TXTBK + QA LAS

Textbook based SANAYANG PAPEL Blg.1

instruction paired with Sa ARALING PANLIPUNAN 1
MELC-Based Quality
Assured Learner’s Kwarter: 2 Linggo: 2
Activity Sheet (LAS)

Pangalan: _________________________Baitang at Pangkat: _________________

Guro: ___________________________ Petsa ng Pagpasa : ___________________

MELC: Nailalarawan ang sariling pamliya batay sa: (a) komposisiyon (b)
kaugalian at paniniwala (c) pinagmulan at (d) tungkulin at Karapatan ng bawat
kasapi
Aralin: Komposisyon, Kaugalian, Paniniwala, Pinagmulan, Tungkulin at
Karpatan ng Bawat Kasapi ng Sariling Pamilya
Sanggunian: Araling Panlipunan LM Pahina: 74-79

Layunin: Natutukoy ang sariling pamilya batay sa komposisyon, kaugalian at

paniniwala
Araw: 1-2
TIGAMNI:
 An pamilya binubug-os san tatay, nanay ngan
mga anak.
 Kada pamilya may ada komposisyon,
pamatasan, pagtoo, katungdanan ngan mga
katungod.
 Gintututduan kita san maupay nga pamatasan
san aton mga kag-anak ngan mayda
ginpapatuman nga mga katungdanan ngan
katungod an pamilya.
 An nanay ngan tatay nanginginano san mga
kinahanglanon sa panimalay, an mga anak
nabulig sa mga kag-anak.
 Katungod san mga anak nga maka eskwela, matagan san tuang nga
pagkaon, ngan malibsog nga panlawas.
 Kinahanglan igrespeto naton an kada komposisyon, pamatasan, pagtoo,
gintikangan, katungdanan ngan mga katungod san kada pamilya.

Direksiyon: Butangi an kolum kun ginhihimo ini san imo pamilya.

1
 Komposisyon,
Pamatasan, ngan Pagtoo Ginhihimo Diri Ginhihimo
san Akon Pamilya
1.

2.

3.

4.

5.

Layunin: Nakikilala ang pinagmulan ng sariling pamilya

Family Tree, Pinagmulan ng Aking Pamilya Araw: 3

Direksiyon: Butangi san mga ladawan o ngaran an kada kahon pangilal-an san
tinikangan san imo pamilya. Pagtikang sa ubos.

Mga Anak
2
 Tatay Nanay

Kag-anak ni Tatay Kag-anak ni Nanay

Layunin: Naiisa isa ang mga tungkulin at Karapatan ng bawat kasapi ng sariling
pamilya

Tungkulin at Karapatan Ko, Aalamin Ko Araw: 4

san linya an mga katungdanansa Rumbay A

1. Kabulig ni tatay ngan
A. Direksiyon:
nanginginanoPadisa
san mga
ngadto san kaapi san pamilya
panginahanglanon sa sa Rumbay B.
panimalay.
Rumbay A Rumbay B

 

3. Nanginginahanglan san
pagtimangno san pamilya  
tungod nga siya gutiay pa.
Nabulig san mga magaan
nga trabahuon.
3

4. Nabulig kan nanay san mga  

 pareho san paglaba,
panmerkado ngan pagluto.

5. Nabulig kan tatay pag ayad

san mga rubat nga gamit sa
panimalay, pag alog ngan
iba pa nga panlalaki nga
trabahuon.

B. Basaha an mga sitwasyon ngan lidungi an kun an

pamulong katungod san kaapi san pamilya kun diri.

1. Diri masugot san sugo san mga kag-anak.

2. Matagan san tuang nga pagkaon, malibsog

nga panlawas an kaapi san pamilya.

3. Diri magtuhay san pag eskwela.

.

4. Maka eskwela ngan matagan san maupay

nga kinabuhi an mga anak.

5. Makapamasyada kaupod an pamilya.

4
Susi sa Pagwawasto
Gawain Blg. 1 at 2

1. Ginhihimo

2. Ginhihimo

3. Ginhihimo

4. Ginhihimo

5. Ginhihimo

Gawain Blg. 3

RUBRICS

5 4 3 2 1

Malinis, maayos, Katamtaman ang May kaunting kaayusan, Kulang sa ayos hindi Madumi, hindi maayos
kumpleto ang kaayusan, kalinisan, at kalinisan at hindi kumpleto ang at hindi kumpleto ang
pagkakadikit ng kumpleto ang kumpleto ang pagkakadikit ng pagkakadikit ng
larawan sa mga pagkakadikit ng larawan pagkakadikit ng larawan larawan sa mga kasapi larawan sa mga kasapi
kasapi ng sariling sa mga kasapi ng sariling sa mga kasapi ng ng sariling pamilya ng sariling pamilya
pamilya pamilya sariling pamilya

Gawain Blg. 3

A.

1. nanay

2. tatay

3. bunso

4. ate

5. kuya

B.

1. 2. 3. 4. 5.

5
 Prepared by:
LORENA Z. LIBOTLIBOT
Calbayog Pilot CS