Professional Documents
Culture Documents
T5 - Rekod Kerja Jahitan
T5 - Rekod Kerja Jahitan
0 TUJUAN
Rekod kerja ialah suatu catatan lengkap yang mengandungi langkah yang
berturutan dalam penyediaan pakaian atau artikel. Tanda pola ialah simbol dan
penerangan untuk membantu mendapatkan ketepatan bagi setiap langkah
membuat pakaian. Ia juga merupakan satu perancangan yang terperinci tentang
Proses pembuatan pakaian. Ia bertujuan supaya proses menyusun kerja dalam
sesuatu pembuatan pakaian dapat dijalankan denganlancar dan lebih sistemati.
Dengan adanya rekod kerja, penggunaan fabrik, bahan, tenaga dan masa dapat
diuruskan dengan lebih teratur.
2.0 KANDUNGAN
Lapik
berbentuk
Kelim
belah
kangkung
Kelim lipat
tindih
kelepet
Lisu
terbalik
Gambar 1 : Lakaran pakaian dari pandangan hadapan dan belakang
3.1 LISU TERBALIK
Lisu dibuat pada pakaian untuk mendapatkan bentuk padanan yang elok
sebagai hiasan. lisu yang digunakan pada rekaan stail pakaian ini ialah lisu
terbalik.Ia dibuat pada bahagian tepi badan. Fungsi lisu terbalik di tepi pada
bahagian badan adalah untuk menampakkan baju lebih kemas dengan
bentuk badan.
Kelim Belah Kangkung merupakan kelim yang mudah dijahit, rata dan
sesuai untuk fabrik sederhana tebal dan tebal. Lebar siap kelim ialah
1.2cm. Kelim ini ditekan buka pada sebelah dalam pakaian. Kelim ini dapat
dikemaskan dengan beberapa cara seperti menjahit mesin, menjahit lilit
kemas, menjahit insang pari atau mengemaskan dengan tepi bentuk pucuk
rebung. Ini supaya dapat mengelak tepinya daripada berbulu dan
berjerumbai supaya pakaian akan tahan lama.
Kelim Lipat Tindih juga dikenali sebagai kelim tampal atau kelim tindih atas.
Proses menjahit kelim ini melibatkan tiga lapisan fabrik yang dijahit
bersama dan kelihatan satu baris mata jahitan pada sebelah luar dan
dalam. Kelim ini dibuat untuk mencantum dua keping fabrik yang berlainan
ketebalan seperti pada bahagian kedut lepas dan lisu. Kelim ini rata kerana
bahagian atas yang menindih bahagian berkedut, berlisu atau melengkung
adalah rata.
3.4 KELEPET
5.0 POLA
2. GUNTING FABRIK
Gunting fabrik dengan cermat.
Pola ditanggalkan ketika hendak mencantum
kepingan fabrik.
Langkah 1
Temukan sebelah luar fabrik
Padankan tanda imbang
Padankan garis pemadan
Semat peniti dan jahit jeluhur
Jahit mesin tepat pada garis pemadan
Langkah 3
Buka kelim pada sebelah dalam dan
tekan rata
Tekan pada sebelah luar kelim
Kemaskan kelim
Rajah 1 – Contoh menanda pola pada kain Gambarajah 8 : Menanda lipatan lisu
9. JAHITAN SIAP
Pola lapik leher bahagian hadapan
Bahagian ini diletakkan di atas kain kapas bercorak mengikut ira kain yang betul.
Harga Seunit
Bil Butiran Kuantiti Jumlah (RM)
(RM)
Kos Bahan
1. Fabrik kapas 0.5 Meter 7/meter 3.50
2. Benang jahit 1/2 buku 0.8/buku 0.40
Kain gam
3. 0.2 Meter 5/meter 1.00
(Interfacing)
4. Kertas karbon 1 helai 0.6/1helai 0.60
Jumlah keseluruhan 5.50
Kos Upah
Bilangan orang x Masa
5. Upah 1 x 3 jam x 2 6.00
(jam) x kadar sejam
Jumlah keseluruhan 6.00
Kos Sampingan
Sampingan
6. 3 jam 0.5 1.50
(elektrik)
Jumlah Keseluruhan 1.50
Kos Projek
Dalam pengajian saya pada semester 6 PISMP Reka Bentuk Dan Teknologi, saya
dikehendaki mempelajari mata pelajaran Reka Bentuk Pakaian RBT 3103 dengan
bimbingan pensyarah iaitu Puan Rosmawati binti Mamat. Saya mengucapkan
ribuan terima kasih kepada pensyarah pembimbing saya yang banyak membantu
saya dalam menjalankan projek jahitan ini disamping dengan sokongan rakan-
rakan.
Alhamdulillah bersyukur ke hadrat ilahi kerana dengan limpah dan kurnia-
Nya dapat juga saya menyiapkan tugasan amali dalam subjek Reka Bentuk
Pakaian ini. Bagi saya mata pelajaran ini agak sedikit mencabar bagi saya kerana
ia memerlukan daya imaginasi yang tinggi untuk menjahit, lebih-lebih lagi saya
adalah seorang bakal guru pelatih lelaki dan saya harus bekerja keras untuk
menguasai mata pelajaran reka bentuk pakaian ini.
Sebelum saya memulakan aktiviti menjahit dan menghasilkan baju, saya
telah didedahkan dengan ilmu pengetahuan asas mengenai jahitan seperti kajian
fabrik, seni reka pakaian, proses jahitan dan rekod kerja. Pendedahan terhadap
ilmu pengetahuan baru ini telah memberi saya sesuatu yang berharga dimasa
akan dating. saya dapat mengenali lebih mendalam mengenai pakai dan jenis
febrik. ini dapat membantu saya dalam mengetahui fabrik, corak, jenis pakaian
yang sesuai dengan saya.
Tugasan yang diterima kali ini juga amat mencabar kerana saya terpaksa
membuat baju blaus. Ketika menjalankan tugas ini berbagai dugaan seperti
kesilapan dan kerosakan terjadi pada blaus yang saya jahit. Saya berjaya
menghasilkan baju pada masa yang ditetapkan dengan mengingat kembali apa
yang telah diajarkan oleh pensyarah saya. Saya juga dapat merasa dan
menjadikan ini pengalaman yang amat penting bagi saya untuk menjadikan salah
satu panduan pada masa akan datang.
Setelah habisnya amali mata pelajaran ini, saya diminta untuk
menyediakan satu rekod kerja. Dalam menyediakan rekod ini saya dapat
mengimbas kembali ilmu yang telah saya pelajari. Ilmu ini amat penting bagi diri
saya untuk masa akan datang. Dalam menyediakan rekod kerja ini juga dapat
memupuk diri saya untuk bersabar dan belajar cara untuk menguruskan maklumat
dan penyusunan ilmu pengetahuan. Saya juga dapat merapatkan hubungan
sesama rakan. Sikap tolong menolong, kerjasama dan sebagainya. Saya juga
berasa bangga dengan hasil kerja saya sendiri dan pada masa ini,Insyaallah saya
mampu untuk menjahit dan dapat menguasai kemahiran-kemahiran asas yang
telah saya pelajari dalam matapelajaran ini.
Saya sedar betapa pentingnya mata pelajaran ini untuk saya pelajari
kerana sebagai seorang guru, saya seharusnya lebih mengetahui daripada murid-
murid di sekolah supaya apa yang ditanya oleh murid dapat saya jawab dengan
tepat dan berilmiah dan memuaskan hati mereka apabila pertanyaan mereka
dijawab. Mata pelajaran ini amat penting diajar di dan perlu dimasukkan di dalam
profoma kerana mata pelajaran reka bentuk dan pakaian ini memberikan banyak
peluang kepada guru pelatih khususnya dalam bidang Reka Bentuk dan Teknologi
untuk meneroka pengalaman baru dalam bidang jahitan. Bagi saya apa yang
dipelajari hanya baru sedikit daripada bidang jahitan dan banyak lagi yang perlu
saya terokai bagi memantapkan ilmu dalam bidang jahitan ini.
Saya ingin memanjatkan kesyukuran kerana saya dapat belajar mata
pelajaran RBTS 3103 Reka Bentuk Dan Pakaian kerana dalam mata pelajaran ini
saya dapat mengenal banyak perkara baru seperti contoh, kelim, kelepet, lisu
penyudah tepi, basi dan sebagainya. Hal ini dapat menambahkan ilmu kepada
saya sebagai bakal guru yang perlu mempunyai pengetahuan secara holistik, tidak
dalam bidang saya sahaja bahkan perlu menceburi pelbagai bidang bagi
memenuhi hasrat KPM untuk menwujudkan guru yang kompeten dan holistik.
Justeru itu, tidak lupa kepada Puan Rosmawati yang bertungkus lumuh
mengajar saya dari kosong sehinggalah saya dapat menyiapkan amali jahitan ini.
Walaupun kelas mata pelajaran ini hanya 5 jam seminggu, akan tetapi puan cuba
untuk mengajar dengan terbaik supaya saya dapat memahami dan mentafsir apa
yang puan telah ajarkan. Untuk menjadi seorang yang mahir dalam bidang jahitan,
5 jam waktu yang diperuntukkan seminggu agak mencabar bagi saya kerana pada
hari tersebut sahaja saya perlu memberikan tumpuan sepenuhnya untuk
mengelakkan saya daripada ketinggalan apa yang telah puan ajarkan. Saya
berpendapat mata pelajaran ini perlu dikekalkan kepada guru pelatih untuk
memberikan “input” yang baharu kepada guru pelatih kerana saya percaya jika
ingin mempelajari ilmu jahitan dari luas kampus, sesetengah syarikat akan
mengenakan bayaran dan yuran setiap bulan sebagai cas untuk belajar.
Akhir sekali, saya akan mengamal dan menyebarkan ilmu yang puan ajar
dengan sebaik mungkin kepada anak murid saya dan saya juga akan
menggunakannya pada jalan yang betul.
12. LAMPIRAN
13. RUJUKAN
Nanisaaid Follow. (2014, September 09). Folio jahitan. Retrieved April 17, 2018,
from https://www.slideshare.net/nanisaaid/folio-jahitan-38856613