Republic of the Philippines

Department of Education
Region III Central Luzon
School Division of Bulacan

Bulacan State University Pulilan Extension

Bajet-castillo Compound,Paltao Pulilan Bulacan
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Teaching Social Studies in Primary Grades-Philippine History and Government

Pesta: Ika ng Oktubre 2019 Oras: Ika- 2:30 ng hapon

I. LAYUNIN
Sa katapusan ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:
A. Malaman ang pinagmulang lahi ng pamilya .
B. Mapahalagahan ang tradisyon ng pamilya.
C. Maipagmalaki ang kwento ng sariling pamilya sa klase.
II. PAKSANG-ARALIN
A. Paksa
Ang kwento ng aking pamilya
pp. 74-122
Muling limbag 2017
Ni: Leonor Mag tolis Briones
B. Kagamitan
Mga larawan, Tulong-biswal, Audio Visual
C. Sanggunian
UGNAYAN: Aralin Panlipunan (Kagamitan ng Mag- aaral)

III. PAMAMARAAN

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

A. PAGHAHANDA

1. Panalangin
(Tatayo ang lahat para sa (Mananalangin ang mga bata)
panalangin. Magtatalaga ng
mangunguna para sa panalangin.)

2. Pagbati
Magandang umaga mga bata. Magandang Umaga rin po Bb. Paulino
3. Pagsasa-ayos (Aayusin ang mga mag-aaral ang upuan at
Bago kayo magsiupo, pulutin pupulutin ang mga kalat.)
muna ninyo ang mga kalat at
ayusin na rin ang mga upuan.
Kung maayos na ang lahat ay
puwede na kayong umupo.

4. Pagtala ng liban sa klase

Angel Mayroon bang lumiban sa (Tatayo ang kalihim ng klase)
klase ngayong araw?

5. Pagpapasa ng takdang aralin.

Maari niyo ng ipasa ng inyong mga (Ipapasa ang kanilang takdang aralin)
takdang aralin

6. Balik aral
Bago tayo tumungo sa ating bagong
aralin, balikan muna natin ang Ang tinalakay po natin nuong nakaraan ay
tinalakay kahapon. tungkol sa pagkilala sa mga kasapi ng
Ano nga ba ito? pamilya..

Magaling! Maaari ninyo bang sabihin

kung sino ang bawat miyembro ng
pamilya? Ang miyembro ng pamilya ay ang ama, ina, at
ang mga anak.

Tama! Tunay ngang naunawaan ninyo

ang ating nakaraang aralin.

Mayroon pa ba kayong katanungan?

Wala na po.
B. PAGGANYAK
Bago tayo tumungo sa ating talakayan
ipanunuod na video clip sa inyo.
Susuriin ninyong Mabuti kung ano
ang mapanunuod ninyo.
(Ipanunuod ng guro sa mga mag-aaral ang
video clip.)

Ano ang napanuod ninyo sa video

clip?
Pinapakita po dito ang ibat ibang gawain ng
 mga kasapi ng pamilya.
Tama ang iyong pagkakasuri! Iba
pang sagot?

Pinapakita din po dito kung paano nag

tutulungan ang bawat isa.
Tama ang inyong mga kasagutan. Ang
ipinanuod ko sa inyong video clip ay
mayroong malaking kinalaman sa
ating talakayan.

C. PAGTALAKAY
Ang ating tatalakayin ngayon ay ang
mga pagtugon sa mga pangangailangan
ng bawat kasapi ng pamilya at ang
pinagmulang lahi ng pamilya

Handa na ba kayo?

Ang bawat pamilya ay mayroong mga

pangangailangan na dapat mapunan ng
bawat miyembro ng pamilya. Ating isa
isahin ang gampanin ng bawat miyembro Opo ma'am
ng pamilya.

Sa inyong palagay ano ang pangunahing

gampanin ng AMA?

Magaling! ang ama ang nag sisilbing haligi

ng tahanano siya ang nag tataguyod sa
pang araw araw na pangangalangan ng
pamilya.
Ang ama po ang nag tatrabaho!
Ang Ina naman ang kaagapay ng ating
mga ama. Siya din ang nanganasiwa sa
mga pangangailangan sa tahanan at
nagaalaga sa kanilang mga anak

Ang Kuya at ang Ate naman ang

tumuulong sa magulang sa mga gawaing
bahay sila din minsan ang nag babantay
kay bunso kapag walang pasok.

At si Bunso ay makulit at maliit pero

minsay nakakatulong sa kasapi ng
pamilya sa mga mgagaang gawaing
bahay.

Kilala niyo ba ang inyong mga Lolo at

Lola? Gusto niyo bang malaman ang Opo ma'am
pinagmulan ng inyong pamilya?

Ngayon ay ituturo ko naman sainyo kung

paano gumawa ng "family
tree"(magtatanong at magtatawag ng
estusyanteng magdidikit sa pisara)

1. Anong mga larawan ang dapat ilagay

sa bahaging ibaba o ugat?
Ang mga lolo at lola po!
Magaling !

2. Sino naman sa bandang katawan ng Mga magulang po!

puno?

Mahusay!

3. Panghuli saang bahagi naman ilalagay Sa parteng taas po ang dahon!

ang mga anak?

TAMA! ngayon ganyan ang magiging

itchura ng isang familytree

Ipinapakita lamang diyan ang mga kasapi

ng pamilya at ang ugnayan ng bawat isa.

At sa ating buhay may mga karanasan

tayong hindi malilimutan maaring ito'y
tungkol sa pamilya at maari ding masaya
o malungkot

Maari ba kayo mag bahagi ng masaya at

malungkot ninyong karanasan? (Mag sasagot ang mga mag aaral)

Salamat sa inyong pag babahagi!

Sa inyong mga simpleng karanasan maari

kayo makagawa ng "TIMELINE" ito ay
paglalarawan ng mahahalagang
pangyayari sa inyong buhay.

Ganito ang itchura ng isang ""TIMELINE"

Maari mo din dito gawin ang kaugalian o
mga tradisyon niyong ng pamilya basta
ng mga hindi mo malilimutang
pangyayari. dahil kahit ang mga tradisyon
ay nababago
 Halimbawa niyan ay dati sabay sabay
kayo kumakain g pamilya mo subalit ng
dahil sa pag kayod ng magulang niyo ng
doble doble minsan ay hindi na kayo
nakakapagsabay sabay sa hapag kainan.

Maari mo din ilagay dito ang ibat ibang

gawi na natutunan mo sa inyong mga
kaibigan o ka magaral pero kaingan mo
parin itong iresespeto.

At hindi dapat natin ikahiya nag kulturang

meron ang bawat pamilya dahil may
ibang magkakatulad at magkakaiba ng
katangian at nairarapat na igalang at
ipagmalaki ang mga katangiang ito.

Naintindihan niyo ba ang ating mga

Opo ma'am
tinalakay ngayong araw?

D. PAGLALAHAT

Kung ikaw ay bibigyan ng

pagkakataon ipagmalaki ang pamilya (Ang mag aaral ay sasagot sa sariling
mo paano mo ito gagawin? opinyon)

Magaling tunay niyo ngang

naintindihan ang ating tinalakay
ngayong araw.

E. PAGLALAPAT

At ngayon papangkatin ko sa
dalawang grupo ang inyong klase.

Narito ang pamantayan na ating

susundin sa pagbibigay ng puntos sa
bawat grupo.

10 PUNTOS
Mahusay- Maayos ang ibinigay na
gawain ngunit may kaunting kulang.

5 PUNTOS
Di gaanong mahusay- Maraming
impormasyon ang kulang. Hindi
gaanong naunawaan.

Panuto: Kailangang maisagawa ang

naiatas na gawain sa dalawang
pangkat.
 Bibigyan ko lamang kayo ng sampung
minuto upang pag-usapan ang inyong
gagawin.

Kayo ay aarte para makabubuo ng

kwento (role playing) tungkol sa
pang-araw-araw na gawain ng buong
pamilya

F. PAGPAPAHALAGA

Sa inyong palagay, bakit kailangan Kailangan po nating malaman ang tungkulin

nating malaman ang tungkulin ng ng bawat miyembro ng pamilya dahil sila ay
bawat miyembro ng pamilya? may dapat gampanan upang maging maayos
ang kanilang pamumuhay

Tama! Lagi nating iisipin na bawat

pamilya ay may sariling katangian.
Minsa'y may mga naiiba pero
kailangan natin itong respetuhin

IV. EBALWASYON
PANUTO: Tukuyin kung kaninong gawain ng bawat miyembro ng pamilya ang sumusunod.

1. Siya ang gumagabay sa kaniyang mga anak. Siya rin ang bahala sa gawaing bahay at pag
luluto. Sino siya?

a. Tatay b. Ate
c. Bunso d. Nanay

2. Siya ang tumulong sa magulang lalo na sa mga gawaing bahay, pagluluto, at pamamalengke.

a. Ate b. Lola
c. Kuya d. Nanay
3. Siya nagtrabaho at kumita para maibigay ang pangangailangan ng pamilya. Siya din ay
tinatawag na haligi ng tahana. Sino siya?

a. Kuya b. Ate
c. Tatay d. Nanay

4. Siya ang nag-aalaga sa kanyang mga apo lalo na kapag wala ang kanilang Ina .

a. Lola b. Lolo
c. Nanay d. Ate

5. Siya ang nagbibigay aliw sa loob ng tahanan . Bagamay maliit nakakatulong parin sa simpleng
gawaing bahay. Sino kaya siya?
 a. Kuya b. Bunso
c. Ate d. lolo

6. Siya ang tumatayong tatay sa pamilya kapag wala ang kanilang ama.

a. Lolo b. Ate
c. Bunso d. Kuya
7. Siya ay tumutulong din sa pag aalaga ng apo. Siya ay nag bibigay minsan ng payo sa haligi ng
tahanan.

a. Lolo b. Tatay
c. Nanay d. Ate

V. TAKDANG ARALIN
1. Gumawa ng sariling “family tree” na may larawan ng kasapi ng pamilya.

Inihanda ni:
Paulino, Erika LAine L.
BEED 2-A