METRO MANILA COLLEGE

U-Site Brgy. Kaligayahan, Novaliches, Quezon City

BASIC EDUCATION DEPARTMENT
Junior High School (Grade 8)
S.Y. 2020 – 2021

CURRICULUM IMPLEMENTATION AND LEARNING MANAGEMENT MATRIX

Grade Level: Baitang 8
Subject: FILIPINO 8
DESKRIPSYON NG ASIGNATURA/ SUBJECT DESCRIPTION: naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip,at
pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at akdang pampanitikang pambansa upang maipagmalaki ang
kulturang Pilipino.

VISION
A College with academic, non- conventional, and technical excellence, which envisions a University, imbued with Christian values, producing
globally competitive and empowered graduates, able to meet the demands and challenges of tomorrow.

MISSION
Metro Manila College commits itself to the holistic development of the learner through:
 Provision of excellent educational curriculum, instructional, and non- conventional services.
 Transformation of learners and its community towards becoming morally upright, humane, responsible, globally competitive and
productive members of society with assurance of better future.

VISION
The Basic Education Department envisions its 21 century learners imbued with academic excellence, technical-vocational skills, spiritual values
st

infused with nationalism and environmental sensitivity ready to face the challenges of tomorrow.

MISSION
The Basic Educational Department commits itself to:
 provide quality educational through responsive curriculum and competent instruction;
 equip learners with technical-vocational skills to enable them to become productive citizens;
 inculcate values towards developing love of God, country, fellowmen, and all God’s creations.
GOALS
 offer the update curricula to all levels;
 provide opportunities for learners to undergo relevant training and assessments to prepare them for employment;
 integrate values in all learning areas and in both curricular and co-curricular activities;
 establish community linkages and relationships to promote community welfare;
 conduct relevant studies and researches aimed at enhancing the teaching-learning process and adding new knowledge in the field of Basic
Education.

OBJECTIVES
 apply researched-based and tested learning strategies and use instructional materials appropriate to the learner’s respective levels;
 hire highly qualified and competent faculty and staff with expertise in their respective areas of specializations;
 provide updated learning resources and upgraded equipment for effective delivery of instruction;
 expose learners to in and off campus activities for experiential learning;
 involve parents in all school projects and activities;
 develop among learners the attitude of openness, compassion, and the spirit of volunteerism;
 provide seminars, training, and workshops for the learners’ character development;
 provide venues to enhance the purposive communication skills of the learners;
 develop the critical thinking skills of the learners through expression of opinions and ideas on relevant social issues;
 provide research agenda for the learners to work on and utilize research outputs/findings for institutional/ community development;
 develop among learners the skill needed to become employable and productive citizens through work immersion and national assessments.

CORE VALUES’ INDICATORS

PROFESSIONALISM
 report to school regularly, on time, and in proper attire;
 pay due respect to school authorities, teachers, personnel, co-students, and visitors;
 stay calm even under pressure and do what is needed to make situation right;
 respond promptly and keep promise made;
 exhibit positive attitude in accomplishing given task and responsibility.
COMMITMENT AND LOYALTY
 attend all school activities with proper decorum and on time;
 participate actively in the singing of the Philippine National Anthem, MMC Hymn, and Loyalty song;
 promote the school to the community by being role model Metronians;
 observer strictly the school rules and regulations;
 imbibe the core values of the institution in their daily lives;
 refrain from actions that would damage the name of the school schools;
 practice proper waste segregation and garbage disposal;
 use recycle materials in classroom activities and school events;
 conserve school resources (water, electricity, etc.,)

INTEGRITY
 treat others fairly and with respect;
 take responsibility for own work and action;
 show humility but not afraid to ask for help when needed;
 earn the trust of classmates, peers, and teachers;
 do not compromise values and do the right thing even though face with criticism;
 volunteer in the community extension program of the institution;

TEAMWORK
 work cooperatively in achieving common goals;
 make significant contribution to any given task;
 join and support community activities to strengthen linkages;
 combine individual strengths with a shared commitment to overcome challenges;
 value the contribution of others in any accomplished task;
 practice sportsmanship in all competitions.

EXCELLENCE
 submit school requirements that are scholarly done within the time frame;
 avoid making excuses but focus on making solutions;
 commit in doing and delivering the best;
 ensure quality in every task;
 conduct collaborative research that can be utilized for institutional and/or community development.
 CURRICULUM IMPLEMENTATION AND LEARNING MANAGEMENT MATRIX

Subject: FILIPINO 8
K to
CONTENT PERFORMANCE LEARNING
QUARTER ASSESSMENT RESOURCES DURATION 12 CG
STANDARD STANDARD COMPETENCY
CODE
Batay sa nabasang Julian, A.B.
Nabibigyang maikling kuwentong “ (2015).
Naipamamalas Ang mag-aaral ay kahulugan ang mga Saranggola ” ni Efren R. Pinagyamang F8PT-
ng mag-aaral nakabubuo ng lingo/termino na IIIa-c-29
Abueg. Ihambing ito sa Pluma 8.
ng pag-unawa kampanya tungo
ginagamit sa tekstong tinalakay sa Phoenix
sa panlipunang
sa kaugnayan mundo ng araling ito, na “ Bidasari ” Publishing
kamalayan sa
ng panitikang pamamagitan ng multimedia ang epiko ng Mindanao House, Inc.:
popular sa multimedia (social Naihahambing ang batay sa katangiang Quezon City
kulturang media awareness tekstong binabasa F8PB-
nakatala sa graphic Merida, M.G.
Pilipino campaign) sa iba pang teksto IIIa-c-29
organizer. (2017).
batay sa: Paksa, Bumuo ng Pananaliksik Bulwagan:
Layong, Tono, batay sa paksang Kamalayan sa
IKATLONG Pananaw, Paraan “Makabagong Paraan ng Gramatika at
MARKAHAN ng pagkakasulat, Una at
Pagtuturo” gamit ang Panitikan 8.
Pagbuo ng salita, Ikatlong
tatlong uri ng iba’t ibang Abiva
Pagbuo ng talata at Linggo
estratehiya sa pangangalap Publishing
Pagbuo ng ng mga datos o House, Inc.:
pangungusap impormasyon. Quezon City
Naiuulat nang Acosta, M.T.
Pamantayan Puntos F8PS-
maayos at mabisa (2017).
Nakagamit ng iba’t ibang IIIa-c-30
ang nalikom na Banyuhay:
datos sa estratehiya sa pangangalap ng Filipino Serye
pananaliksik impormasyon Wika at
Nagagamit ang iba’t 5 Panitikan 8.
ibang estratehiya sa Nailalahad nang maayos at Kleafs
mabisa ang nalikom na datos F8PU-
pangangalap ng Publishing
o ideya sa pagsulat IIIa-c-30
mga ideya sa House Inc.:
pagsulat ng balita, 5
 komentaryo at iba May kaugnayan sa paksa ang Marilao,
pa nilalaman ng mga Bulacan
Nagagamit sa iba’t impormasyon na nakalap Ampil, R.D.
ibang sitwasyon 5 (2016). Darayo: F8WG-
ang mga salitang Kabuuan 15 Batayang Aklat IIIa-c-30
ginagamit sa sa Wika at
impormal na Panitikan 8. St.
komunikasyon Augustine
Publications,
Inc.: Sampaloc,
Manila
Del Rosario –
Aguila, M.C.A.
(2015). Tuklas:
Aklat sa Wika
at Panitikan 8.
Magallanes
Publishing
House, Inc.:
Sampaloc,
Manila

Sa pamamagitan ng
Naipamamalas Ang mag-aaral ay Naiuugnay ang spider map ay suriin ang Julian, A.B. F8PD-
ng mag-aaral nakabubuo ng balitang napanood pahayag na iyong nabasa (2015). IIId-e-
ng pag-unawa kampanya tungo sa balitang sa maikling kuwentong Pinagyamang 30
sa kaugnayan sa panlipunang napakinggan “Ang Kalupi” batay sa Pluma 8.
ng panitikang kamalayan sa Naiisa-isa ang mga Phoenix F8PB-
mga impormasyon at IIId-e-
popular sa pamamagitan ng positibo at mahahalagang kaisipang Publishing
kulturang multimedia (social negatibong pahayag House, Inc.: 30
nakuha mula sa kuwento.
Pilipino Suriin kung alin sa mga Quezon City
media awareness Napag-iiba ang pahayag ang Merida, M.G. Ikaapat at F8PD-
campaign) katotohanan (facts) katotohanan, hinuha o (2017). Anim na IIId-e-
sa hinuha opinyon, o personal na Bulwagan: Linggo 30
(inferences), interpretasyon. Kamalayan sa
opinyon at personal Bumuo ng Gramatika at
na interpretasyon dokumentaryong Panitikan 8.
ng kausap panradyo gamit ang Abiva
Nabibigyang pormat sa pagsulat ng Publishing F8PT-
kahulugan ang mga iskrip, Batay sa House, Inc.: IIId-e-
salitang ginagamit napapanahong isyu Quezon City 30
sa radio ngayon. Acosta, M.T.
broadcasting (2017).
Naisusulat nang Pamantayan Puntos Banyuhay: F8PU-
wasto ang isang Kaakmaan sa Filipino Serye IIId-e-
5
dokumentaryong Wika at 31
paksa
panradyo Panitikan 8.
Nagagamit ang mga Maayos at 3 Kleafs
angkop na malinaw ang Publishing
F8WG-
ekspresyon sa paglalahad ng House Inc.:
IIId-e-
paghahayag ng konsepto o Marilao,
31
konsepto ng pananaw Bulacan
pananaw (ayon, Ampil, R.D.
batay, sang-ayon sa, Nagagamit ang 7 (2016). Darayo:
sa akala, iba pa) wastong Batayang Aklat
ekspresyon sa sa Wika at
pagpapahayag ng Panitikan 8. St.
konsepto o Augustine
papanaw Publications,
Inc.: Sampaloc,
Malinaw at 5
Manila
makatotohanan
Del Rosario –
at kahika-hikayat
Aguila, M.C.A.
ang nabuong
(2015). Tuklas:
iskrip.
Aklat sa Wika
 Kabuuan 20 at Panitikan 8.
Magallanes
Publishing
House, Inc.:
Sampaloc,
Manila

Natutukoy ang mga Panoodin ang balitang ulat Julian, A.B. F8PB-
tamang salita sa ni Kara David na (2015). IIIe-f-31
Naipamamalas Ang mag-aaral ay pagbuo ng isang pinamagatang Pinagyamang
ng mag-aaral nakabubuo ng Puzzle na may “PANANAKIT SA BATA Pluma 8.
ng pag-unawa kampanya tungo kaugnayan sa paksa BILANG BILANG Phoenix
sa kaugnayan sa panlipunang Nasusuri ang isang PAGDIDISIPLINA, DAPAT Publishing
ng panitikang kamalayan sa programang BANG IPAGBAWAL?”. House, Inc.: F8PT-
popular sa pamamagitan ng IIIe-f-31
napanood sa https://www.youtube.com Quezon City
kulturang multimedia (social telebisyon ayon sa /watch?v=O9xs5PTiHlQ Merida, M.G.
Pilipino media awareness itinakdang mga (2017).
Pamantay Laang
campaign) pamantayan Bulwagan:
an Puntos
Naipahahayag sa Kamalayan sa
lohikal na paraan Komprehe 5 Gramatika at Ika-pito at F8PD-
ang mga pananaw nsibo, Panitikan 8. Sampung IIIe-f-31
at katuwiran mapanuri Abiva Linggo
Nagagamit nang at Publishing
wasto ang mga masusing House, Inc.: F8PS-
ekspresyong hudyat pinag- Quezon City IIIe-f-32
ng kaugnayang aralan at Acosta, M.T.
lohikal (dahilan- sumasala (2017).
bunga, paraan- min sa Banyuhay:
katotohan F8WG-
resulta) Filipino Serye
an ng IIIe-f-32
Wika at
buhay ang Panitikan 8.
dokument Kleafs
aryo Publishing
House Inc.:
Nakaimpl 5 Marilao,
uwensiya Bulacan
sa isip at Ampil, R.D.
damdami (2016). Darayo:
n ng Batayang Aklat
sinumang sa Wika at
makapano Panitikan 8. St.
od Augustine
Publications,
Nakapagh 5 Inc.: Sampaloc,
atid ng Manila
tiyak at Del Rosario –
totoong Aguila, M.C.A.
impormas (2015). Tuklas:
yon sa Aklat sa Wika
manonoo at Panitikan 8.
d Magallanes
Publishing
Kabuuang 15
House, Inc.:
Puntos
Sampaloc,
Manila
Gamit ang ilang mga
Ekspresyong Hudyat ng
Kaugnayang Lohikal,
sumulat ng pangungusap
ayon sa hinihingi ng
bawat kahon sa ibaba.
 K to
CONTENT PERFORMANCE LEARNING
QUARTER ASSESSMENT RESOURCES DURATION 12 CG
STANDARD STANDARD COMPETENCY
CODE
Pumili ng isang Tauhan sa Julian, A.B.
Florante at Laura, ibigay (2015).
Natitiyak ang ang katagang Pinagyamang F8PB-
kaligirang pinagkakilanlan sa kanya Pluma 8. IVa-b-
pangkasaysayan ng (Character Lines). At Phoenix 33
akda sa ipepresenta ito sa klase. Publishing
Naipamamalas pamamagitan ng:
House, Inc.:
ng mag-aaral Pamantayan Bahagdan
- pagtukoy sa kalagayan Quezon City
ang pag- Kaakmaan ng kataga sa
ng lipunan sa panahong Merida, M.G.
unawa sa Tauhan 20%
nasulat ito (2017).
isang dakilang Dating sa pagbigkas ng kataga
Ang mag-aaral ay Bulwagan:
akdang - pagtukoy sa layunin ng sa klase 30%
nakabubuo ng Kamalayan sa
pampanitikan pagsulat ng akda KABUUAN 50%
makatotohanang Gramatika at
na Matapos mapakinggan ang
radio broadcast na - pagsusuri sa epekto ng Panitikan 8.
mapagkukuna Kaligirang Pangkasaysayan
naghahambing sa akda pagkatapos itong Abiva Una at
IKAAPAT NA n ng ng Florante at Laura,
lipunang Pilipino isulat Publishing Ikatlong
MARKAHAN mahahalagang Ilahad ang iyong sariling
sa panahon ni House, Inc.: Linggo
kaisipang opinyon batay sa iyong
Balagtas at sa Nahihinuha ang Quezon City
magagamit sa nabasa at napakinggan.
kasalukuyan kahalagahan ng pag- Acosta, M.T. F8PN-
paglutas ng aaral ng Florante at (2017). IVa-b-
ilang suliranin Sumulat ng isang tula na
Laura batay sa Banyuhay: 33
sa lipunang may malayang taludturan
napakinggang mga Filipino Serye
Pilipino sa patungkol sa iyong
pahiwatig sa akda Wika at
kasalukuyan saloobin bilang kabataan,
Nailalahad ang Panitikan 8.
kung ikaw ang nasa
damdamin o Kleafs F8WG-
katayuan niya.
saloobin ng may- Publishing IVa-b-
akda, gamit ang wika House Inc.: 35
ng kabataan Pamantayan Bahagdan Marilao,
Mga matatayutay na salita Bulacan
(Talinghaga) 4% Ampil, R.D.
Nilalaman 6% (2016). Darayo:
 Kabuuan 10% Batayang Aklat
sa Wika at
Panitikan 8. St.
Augustine
Publications,
Inc.: Sampaloc,
Manila
Del Rosario –
Aguila, M.C.A.
(2015). Tuklas:
Aklat sa Wika
at Panitikan 8.
Magallanes
Publishing
House, Inc.:
Sampaloc,
Manila

Nailalahad ang mga Basahin at unawain ang F8PN-

Naipamamalas Julian, A.B.
mahahalagang bawat saknong, ibigay ang IVc-d-
ng mag-aaral (2015).
pangyayari sa sariling pagpapakahulugan 34
ang pag- Pinagyamang
unawa sa Ang mag-aaral ay napakinggang aralin sa mga saknong na nasa Pluma 8.
isang dakilang nakabubuo ng Nasusuri ang mga ibaba. Phoenix
makatotohanang pangunahing F8PB-
akdang 5 Publishing
radio broadcast na kaisipan ng bawat IVc-d-
pampanitikan Ngayong namamanglaw sa House, Inc.:
naghahambing sa kabanatang binasa Ikaapat at 34
na pangungulila, Quezon City
lipunang Pilipino Nabibigyang- anim na
mapagkukuna ang ginagawa kong pag-aliw Merida, M.G.
sa panahon ni kahulugan ang: Linggo
n ng sa dusa, (2017).
mahahalagang Balagtas at sa - Matatalinghagan
nagdaang panaho’y inaalala, Bulwagan:
kasalukuyan F8PT-
kaisipang g ekspresyon Kamalayan sa
sa iyong larawa’y ninitang IVc-d-
magagamit sa - Tayutay ginhawa. Gramatika at
34
paglutas ng - Simbolo -Kay Selya Panitikan 8.
ilang suliranin Naisusulat sa isang Abiva
sa lipunang monologo ang mga 14 Publishing
Pilipino sa pansariling “Sa loob at labas ng bayan House, Inc.:
kasalukuyan damdamin tungkol kong sawi, Quezon City F8PU-
sa: kaliluha'y siyang nangyayaring Acosta, M.T. IVc-d-
- Pagkapoot hari, (2017). 36
- Pagkatakot kagalinga’t bait ay nalulugami, Banyuhay:
- Iba pang iniinis sa hukay ng dusa’t Filipino Serye
damdamin pighati. Wika at
-Hinagpis ni Florante Panitikan 8.
Kleafs
55
Publishing
"Halina, Laura ko't aking
kailangan House Inc.:
ngayon, ang lingap mo nang Marilao,
naunang araw; Bulacan
ngayon hinihingi ang iyong Ampil, R.D.
pagdamay-- (2016). Darayo:
ang abang sinta mo'y nasa Batayang Aklat
kamatayan.
sa Wika at
-Alaala ni Laura
Panitikan 8. St.
Augustine
80
Publications,
“O pagsintang labis ng
Inc.: Sampaloc,
kapangyarihan
Manila
sampung mag-aama’y iyong
Del Rosario –
nasasaklaw!
Aguila, M.C.A.
pag ikaw ang nasok sa puso
(2015). Tuklas:
ninuman,
Aklat sa Wika
hahamaking lahat masunod ka
at Panitikan 8.
lamang.
Magallanes
-Ang pag-ibig kay Flerida
Publishing
House, Inc.:
Sumulat ng sariling
Sampaloc,
monologo batay sa iyong
Manila
damdamin patungkol sa
Pagkapoot, Pagkatakot at
iba pang damdamin.
 Matapos mabasa at
mapakinggan ang mga
saknong sa “Florante at
Laura”.

PAMANTAYAN BAHAGDAN

Nilalaman 8%

Paggamit ng tayutay o
matalinghagang salita 7%

KABUUAN 15%

Nailalarawan ang Ilarawan ang mga tagpuan Julian, A.B. F8PN-

Naipamamalas tagpuan ng akda ng bawat kabanata na (2015). IVf-g-36
ng mag-aaral batay sa tinalakay, isulat sa kahon Pinagyamang
ang pag- napakinggan ang sagot. Pluma 8.
unawa sa Nailalahad ang - Dalawang Ama, Phoenix F8PB-
isang dakilang mahahalagang Tunay na magkaiba Publishing IVf-g-36
Ang mag-aaral ay
akdang pangyayari sa - Pamamaalam ni House, Inc.:
nakabubuo ng aralin Quezon City
pampanitikan Florante
makatotohanang Nakasusulat ng Merida, M.G.
na - Pagsagip mula sa
radio broadcast na sariling (2017). F8PU-
mapagkukuna pangil ng mga Leon Ika-pito at
naghahambing sa talumpating Bulwagan: IVf-g-38
n ng
lipunang Pilipino
- Pagkalinga ng isang Sampung
mahahalagang nanghihikayat Kamalayan sa
kaaway Linggo
sa panahon ni tungkol sa isyung Gramatika at
kaisipang Sumulat ng isang sariling
Balagtas at sa pinapaksa sa Panitikan 8.
magagamit sa talumpating nanghihikayat
kasalukuyan binasa Abiva
paglutas ng batay sa paksang “
ilang suliranin Nailalahad ang Publishing F8PN-
Kristiyano o moro ”.
sa lipunang damdaming House, Inc.: IVg-h-
Pilipino sa namamayani sa Quezon City 37
Bumuo ng isang islogan na
kasalukuyan mga tauhan batay Acosta, M.T.
tumatalakay sa kabuuang
sa napakinggan (2017).
natutuhan sa Florante at
Nasusuri ang mga Banyuhay:
Laura.
sitwasyog Filipino Serye
nagpapakita ng Pamantayan Bahagdan Wika at F8PB-
iba’t ibang Paggamit ng tayutay 5% Panitikan 8. IVg-h-
damdamin at Nilalaman 7% Kleafs 37
motibo ng mga Kalinisan at pagkamalikhain Publishing
tauhan 3% House Inc.: F8PU-
Nakasusulat ng Kabuuan 15% Marilao, IVg-h-
isang islogan na Bulacan 39
tumatalakay sa Ampil, R.D.
paksang aralin (2016). Darayo:
Batayang Aklat
sa Wika at
Panitikan 8. St.
Augustine
Publications,
Inc.: Sampaloc,
Manila
Del Rosario –
Aguila, M.C.A.
(2015). Tuklas:
Aklat sa Wika
at Panitikan 8.
Magallanes
Publishing
House, Inc.:
Sampaloc,
Manila
SANGGUNIAN:
Julian, A.B. (2015). Pinagyamang Pluma 8. Phoenix Publishing House, Inc.: Quezon City
Merida, M.G. (2017). Bulwagan: Kamalayan sa Gramatika at Panitikan 8. Abiva Publishing House, Inc.: Quezon City
Acosta, M.T. (2017). Banyuhay: Filipino Serye Wika at Panitikan 8. Kleafs Publishing House Inc.: Marilao, Bulacan
Ampil, R.D. (2016). Darayo: Batayang Aklat sa Wika at Panitikan 8. St. Augustine Publications, Inc.: Sampaloc, Manila
Del Rosario – Aguila, M.C.A. (2015). Tuklas: Aklat sa Wika at Panitikan 8. Magallanes Publishing House, Inc.: Sampaloc, Manila

Inihanda ni:

MARY JANE QUE

Guro sa Filipino 8

Noted by:

DAN LHERY S. GREGORIOUS,LPT,MAEd

K to 10 Asst. Principal

Endorsed by: Recommending Approval: Approved:

MA. DOLORES B. SAN MIGUEL, MAT RYAN B. COROÑA, Ed. D., RPsy, RGC, RPm FDR. Dr. Eleanor M. Agapito, DFRIM,
DFRIRes, SFRIEdr
Principal Deputy VP for Academic Affairs President