________________________________ 9 ____________________
Pangalan at Lagda ng Magulang o Tagapangalaga Petsa ng Paglagda
10